Käitumise juhtimine: see on see, mida iga algklasside õpetaja peab jooksvalt õppima ja mida veteranõpetajad näivad valdavat. Kuid tegelikkus on see, et see, mis töötab ühes klassis, ei tööta alati ka kõrvalolevate õpilaste puhul! Erinevate strateegiate olemasolu õpilaste käitumise toetamiseks ja neile reageerimiseks on ülioluline, et luua õpikeskkond, millest saavad kasu kõik. Alates sotsiaalsetest lugudest kunirutiin ja lauamängud, on palju viise, kuidas soodustada positiivset käitumist klassis algusest lõpuni!

1. Sotsiaalsed lood

Positiivset käitumist ja sotsiaalseid oskusi õpitakse. Juba aasta algusest saad toetada nende arengut, lugedes sotsiaalseid lugusid oskuste kohta, mida nad vajavad harjutamist. Sotsiaalsed lood hõlmavad teemasid nagu vannitoarutiin, vabandamine, vigade tegemine ja palju muud!

2. Pildiraamatud

Paljud lastekirjanikud tunnistavad, kui tähtis on, et nende lugudes oleks moraal talletatud. Lugege raamatuid sõprusest, näiteks "Kuidas mängivad dinosaurused oma sõpradega?", või raamatuid headusest, näiteks "Kas sa oled täna ämbri täitnud?", et inspireerida oma õpilasi mitmete näidetega positiivsest, hoolivast käitumisest.

3. Ootused

Te peate oma noortele õppijatele selgesõnaliselt õpetama, millised on teie ootused (arengule vastava) käitumise kohta klassis. Modelleerige ja harjutage sobivaid väljendeid, mida kasutada jagamise, piiride seadmise ja klassirutiini puhul. Jätkake seda kogu aasta jooksul, eriti pärast vaheaegu või kui mõni konkreetne konflikt muutub tavaliseks.

4. Kohustused

Vastutus võib olla keeruline oskus, mida on raske omandada, eriti väikestele lastele, kes alles alustavad kooliteed. Delegeerige igale õppijale üks klassiülesanne ja laske neil seda iga päev või kord nädalas täita, et aeglaselt rohkem vastutust võtta. Vastutus aitab luua distsiplineeritud ja koostööl põhineva õhkkonna, kus kõik töötavad koos, et luua õnnelik klassiruum.

5. Kaasloome reeglid

Kaaluge, mida vajate oma klassis, et olla tõhus õpetaja, ja otsige laste tagasisidet mõistlike reeglite kohta, see on oluline viis oma klassi jaoks piiride ja rutiinide kehtestamiseks. Hankige nende panus, milline näeb positiivne käitumine koolis välja, ja seejärel pange kokkulepitud reeglid paika!

6. Klassi lubadused

Teine võimalus kehtestada sobivad piirid ja muuta oma klassiruum sõbralikuks kohaks on luua "klassi lubadused". Need on üsna sarnased klassi reeglitele, kuid "lubadused" tunduvad väikestele lastele sageli pühamad. Laske kõigil oma pühendumust demonstreerides plakatile alla kirjutada või jätta käejälg!

7. Headuse puu

Conscious Discipline propageerib: "Mida sa keskendud, seda saad rohkem". See osa nende filosoofiast annab teed The Kindness Tree'ile, kus õpilased registreerivad heategusid, paigutades väikese südame puu ekraanile. Puu täitumist jälgides motiveeritakse edasisi heategusid!

8. Sotsiaalsed laulud

Oskuste õpetamiseks ei ole alati vaja üksikasjalikke tunniplaane - mõnikord piisab ka lihtsast laulust! PlayKids'i YouTube'i kanalil on hulgaliselt laule sotsiaal-emotsionaalsete oskuste õppekava jaoks. Mängi neid hommikuste koosolekute alguses või tegevuste vaheliste üleminekute ajal; keskendudes iga päev ühele oskusele!

9. Mudeliomadused

Üks parimaid positiivse käitumise tegevusi teie klassi jaoks on ise kombeid (ja sobivat reaktsiooni kehvale kombestikule) modelleerida! See võib olla näiteks liitumine draamamängukeskusega teepidu või "jagamissõnade" kasutamine, et paluda, mida vajate klotside keskuses.

10. Little Spot Of...

Väike heategevuse koht ja sellega seotud sari sobivad ideaalselt klassijuhatajatundideks. Algne raamat sisaldab ülesannet täita nädala jooksul lahkeid tegusid ja ülejäänud sari aitab lastel õppida oma emotsioone märgistama.

11. Käitumiskaaslased

Lapsed armastavad täidetuid loomi; sellepärast ongi need meil kõigil klassis! Aga kas teadsite, et neid saab kasutada ka suurepärase käitumisjuhtimise vahendina? Kui õpilased käituvad positiivselt, saavad nad terve järgmise päeva jooksul endale konkreetse täidetava looma sõbra!

12. Sotsiaalne tund

Lapsed on inimesed ja inimesed on sotsiaalsed olendid. Nad vajavad aega, et rääkida! See mitte ainult ei arenda vestlusoskusi, vaid toetab ka teie arenevat klassikogukonda! Veenduge, et alustate iga päeva nii, et õpilastel on aega mängida, suhelda ja kergendada õppimist.

13. Heatahtlikkuse purgi

Aidake väikestel lastel alustada lahkete tegude tunnustamist lahkusepurgi abil! Täitke see mis iganes teil on käepärast - pom poms, nööbid, helmed jne. Iga kord, kui lapsed sooritavad lahke teo, saavad nad ühe heateo purki panna. Laske lastel valida eriline preemia, kui see täis saab!

14. Vaiksed kilpkonnad

Kui ebasobival ajal rääkimine on kõnealune käitumiskategooria, proovige seda vinge ideed positiivse käitumise juhtimiseks. "Vaikne kilpkonn", mis on valmistatud pom pomsidest ja googly silmadest, kaunistab nende õpilaste laudu, kes on keskendunud ja töötavad vaikselt. Õpilastele meeldib selle väikese laualemmiku külaskäik!

15. Visuaalsed toetused

Laste aitamine oma tunnete tuvastamisel on võtmetähtsusega, et aidata neil rasketes olukordades positiivsete toimetulekustrateegiate abil toime tulla. Proovige anda igale lapsele oma laua jaoks klambrikaart, kuhu nad saavad päeva jooksul perioodiliselt oma meeleolu kirja panna. Seejärel saate aidata neil leida alternatiivseid tegevusi ebameeldivate emotsioonidega toimetulekuks!

16. Tunded/vajadused Rattad

See magus auto meisterdamine aitab algkooliealistel lastel mõelda oma tunnetele ja toimetulekustrateegiatele, mis on ebamugavad! Nende tunnete-strateegiate seoste tuvastamine võib aidata lastel olla paremad suhtlejad, kui neil on raske aeg. Andke õpilaste õppimise toetamiseks lauseraame nagu "Kui ma tunnen..., vajan..."!

17. Anna mulle viis

Vaibale tulek on tavaline üleminek, millega lastel on sageli raskusi. "Anna mulle viis" kontseptsiooni harjutamine aitab lastel meeles pidada klassi reegleid kogu rühma ajaks. Pärast ootuste esialgset õpetamist riputage selline meeldetuletus nagu ülalpool, kus õpilased seda vaibalt näevad!

18. Teadlik hingamine

Teadlik hingamine on suurepärane toimetulekustrateegia, mida õpetada väikestele lastele käitumisjuhtimise vahendina. Iga kord, kui teie klassis läheb liiga valjuks, hakkavad ilmnema suhte katkemise tunnused või lihtsalt vajavad hetkeks puhkust, laske kõigil ühiselt sügavalt sisse hingata.

19. Värvikoodiga tööriistad

Kasutades reguleerimise tsoonide värvikodeeritud kontseptsiooni, annab lastele visuaalse vahendi selle kohta, mida nad tunnevad, ja aitab neil tuvastada positiivseid eneseregulatsiooni oskusi. Kui olete tsoonide endaga hästi hakkama saanud, võite hakata oma hubases nurgas või rahunemiskeskuses kasutusele võtma tsoonispetsiifilisi, isevalitavaid vahendeid.

20. Mis värvi on minu kameeleon?

Teine võimalus mõelda reguleerimisvööndite kohta on kasutada metafoori pidevalt muutuvast kameeleonist! Lapsed mõtlevad igast tsoonist kui kameeleoni värvist, mis aitab neil leida sobivaid tehnikaid oma tunnetega toimetulekuks. Kasutage seda tabelit, et aidata lastel harjutada tunnete ja nende võimalike reageeringute tuvastamist!

21. Toimetulekuoskuste mäng

Regulaarne harjutamine reguleerimise tsoonidega aitab lastel laiendada oma arusaamist eneseregulatsioonistrateegiatest ja paremini kontrollida käitumist. Selle lõbusa lauamängu kasutamine õpilastega aitab just seda teha! Lapsed maanduvad teatud värvi peale ja peavad tegema asju, nagu alternatiivsete tegevuste tuvastamine või lihtsalt kuulama positiivsetest strateegiatest.

22. Probleemdetektorite suurus

Üks suurimaid raskusi, mida väikesed lapsed võivad klassiruumis kogeda, on konkreetse probleemi suuruse ja seejärel sobiva reageerimistaseme tuvastamine. Julgustage lapsi muutuma "probleemi suuruse" detektiivideks ja tuvastama need kaks elementi antud sotsiaalse loo raames. Suurendusprillide lisamine lisab täiendavat põnevust!

23. Sõpruse supp

Kivisupp on üks neist klassikalistest lugudest, mis tekitab vestlusi käitumisest, sealhulgas jagamise, koostöö ja headuse teemadel! Pärast lugemist paluge lastel aidata kaasa "Sõpruse supi" valmistamisele! Lapsed harjutavad olulisi sotsiaalseid oskusi, kui nad üheskoos sööki valmistavad ja söögi jagamiseks valmistuvad.

24. ADAPT

Väljakutsuvale käitumisele reageerimise õppimine võib olla juba iseenesest väljakutse. Oma eneseregulatsiooni ja käitumisele reageerimise taseme meelespidamine on oluline, kuid võib hetkel olla raske. Akronüüm ADAPT võib aidata kasvatajatel meelde jätta toetava tegevusjärje, mida rasketes stsenaariumides võtta.