22 Merkingarrík „Hver ​​er ég“ verkefni fyrir miðstig

 22 Merkingarrík „Hver ​​er ég“ verkefni fyrir miðstig

Anthony Thompson

Mennskólakennarar munu vafalaust standa frammi fyrir smá sálarleit með nemendum sínum allt árið. Það er meira en mikilvægt að leggja sterkan grunn með uppsetningu skólastofunnar á fyrstu vikum skólans og viðhalda þeirri kennslustofumenningu allt árið.

Að hjálpa nemendum að þróa sjálfsmyndir og finna von í öllum aðdáunarverðum eiginleikum þeirra. getur komið þér á hraðbrautina. Hér eru 22 þýðingarmikil verkefni á miðstigi sem verða fullkomin fyrir upphaf, mið eða lok skóla.

1. Segðu mér frá þér

Hafðu af stað jákvæð samtöl og leyfðu nemendum að tjá sig frjálslega hverjir þeir eru. Að veita nemendum verkefni sem þessa mun hafa mikil áhrif á hversu þægilegt eða óþægilegt nemendur eru í kennslustofunni. Frábær leikur fyrstu vikurnar í skólanum.

2. Nýr nemandiDagbókartilkynningar

Er bekkurinn þinn með dagbækur? Lýsandi ritstörf er ein besta leiðin fyrir nemendur til að fá út úr öllum tilfinningum sínum. Að byrja daginn á morgundagbók mun hjálpa nemendum að þróa sjálfsmynd sína.

5. Elska mig, blóm

Hver er ég virkni nemendur á öllum aldri munu njóta og meta. Vinndu í gegnum persónulega sjálfsmynd nemandans með þeim með því að gefa endurgjöf og veita þeim þægilegt rými til að tjá nákvæmlega hver hann er.

6. Hver er ég fyrir utan? Hver er ég inni?

Að öðlast skilning á sjálfsmynd verður ekki auðveldara eftir því sem við eldumst. Sem þýðir að nemendur okkar á miðstigi eru sennilega svolítið glataðir. Svona sjálfsvirðingaraðgerðir munu vekja nemendur til að líta út fyrir það sem þeir sjá í speglinum og inn í það sem þeim finnst innra með sér.

Sjá einnig: 30 lífleg dýr sem byrja á bókstafnum "V"

7. Segðu mér hver þú ert

Bekkjarstarf sem einnig tekur til foreldra er mjög spennandi fyrir alla. Í stað þess að búa til auðkennistöflur á þessu ári, láttu nemendur og foreldra búa til eigin auðkenni & amp; samfélag. Notaðu orð og orðasambönd til að lýsa þér og haltu þeim út um allt.

8. Hver ég er, hver ég vil vera

Þetta er ákaflega einföld verkefni sem mun hjálpa nemendum að átta sig á hugmyndinni um sjálfsmynd. Ef þú ert með námskeið með unglingum, mun það líða vel sem grunnhugmynd að fá þá til að hugsa um sittsjálfsmynd. Komdu með litríku hugmyndirnar seinna.

9. Sjálfsálitsferð

Segjum að þú hafir fundið einn eða fleiri af nemendum þínum sem glíma við erfiða tíma í lífi sínu. Gefðu þeim autt sniðmát um sjálfsvirðingarferðina og fylltu út gátlistann eða skrifaðu hann í dagbókina þeirra.

10. Hvernig hafðir þú áhrif á bekkinn í dag?

Sjálfsálit og "Hver ég er" haldast í hendur. Að láta nemendur velta fyrir sér hlut sinn í kennslustundum er mjög mikilvægt til að hjálpa þeim að þróast í nákvæmlega eins og þeir eru. Það er ekkert rétt svar við þessu, svo leyfðu krakkanum þínum að ráða för.

11. I Am Jars

Ég elska þessa hugmynd!! Geymið þessar krukkur allt árið og í hvert skipti sem nemandi þinn finnur fyrir „ég er“ augnabliki, láttu þá bæta því við krukkurnar sínar. Það besta er að nemendur fá að skreyta krukkurnar sínar í upphafi skólaárs og lesa alla eiginleika þeirra í lokin.

12. My Identity

Þetta er leikur fyrir grunnskólanemendur sem hjálpar þeim ekki aðeins að lesa í sjálfsmynd sína heldur inniheldur líka smá tónlist og skemmtun. Með því að nota setningarstartarana verða nemendur að búa til setningu sem talar um sjálfsmynd þeirra.

13. Ég er áhugaverð

Þetta er frekar grunnverkefni sem auðvelt er að fella inn í mismunandi kennslustundir. Hjálpaðu nemendum að tengjast sjálfum sér með því að leiðbeina þeim við að þróa lýsandi staðhæfingar fyrirlíkamlega, félagslega og innri þætti lífs þeirra.

14. Ekta sjálfslist

Þessi lækningalistastarfsemi er fullkomin fyrir alla nemendur þína sem gætu átt í erfiðleikum með að finna hver þeir eru í raun og veru. Þetta er ekki aðeins listaverkefni; það felur einnig í sér hugleiðslu og slökun fyrir nemendur.

15. Sjálfsvitund

Nemendurnir mínir elska þetta því þetta er einfalt og skemmtilegt. Hjálpaðu nemendum þínum að benda á eiginleika þeirra og spjallaðu um hvernig það hefur áhrif á daglegt líf þeirra og ákvarðanir. Hafa gríðarleg áhrif með því að láta nemendur tala um eiginleika sína frekar en staðreyndir.

16. Feelings Charades

Eigu nemendur á miðstigi í vandræðum með að deila tilfinningum sínum? Þessi tilfinningaleikur mun hjálpa krökkunum að upplifa og giska á mismunandi tilfinningar hver frá öðrum. Skemmtileg verkefni á borð við þetta veita kennslustofunni meiri þægindi og geta haft mikil áhrif á hvernig nemendur bregðast við mismunandi tilfinningum sem þeir finna.

17. The Reflection in Me

Stuttmyndir eru nokkrar af bestu hugmyndum um heimastofu á miðstigi. The Reflection of Me einblínir á hver við erum og hvað spegilmyndir okkar þýða. Leiddu nemendum þínum í framhaldsspurningum um hvernig nemendum líður þegar þeir líta í spegil.

18. Heimspeki um hver ég er

Að læra í gegnum heimspeki getur verið krefjandi, en það getur verið einstaklega gagnlegt fyrir suma nemendur. Þetta TedEd myndband mun hjálpa nemendum beturskilja hvað það þýðir í raun að vita hver þú ert og hversu kraftmikil sjálfsmynd getur verið.

19. I Need My Teacher to Know

Ertu með „Að kynnast þér“ verkefni í byrjun árs?

Ef þú svaraðir játandi gæti þetta verið ótrúlegur valkostur með litlum sem engum undirbúningi. Ef þú ætlar að setja nemendur upp með dagbókum nemenda gæti þetta bara verið hið fullkomna fyrsta hvetjandi fyrir nemendur á miðstigi.

20. Who I Am Game

Þessi leikur er venjulega leikinn með því að velja fræga manneskju og giska á hverjir þeir eru í gegnum ýmsar vísbendingar. En að nota auðkennistöflur í kennslustofunni gæti verið skemmtilegra að láta nemendur velja annan nemanda í bekknum og lýsa þeim á jákvæðan hátt.

21. Myndir þú frekar?

Það er enginn vafi á því að það að spila "Would You Rather" er alltaf sigur. Dásamleg starfsemi eins og þessi missir aldrei tíma. Breyttu því í kennslustofuverkefni þar sem nemendur kynnast hver öðrum og kannski hverjir hafa sömu áhugamál og þeir!

Sjá einnig: 28 Lego borðspil fyrir krakka á öllum aldri

22. Random Wheel

Það eru svo margar leiðir til að nota Random-hjólið í kennslustofunni þinni. Láttu nemendur þína ganga í hópa, snúast og spjalla sín á milli eða notaðu það sem heilan bekk. Hann mun satt að segja fljótlega verða einn af uppáhalds kennslustofunni þinni vegna lítillar undirbúnings og mikillar þátttöku.

Ábending fyrir atvinnumenn: Þú getur búið til þitt eigið slembihjól fyrir hvaða efni sem er í kennslustofunni!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.