O'rta maktab o'qituvchilari, albatta, yil davomida o'z o'quvchilari bilan bir oz ko'nglini qidirishga duch kelishadi. Maktabning birinchi haftalarida o‘z sinfini tashkil qilish bilan mustahkam poydevor qo‘yish va bu sinf madaniyatini yil davomida saqlab qolish juda muhim.

O‘quvchilarga o‘ziga xoslik jadvallarini ishlab chiqishga va ularning barcha hayratlanarli fazilatlariga umid topishga yordam berish. sizni tez yo'lga qo'yishi mumkin. Bu yerda maktabning boshlanishi, o‘rtasi yoki oxiri uchun mukammal bo‘ladigan 22 ta mazmunli o‘rta maktab mashg‘ulotlari keltirilgan.

1. Menga o'zingiz haqingizda ayting

Ijobiy suhbatlarni boshlang va o'quvchilarga kimligini erkin ifodalashiga imkon bering. Talabalarga bu kabi tadbirlarni taqdim etish o'quvchilarning sinfda qanchalik qulay yoki noqulay bo'lishiga katta ta'sir ko'rsatadi. Maktabning birinchi haftalari uchun ajoyib o'yin.

2. Yangi talabaJournal Prompts

Sizning sinfingizda kundalik jurnallar bormi? Ta'riflovchi yozish faoliyati o'quvchilarning barcha his-tuyg'ularidan xalos bo'lishning eng yaxshi usullaridan biridir. Kunni ertalabki jurnal so'rovi bilan boshlash o'quvchilarning shaxsiyatini rivojlantirishga yordam beradi.

5. Meni sev, gul

Men kimman faoliyati barcha yoshdagi talabalarga yoqadi va qadrlaydi. Fikr-mulohaza bildirish va kimligini aniq ifodalash uchun qulay joy yaratish orqali talabangizning shaxsiy shaxsini ular bilan ishlang.

6. Men tashqarida kimman? Ichkarida men kimman?

Biz qarigan sari o'zlikni anglash osonlashmaydi. Ya'ni, bizning o'rta maktab o'quvchilarimiz o'zlarini biroz yo'qotib qo'yishadi. Bu kabi o‘z-o‘zini hurmat qilish mashg‘ulotlari o‘quvchilarni ko‘zguda ko‘rgan narsalarini tashqaridan ko‘rishga va o‘z ichki his-tuyg‘ulariga qarashga undaydi.

7. Kimligingni ayt

Ota-onalar ham ishtirok etadigan sinf mashg'ulotlari hamma uchun juda hayajonli. Bu yil identifikatsiya jadvallarini yaratish o'rniga, talabalar va ota-onalar o'z shaxsiyatini yaratsinlar & amp; jamiyat. Sizni tasvirlash uchun so'z va iboralardan foydalaning va ularni hamma joyda yopishtiring.

8. Men kimman, kim bo'lishni xohlayman

Bu o'quvchilarga o'ziga xoslik tushunchasini tushunishga yordam beradigan juda oddiy mashg'ulot. Agar sizda o'smirlar bilan dars bo'lsa, ularni o'zlari haqida o'ylashga undash asosiy g'oya sifatida yoqimli bo'ladishaxs. Rangli fikrlarni keyinroq keltiring.

9. O'z-o'zini hurmat qilish bo'yicha sayohat

Siz bir yoki bir nechta o'quvchilaringizning hayotida qiyin paytlarda kurashayotganini topdingiz deylik. Ularga o'z-o'zini hurmat qilish sayohatining bo'sh shablonini taqdim eting va nazorat ro'yxatini to'ldiring yoki uni jurnallariga yozing.

10. Bugun darsga qanday ta'sir qildingiz?

O'z-o'zini hurmat qilish va "Men kimman" tushunchasi yonma-yon ketadi. O'quvchilarning sinf darslarida o'z hissalari haqida fikr yuritishlari, ularning aynan kim bo'lib shakllanishiga yordam berish uchun juda muhimdir. Bu savolga to'g'ri javob yo'q, shuning uchun bolangizning ongini qo'zg'atsin.

11. I Am Jars

Menga bu fikr yoqadi!! Ushbu bankalarni yil davomida saqlang va har safar o'quvchingiz "menman" lahzasini his qilganda, ularni bankalariga qo'shishlarini so'rang. Eng yaxshi tomoni shundaki, o‘quvchilar o‘quv yili boshida ko‘zalarini bezatadi va oxirida ularning barcha sifatlarini o‘qiydi.

12. Mening shaxsiyatim

Bu oʻrta maktab oʻquvchilari uchun oʻyin boʻlib, u nafaqat oʻz shaxsiyatini oʻqishga yordam beradi, balki ozgina musiqa va zavqni ham oʻz ichiga oladi. Gap boshlovchilaridan foydalanib, o‘quvchilar o‘z shaxsini bildiruvchi gap tuzishlari kerak.

13. Men qiziqman

Bu juda oddiy mashg'ulot bo'lib, uni turli sinf darslariga osongina kiritish mumkin. Talabalarga tavsiflovchi bayonotlarni ishlab chiqishda ularga rahbarlik qilib, o'zlari bilan bog'lanishga yordam beringularning hayotining jismoniy, ijtimoiy va ichki tomonlari.

14. Authentic Self Art

Ushbu terapevtik san'at faoliyati o'zining kimligini topishda qiynalayotgan talabalaringiz uchun juda mos keladi. Bu nafaqat badiiy loyiha; u talabalar uchun meditatsiya va dam olishni ham o'z ichiga oladi.

15. O'z-o'zini anglash

O'quvchilarim buni yaxshi ko'radilar, chunki bu oddiy va qiziqarli. Talabalaringizga ularning eng yaxshi fazilatlarini ko'rsatishga yordam bering va bu ularning kundalik hayoti va qarorlariga qanday ta'sir qilishi haqida suhbatlashing. Talabalarga faktlar emas, balki o'zlarining shaxsiy fazilatlari haqida gapirib berish orqali katta ta'sir ko'rsating.

16. Feelings Charades

O'rta maktab o'quvchilaringiz his-tuyg'ularini baham ko'rishda qiynaladimi? Ushbu charades tuyg'ulari faoliyati bolalarga turli xil his-tuyg'ularni boshdan kechirishga va bir-biridan farq qilishga yordam beradi. Bu kabi qiziqarli mashg'ulotlar sinfga ko'proq qulaylik beradi va o'quvchilarning turli his-tuyg'ularga qanday munosabatda bo'lishiga katta ta'sir ko'rsatishi mumkin.

17. Mendagi mulohaza

Qisqa metrajli filmlar o'rta maktabdagi eng yaxshi g'oyalardir. "Mening aksi" bizning kimligimiz va bizning mulohazalarimiz nimani anglatishiga e'tibor beradi. O‘quvchilar oynaga qaraganlarida o‘zlarini qanday his qilishlari haqidagi keyingi savollarga o‘quvchilaringizga yo‘l-yo‘riq ko‘rsating.

18. Men kimman falsafasi

Falsafa orqali o'rganish qiyin bo'lishi mumkin, ammo bu ba'zi talabalar uchun juda foydali bo'lishi mumkin. Ushbu TedEd videosi talabalarga yaxshiroq yordam beradikimligingizni va qanday dinamik identifikatsiya bo'lishi mumkinligini bilish aslida nimani anglatishini tushuning.

19. Menga o'qituvchim bilishi kerak

Yil boshida "Siz bilan tanishish" mashg'ulotini o'tkazasizmi?

Agar siz "ha" deb javob bersangiz, bu ajoyib alternativ bo'lishi mumkin. oz yoki hech qanday tayyorgarliksiz. Agar siz o‘quvchilaringizga o‘quvchilar jurnallarini yaratishni rejalashtirmoqchi bo‘lsangiz, bu o‘rta maktab o‘quvchilari uchun eng zo‘r birinchi maslahat bo‘lishi mumkin.

20. Men kimman o'yini

Ushbu o'yin odatda taniqli shaxsni tanlash va turli xil maslahatlar orqali kimligini taxmin qilish orqali o'ynaladi. Biroq, sinfdagi identifikatsiya jadvallaridan foydalanish o'quvchilar sinfdan boshqa o'quvchini tanlashlari va ularga ijobiy ta'rif berishlari qiziqarliroq bo'lishi mumkin.

21. Siz afzal ko'rasizmi?

Shubha yo'qki, "Siz afzal bo'larmidingiz" o'ynash har doim g'alaba qozonadi. Bu kabi hayoliy harakatlar hech qachon bir muncha vaqt yonmaydi. Buni o'quvchilar bir-birlari bilan tanishadigan va ehtimol ular bilan bir xil qiziqishlarga ega bo'lgan sinf faoliyatiga aylantiring!

22. Tasodifiy g'ildirak

Sinfingizda Tasodifiy g'ildirakdan foydalanishning juda ko'p usullari mavjud. Talabalaringizni guruhlarga qo'shiling, aylantiring va bir-biri bilan suhbatlashing yoki undan butun sinf sifatida foydalaning. Darhaqiqat, u past tayyorgarlik va yuqori faollik tufayli tez orada sevimli sinf oʻyinlaridan biriga aylanadi.

Maslahat: Siz sinfingizdagi istalgan mavzu uchun tasodifiy gʻildirak yaratishingiz mumkin!