Mezlernejaj instruistoj certe alfrontos iom da animserĉado kun siaj studentoj dum la tuta jaro. Estas pli ol grave meti fortan fundamenton kun la aranĝo de sia klasĉambro ene de la unuaj malmultaj semajnoj de lernejo kaj konservi tiun klasĉambran kulturon dum la jaro.

Helpi studentojn evoluigi identectabulojn kaj trovi esperon en ĉiuj siaj admirindaj trajtoj. povas meti vin sur la rapida vojo. Jen 22 signifaj mezlernejaj agadoj, kiuj estos perfektaj por la komenco, meza aŭ fino de la lernejo.

1. Rakontu al mi pri vi

Iru pozitivajn konversaciojn, kaj permesu al studentoj libere esprimi kiuj ili estas. Provizi studentojn per tiaj agadoj havos grandegan efikon sur kiom komfortaj aŭ malkomfortaj studentoj estas en la klasĉambro. Bonega ludo por la unuaj semajnoj de la lernejo.

2. Nova StudentoJournal Prompts

Ĉu via klaso havas ĉiutagajn ĵurnalojn? Priskriba skriba agado estas unu el la plej bonaj manieroj por studentoj eliri ĉiujn siajn sentojn. Komenci la tagon per matena ĵurnala prompto helpos studentojn evoluigi siajn identecojn.

5. Amu Min, Floro

Kiu estas mi agadstudentoj de ĉiuj aĝoj ĝuos kaj aprezos. Prilaboru la personan identecon de via studento kun ili donante sugestojn kaj disponigante komfortan spacon por ke ili esprimu ĝuste kiuj ili estas.

6. Kiu Mi Estas Ekstere? Kiu Mi Estas Interne?

Akiri komprenon pri identeco ne plifaciliĝas dum ni maljuniĝas. Tio signifas, ke niaj mezlernejaj studentoj verŝajne sentas sin iom perditaj. Memestimaj agadoj kiel ĉi provos studentojn rigardi eksteren tion, kion ili vidas en la spegulo kaj en tion, kion ili sentas interne.

7. Diru al Mi Kiu Vi Estas

Klasaj agadoj, kiuj ankaŭ implikas gepatrojn, estas tre ekscitaj por ĉiuj. Anstataŭ krei identecajn diagramojn ĉi-jare, faru studentojn kaj gepatrojn krei sian propran identecon & komunumo. Uzu vortojn kaj frazojn por priskribi vin kaj algluu ilin ĉie.

8. Kiu Mi Estas, Kiu Mi Volas Esti

Tio estas ege simpla agado, kiu helpos studentojn ekkompreni la koncepton de identeco. Se vi havas klason kun adoleskantoj, estos agrable kiel baza ideo pensigi ilin pri iliaidenteco. Alportu la buntajn ideojn poste.

9. Memestima Vojaĝo

Supozi vi trovis unu aŭ pli el viaj studentoj luktantaj kun malfacila tempo en siaj vivoj. Provizu al ili malplenan ŝablonon de la memestimo vojaĝo kaj plenigu la kontrolon aŭ skribu ĝin en iliaj ĵurnaloj.

10. Kiel Vi influis la klason hodiaŭ?

Memestimo kaj "Kiu mi estas" iras kune. Havi studentojn pripensi sian parton en klasaj lecionoj estas vere grava por helpi ilin evolui en ĝuste kiuj ili estas. Ne estas ĝusta respondo al ĉi tio, do lasu la mensojn de via infano sovaĝe.

11. Mi Estas Kruĉoj

Mi amas ĉi tiun ideon!! Konservu ĉi tiujn kruĉojn dum la jaro, kaj ĉiufoje kiam via studento sentas momenton "Mi estas", aldonu ĝin al siaj kruĉoj. La plej bona parto estas, ke lernantoj komencas ornami siajn kruĉojn komence de la lerneja jaro kaj legi ĉiujn siajn kvalitojn fine.

12. Mia Identeco

Ĉi tio estas ludo por mezlernejanoj, kiu ne nur helpas ilin legi en ilian identecon, sed ankaŭ inkluzivas iom da muziko kaj amuzo. Uzante la frazkomencilojn, studentoj devas krei frazon, kiu parolas pri sia identeco.

13. Mi Estas Interesa

Ĉi tio estas sufiĉe baza agado, kiu povas facile esti enkorpigita en malsamaj klasĉambraj lecionoj. Helpu studentojn konekti kun si gvidante ilin en evoluigado de priskribaj deklaroj porfizikaj, sociaj kaj internaj aspektoj de iliaj vivoj.

14. Aŭtentika Mem-Arto

Ĉi tiu terapia arta agado estas perfekta por iu ajn el viaj studentoj, kiuj eble luktas por trovi, kiu ili vere estas. Ĉi tio ne estas nur arta projekto; ĝi ankaŭ enkorpigas meditadon kaj malstreĉiĝon por studentoj.

15. Memkonscio

Miaj studentoj amas ĉi tion ĉar ĝi estas simpla kaj amuza. Helpu viajn studentojn montri iliajn plej multajn kvalitojn kaj babili pri kiel tio influas iliajn ĉiutagajn vivojn kaj decidojn. Faru grandegan efikon igante studentojn paroli pri siaj identecaj kvalitoj prefere ol faktoj.

16. Sentoj Charades

Ĉu viaj mezlernejanoj havas problemojn kundividi siajn emociojn? Ĉi tiu sentoj-agado de ŝarado helpos infanojn sperti kaj diveni malsamajn emociojn unu de la alia. Amuzaj agadoj kiel ĉi tiu aldonas pli da komforto al la klasĉambro kaj povas multe influi kiel studentoj reagas al malsamaj emocioj, kiujn ili sentas.

17. The Reflection in Me

Mallongaj filmoj estas kelkaj el la plej bonaj mezlernejaj hejmĉambraj ideoj. La Reflektado de Mi fokusiĝas pri kiu ni estas kaj kion signifas niaj pripensoj. Gvidu viajn studentojn en sekvaj demandoj pri kiel studentoj sentas sin kiam ili rigardas en la spegulon.

18. Filozofio de Kiu Mi Estas

Lerni per filozofio povas esti defia, sed ĝi povas esti escepte utila por iuj studentoj. Ĉi tiu video de TedEd pli bone helpos studentojnkompreni kion vere signifas scii kiu vi estas kaj kiom dinamika identeco povas esti.

19. Mi Bezonas, ke Mia Instruisto Sciu

Ĉu vi faras agadon "Koni vin" komence de la jaro?

Se vi respondis jes, ĉi tio povus esti mirinda alternativo. kun malmulte al neniu preparo. Se vi planas agordi viajn studentojn per studentaj revuoj, ĉi tio eble estas la perfekta unua instigo por mezlernejaj studentoj.

20. Kiu Mi Estas Ludo

Tiu ĉi ludo estas normale ludata elektante fama persono kaj divenante kiu ili estas per diversaj indicoj. Sed, uzi klasĉambrajn identectabulojn povus esti pli amuza, ke studentoj elektas alian studenton en la klaso kaj priskribas ilin pozitive.

21. Would You Rather?

Ne estas dubo, ke ludi "Would You Rather" ĉiam estas gajno. Mirindaj agadoj kiel ĉi neniam malsukcesas forbruligi iom da tempo. Transformu ĝin en klasĉambran agadon, kie lernantoj konas unu la alian kaj eble kiuj havas la samajn interesojn kiel ili!

22. Hazarda Rado

Estas tre multaj manieroj uzi la Hazardan radon en via klasĉambro. Havu viajn studentojn aliĝi al grupoj, turniĝi kaj babili unu kun la alia aŭ uzi ĝin kiel tuta klaso. Ĝi honeste baldaŭ fariĝos unu el viaj plej ŝatataj klasĉambraj ludoj pro malalta preparado kaj alta engaĝiĝo.

Profesiulo-konsileto: Vi povas krei vian propran hazardan radon por iu ajn temo en via klasĉambro!