22 Орта мектепке арналған «Мен кіммін» атты мазмұнды іс-әрекет

 22 Орта мектепке арналған «Мен кіммін» атты мазмұнды іс-әрекет

Anthony Thompson

Орта мектеп мұғалімдері жыл бойы өз оқушыларымен аздап жан-дүниесін іздейтіні сөзсіз. Мектептің алғашқы бірнеше аптасында сыныпты орнатудың берік негізін қалау және жыл бойына сол сынып мәдениетін сақтау маңызды емес.

Оқушыларға жеке басын куәландыратын диаграммаларды жасауға және олардың барлық таңғаларлық қасиеттеріне үміт табуға көмектесу. сізді жылдам жолға түсіре алады. Мұнда мектептің басы, ортасы немесе аяғына арналған 22 мағыналы орта мектеп әрекеті берілген.

1. Маған өзіңіз туралы айтыңыз

Жағымды әңгімелерді бастаңыз және студенттерге өздерінің кім екенін еркін жеткізуге мүмкіндік беріңіз. Студенттерге осындай әрекеттерді ұсыну студенттердің сыныпта қаншалықты ыңғайлы немесе ыңғайсыз екеніне үлкен әсер етеді. Мектептің алғашқы апталарына арналған тамаша ойын.

2. Жаңа студентJournal Prompts

Сыныпта күнделікті журналдар бар ма? Сипаттама жазу әрекеті оқушылардың барлық сезімдерін шығарудың ең жақсы тәсілдерінің бірі болып табылады. Күнді таңертеңгі журналдан бастау оқушылардың жеке басын дамытуға көмектеседі.

5. Мені сүй, гүл

Мен кіммін деген әрекет барлық жастағы оқушыларға ұнайды және бағалайды. Кері байланыс беру және олардың кім екенін нақты көрсету үшін қолайлы кеңістік беру арқылы олармен студенттің жеке тұлғасын анықтаңыз.

6. Мен сыртта кіммін? Мен іштей кіммін?

Тұлғаны түсіну қартайған сайын оңай бола бермейді. Яғни, біздің орта мектеп оқушылары аздап адасып жүрген шығар. Осындай өзін-өзі бағалау әрекеттері оқушыларды айнадан көргенін сыртқа және іштей сезінуге итермелейді.

7. Айтшы сен кімсің

Ата-аналарды қамтитын сыныптық іс-шаралар барлығы үшін өте қызықты. Биыл жеке басын куәландыратын кестелерді жасаудың орнына, студенттер мен ата-аналар өздерінің жеке басын жасауды & қауымдастық. Өзіңізді сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланыңыз және оларды толығымен жабыстырыңыз.

8. Мен кіммін, кім болғым келеді

Бұл студенттерге сәйкестік ұғымын түсінуге көмектесетін өте қарапайым әрекет. Егер сізде жасөспірімдермен сынып болса, олардың өздері туралы ойлануын қамтамасыз ету негізгі идея ретінде жақсы боладыжеке басын куәландыратын. Түрлі-түсті идеяларды кейінірек енгізіңіз.

9. Өзін-өзі бағалауға саяхат

Сіз бір немесе бірнеше оқушыны өміріндегі қиын кезеңмен күресіп жатқанын көрдіңіз делік. Оларға өзін-өзі бағалау саяхатының бос үлгісін ұсыныңыз және бақылау парағын толтырыңыз немесе оны журналдарына жазыңыз.

10. Бүгінгі сабаққа қалай әсер еттіңіз?

Өзін-өзі бағалау және «Мен кіммін» деген ұғымдар қатар жүреді. Студенттердің сынып сабақтарында өз үлесі туралы ойлануы олардың нақты кім екенін дамытуға көмектесу үшін өте маңызды. Бұл сұраққа дұрыс жауап жоқ, сондықтан балаңыздың ақыл-ойы бос болсын.

11. I Am Jars

Маған бұл идея ұнайды!! Бұл банкаларды жыл бойына ұстаңыз және сіздің студентіңіз «Менмін» сәтін сезінген сайын, оны банкаларына қосуды сұраңыз. Ең жақсысы, оқушылар оқу жылының басында құмыраларды безендіріп, соңында олардың барлық қасиеттерін оқиды.

12. Менің жеке тұлғам

Бұл орта мектеп оқушыларына арналған ойын, олардың жеке басын түсінуге көмектесіп қана қоймай, сонымен қатар аздаған музыка мен көңілді қамтиды. Сөйлемді бастауыштарды пайдаланып, оқушылар өздерінің тұлғасын білдіретін сөйлем құруы керек.

13. Мен қызықтымын

Бұл әртүрлі сыныптағы сабақтарға оңай қосуға болатын өте қарапайым әрекет. Студенттерге сипаттамалық мәлімдемелерді әзірлеуге бағыттау арқылы өздерімен байланысуға көмектесіңізолардың өмірінің физикалық, әлеуметтік және ішкі аспектілері.

14. Шынайы өзін-өзі өнер

Бұл емдік өнер әрекеті шын мәнінде кім екенін таба алмай жүрген кез келген студенттеріңіз үшін өте қолайлы. Бұл тек өнер жобасы ғана емес; сонымен қатар студенттерге арналған медитация мен релаксацияны қамтиды.

15. Өзін-өзі тану

Менің оқушыларым мұны жақсы көреді, өйткені бұл қарапайым және қызықты. Студенттеріңізге олардың ең жақсы қасиеттерін көрсетуге көмектесіңіз және бұл олардың күнделікті өмірі мен шешімдеріне қалай әсер ететіні туралы сөйлесіңіз. Студенттерге фактілерден гөрі олардың жеке қасиеттері туралы айту арқылы үлкен әсер етіңіз.

16. Feelings Charades

Орта сынып оқушылары өз эмоцияларымен бөлісуде қиналады ма? Бұл сезімдердің әрекеті балаларға бір-бірінен әртүрлі эмоцияларды сезінуге және болжауға көмектеседі. Осындай көңілді іс-әрекеттер сыныптағы жайлылықты арттырады және оқушылардың әртүрлі эмоцияларға қалай әрекет ететініне үлкен әсер етеді.

17. Мендегі рефлексия

Қысқа метражды фильмдер - бұл орта мектептегі үйдегі ең жақсы идеялардың бірі. «Мен туралы рефлексия» біздің кім екенімізге және біздің ойларымыз нені білдіретініне назар аударады. Оқушылардың айнаға қараған кездегі сезімдері туралы қосымша сұрақтар бойынша оқушыларға басшылық жасаңыз.

18. Мен кіммін философиясы

Философия арқылы білім алу қиын болуы мүмкін, бірақ кейбір студенттер үшін бұл өте пайдалы болуы мүмкін. Бұл TedEd бейнесі студенттерге жақсырақ көмектеседіӨзіңіздің кім екеніңізді және қандай динамикалық сәйкестік болуы мүмкін екенін білудің шын мәнінде нені білдіретінін түсініңіз.

19. Маған мұғалімнің білуі керек

Жылдың басында «Сізбен танысу» әрекетін жасайсыз ба?

Егер сіз «иә» деп жауап берсеңіз, бұл керемет балама болуы мүмкін. аз немесе ешқандай дайындықсыз. Егер сіз оқушыларыңызға студенттік журналдар жасауды жоспарлап жатсаңыз, бұл орта мектеп оқушылары үшін тамаша бірінші нұсқау болуы мүмкін.

20. «Мен кіммін» ойыны

Бұл ойын әдетте белгілі адамды таңдап, оның кім екенін әртүрлі анықтамалар арқылы болжау арқылы ойналады. Бірақ, сыныптағы сәйкестендіру кестелерін пайдалану студенттерге сыныптағы басқа оқушыны таңдап, оларды оң сипаттау үшін қызықтырақ болуы мүмкін.

21. Сіз жақсы көресіз бе?

«Сен қалайсың ба» ойынын ойнау әрқашан жеңіске жететініне күмән жоқ. Мұндай фантастикалық іс-әрекеттер біраз уақытты күйдірмейді. Оны студенттер бір-бірімен танысатын және олармен бірдей қызығушылықтары бар сыныптағы іс-әрекетке айналдырыңыз!

Сондай-ақ_қараңыз: Жас оқушыларға арналған 18 кекске арналған қолөнер және белсенділік идеялары

22. Кездейсоқ доңғалақ

Сыныпта кездейсоқ дөңгелекті пайдаланудың көптеген жолдары бар. Студенттеріңіз топтарға қосылсын, айналдырыңыз және бір-бірімен сөйлесіңіз немесе оны бүкіл сынып ретінде пайдаланыңыз. Төмен дайындық пен белсенділіктің арқасында ол жақын арада сіздің сүйікті сыныптағы ойындарыңыздың біріне айналады.

Кәсіби кеңес: Сыныптағы кез келген тақырып үшін өзіңіздің кездейсоқ дөңгелекті жасай аласыз!

Сондай-ақ_қараңыз: Барлық жастағы балаларға арналған 28 тамаша махаббат тілі әрекеті

Anthony Thompson

Энтони Томпсон – оқыту мен оқу саласында 15 жылдан астам тәжірибесі бар тәжірибелі білім беру кеңесшісі. Ол сараланған оқытуды қолдайтын және студенттерді мағыналы тәсілдермен қызықтыратын динамикалық және инновациялық оқу орталарын құруға маманданған. Энтони бастауыш сынып оқушыларынан бастап ересек оқушыларға дейін әр түрлі оқушылармен жұмыс істеді және білім берудегі әділдік пен инклюзияға құмар. Ол Калифорния университетінде, Берклиде білім беру магистрі дәрежесіне ие және сертификатталған мұғалім және нұсқаушы жаттықтырушы болып табылады. Консультант ретіндегі жұмысына қоса, Энтони ынталы блогер болып табылады және оқыту мен білім беруге қатысты көптеген тақырыптарды талқылайтын Teaching Expertise блогында өз түсініктерімен бөліседі.