Lehrkräfte der Mittelstufe werden im Laufe des Jahres mit ihren Schülerinnen und Schülern sicherlich ein wenig ins Grübeln kommen. Es ist äußerst wichtig, in den ersten Wochen der Schule mit der Einrichtung des Klassenzimmers ein starkes Fundament zu legen und diese Klassenkultur das ganze Jahr über beizubehalten.

Wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung von Identitätsdiagrammen helfen und Hoffnung in all ihren bewundernswerten Eigenschaften finden, sind Sie auf der Überholspur. Hier sind 22 sinnvolle Aktivitäten für die Mittelstufe, die sich perfekt für den Anfang, die Mitte oder das Ende der Schule eignen.

1. erzähl mir von dir

Leiten Sie positive Gespräche ein und erlauben Sie den Schülern, sich frei zu äußern. Wenn Sie den Schülern Aktivitäten wie diese anbieten, hat das einen großen Einfluss darauf, wie wohl oder unwohl sie sich im Klassenzimmer fühlen. Ein tolles Spiel für die ersten Schulwochen.

2. neuer Student

Dieses Arbeitsblatt wurde zwar für Schulanfänger entwickelt, kann aber während der gesamten Mittelstufe zu verschiedenen Aspekten der persönlichen Identität eingesetzt werden, um die Gefühle und das Selbstwertgefühl der Schüler zu fördern.

3. positive Eigenschaften Cootie Catcher

Eine Lektion zum Thema Selbstwertgefühl, bei der die Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten, um die positiven Eigenschaften der anderen hervorzuheben. Arbeiten Sie mit den Schülerinnen und Schülern zusammen und basteln Sie in Gruppen oder lassen Sie die Schülerinnen und Schüler diese selbst anfertigen.

4. morgendliche Journalanregungen

Führen Sie in Ihrer Klasse täglich ein Tagebuch? Beschreibungen sind eine der besten Möglichkeiten für Schüler, ihre Gefühle zu äußern. Wenn Sie den Tag mit einem morgendlichen Tagebuch beginnen, hilft das den Schülern, ihre Identität zu entwickeln.

5. liebe mich, Blume

Eine Aktivität zum Thema "Wer bin ich?", die Schüler aller Altersgruppen genießen und schätzen werden. Arbeiten Sie mit Ihren Schülern an ihrer persönlichen Identität, indem Sie ihnen Feedback geben und ihnen einen angenehmen Raum bieten, in dem sie genau das ausdrücken können, was sie sind.

6. wer bin ich draußen, wer bin ich drinnen?

Das Verständnis für die eigene Identität wird mit zunehmendem Alter nicht einfacher. Das bedeutet, dass sich unsere SchülerInnen der Mittelstufe wahrscheinlich ein wenig verloren fühlen. Aktivitäten zur Stärkung des Selbstwertgefühls wie diese werden die SchülerInnen dazu anregen, über das hinauszugehen, was sie im Spiegel sehen, und zu erforschen, was sie im Inneren fühlen.

7. sag mir, wer du bist

Klassenaktivitäten, die auch die Eltern mit einbeziehen, sind für alle sehr aufregend. Anstatt Identitätskarten zu erstellen, sollten Schüler und Eltern dieses Jahr ihre eigene Identität & Gemeinschaft erstellen. Nimm Wörter und Sätze, die dich beschreiben, und klebe sie überall hin.

8. wer ich bin, wer ich sein will

Dies ist eine sehr einfache Aktivität, die den Schülern helfen wird, das Konzept der Identität zu begreifen. Wenn Sie eine Klasse mit Teenagern haben, ist dies eine gute Idee, um sie zum Nachdenken über ihre Identität anzuregen. Bringen Sie später die bunten Ideen ein.

9. selbstwertgefühl-reise

Nehmen wir an, Sie haben festgestellt, dass einer oder mehrere Ihrer Schüler mit einer schwierigen Phase in ihrem Leben zu kämpfen haben. Geben Sie ihnen eine Blankovorlage für den Weg zum Selbstwertgefühl und füllen Sie die Checkliste aus oder schreiben Sie sie in ihr Tagebuch.

10. wie hast du die Klasse heute beeinflusst?

Selbstwertgefühl und "Wer ich bin" gehen Hand in Hand. Es ist sehr wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Rolle im Unterricht reflektieren, damit sie sich zu dem entwickeln können, was sie sind. Es gibt keine richtige Antwort auf diese Frage, also lassen Sie den Gedanken Ihrer Kinder freien Lauf.

11. ich bin Gläser

Ich liebe diese Idee! Stellen Sie diese Gläser das ganze Jahr über auf, und lassen Sie Ihre Schüler jedes Mal, wenn sie einen "Ich bin"-Moment verspüren, diesen in ihre Gläser eintragen. Das Beste daran ist, dass die Schüler ihre Gläser zu Beginn des Schuljahres dekorieren und am Ende alle ihre Qualitäten lesen können.

12. meine Identität

Ein Spiel für Schüler der Mittelstufe, das ihnen nicht nur hilft, sich in ihre Identität hineinzuversetzen, sondern auch ein wenig Musik und Spaß beinhaltet. Mit Hilfe der Satzanfänge müssen die Schüler einen Satz bilden, der ihre Identität zum Ausdruck bringt.

13. ich bin interessant

Dies ist eine recht einfache Aktivität, die leicht in verschiedene Unterrichtsstunden integriert werden kann. Helfen Sie den Schülern, sich mit sich selbst zu verbinden, indem Sie sie anleiten, beschreibende Aussagen zu körperlichen, sozialen und inneren Aspekten ihres Lebens zu entwickeln.

14. authentische Selbstdarstellung

Diese therapeutische Kunstaktivität ist perfekt für alle Ihre Schüler, die damit kämpfen, herauszufinden, wer sie wirklich sind. Es ist nicht nur ein Kunstprojekt, sondern beinhaltet auch Meditation und Entspannung für die Schüler.

15. selbstbewusstes Handeln

Meine Schülerinnen und Schüler lieben diese Methode, weil sie einfach ist und Spaß macht. Helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern, ihre besten Eigenschaften zu benennen und darüber zu sprechen, wie sich diese auf ihr tägliches Leben und ihre Entscheidungen auswirken. Lassen Sie die Schülerinnen und Schüler über ihre Identitätseigenschaften sprechen und nicht über Fakten, um eine große Wirkung zu erzielen.

16. scharade der gefühle

Fällt es Ihren Schülern schwer, ihre Emotionen mitzuteilen? Diese Gefühlsscharade hilft den Kindern, verschiedene Emotionen zu erleben und zu erraten. Lustige Aktivitäten wie diese bringen mehr Komfort ins Klassenzimmer und können sich stark darauf auswirken, wie die Schüler auf verschiedene Emotionen reagieren, die sie fühlen.

17. das Spiegelbild in mir

Kurzfilme gehören zu den besten Ideen für den Hausunterricht in der Mittelstufe. The Reflection of Me" befasst sich mit der Frage, wer wir sind und was unsere Spiegelbilder bedeuten. Leiten Sie Ihre SchülerInnen an, indem Sie ihnen Fragen dazu stellen, wie sie sich fühlen, wenn sie in den Spiegel schauen.

18. die Philosophie dessen, was ich bin

Dieses TedEd-Video hilft den Schülern, besser zu verstehen, was es wirklich bedeutet, zu wissen, wer man ist, und wie dynamisch Identität sein kann.

19. ich muss meinen Lehrer wissen lassen

Führen Sie zu Beginn des Jahres eine "Kennenlern-Aktivität" durch?

Wenn Sie mit "Ja" geantwortet haben, könnte dies eine erstaunliche Alternative mit wenig bis gar keiner Vorbereitung sein. Wenn Sie planen, Ihre Schüler mit Schülerzeitschriften auszustatten, könnte dies die perfekte erste Aufforderung für Schüler der Mittelstufe sein.

20. das Spiel "Wer bin ich?

Dieses Spiel wird normalerweise gespielt, indem man eine berühmte Person auswählt und anhand verschiedener Hinweise errät, um wen es sich handelt. Mit Hilfe von Identitätskarten im Klassenzimmer könnte es jedoch mehr Spaß machen, wenn die Schüler einen anderen Schüler in der Klasse auswählen und ihn positiv beschreiben.

21. möchtest du lieber?

Es besteht kein Zweifel, dass das Spiel "Would You Rather" immer ein Gewinn ist. Fantastische Aktivitäten wie diese sind immer ein echter Zeitvertreib. Machen Sie daraus eine Klassenaktivität, bei der die Schüler einander kennen lernen und vielleicht sogar herausfinden, wer die gleichen Interessen hat wie sie!

22. zufälliges Rad

Es gibt so viele Möglichkeiten, das Zufallsrad in Ihrem Klassenzimmer zu verwenden. Lassen Sie Ihre Schüler in Gruppen zusammenarbeiten, drehen und miteinander plaudern oder verwenden Sie es als ganze Klasse. Ehrlich gesagt wird es bald zu einem Ihrer Lieblingsspiele im Klassenzimmer werden, da es wenig Vorbereitungsaufwand erfordert und sehr engagiert ist.

Pro-Tipp: Sie können Ihr eigenes Zufallsrad für jedes Thema in Ihrem Klassenzimmer erstellen!