मध्य विद्यालय के शिक्षकों को निश्चित रूप से पूरे वर्ष अपने छात्रों के साथ थोड़ी आत्म-खोज का सामना करना पड़ेगा। स्कूल के पहले कुछ हफ्तों के भीतर अपनी कक्षा की स्थापना के साथ एक मजबूत नींव रखना और पूरे वर्ष उस कक्षा की संस्कृति को बनाए रखना महत्वपूर्ण है।

छात्रों को पहचान चार्ट विकसित करने और उनके सभी सराहनीय गुणों में आशा खोजने में मदद करना आपको फास्ट ट्रैक पर ला सकता है। यहां 22 सार्थक मिडिल स्कूल गतिविधियां हैं जो स्कूल की शुरुआत, मध्य या अंत के लिए उपयुक्त होंगी।

1। मुझे अपने बारे में बताएं

सकारात्मक बातचीत शुरू करें, और छात्रों को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने दें कि वे कौन हैं। छात्रों को इस तरह की गतिविधियाँ प्रदान करने से इस बात पर बहुत प्रभाव पड़ेगा कि कक्षा में छात्र कितने सहज या असहज हैं। स्कूल के पहले कुछ हफ्तों के लिए एक शानदार खेल।

2। अगला छात्रजर्नल प्रांप्ट

क्या आपकी कक्षा में दैनिक पत्रिकाएँ हैं? एक वर्णनात्मक लेखन गतिविधि छात्रों के लिए अपनी सभी भावनाओं को बाहर निकालने का सबसे अच्छा तरीका है। दिन की शुरुआत मॉर्निंग जर्नल प्रॉम्प्ट के साथ करने से छात्रों को अपनी पहचान विकसित करने में मदद मिलेगी।

5। लव मी, फ्लावर

मैं कौन हूं गतिविधि सभी उम्र के छात्र आनंद लेंगे और उसकी सराहना करेंगे। प्रतिक्रिया देकर और उन्हें यह व्यक्त करने के लिए एक आरामदायक स्थान प्रदान करके कि वे वास्तव में कौन हैं, अपने छात्र की व्यक्तिगत पहचान के माध्यम से उनके साथ काम करें।

6। मैं बाहर कौन हूँ? मैं अंदर कौन हूं?

जैसे-जैसे हम बड़े होते जाते हैं पहचान की समझ हासिल करना आसान नहीं होता। मतलब हमारे मध्य विद्यालय के छात्र शायद थोड़ा खोया हुआ महसूस कर रहे हैं। इस तरह की आत्म-सम्मान की गतिविधियाँ छात्रों को बाहर देखने के लिए उकसाती हैं जो वे आईने में देखते हैं और जो वे अंदर महसूस करते हैं।

7। मुझे बताएं कि आप कौन हैं

कक्षा की गतिविधियां जिनमें माता-पिता भी शामिल होते हैं, सभी के लिए बेहद रोमांचक होती हैं। इस साल आइडेंटिटी चार्ट बनाने के बजाय छात्रों और अभिभावकों से अपनी पहचान बनाने को कहें। समुदाय। अपना वर्णन करने के लिए शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करें और उन्हें हर जगह चिपका दें।

8। मैं कौन हूं, मैं कौन बनना चाहता हूं

यह एक अत्यंत सरल गतिविधि है जो छात्रों को पहचान की अवधारणा को समझने में मदद करेगी। यदि आपके पास किशोरों के साथ एक कक्षा है, तो उन्हें अपने बारे में सोचने के लिए एक बुनियादी विचार के रूप में अच्छा लगेगापहचान। रंगीन विचार बाद में लाएँ।

9। आत्म-सम्मान की यात्रा

मान लीजिए कि आपने अपने एक या अधिक छात्रों को अपने जीवन में कठिन समय से जूझते हुए पाया है। उन्हें आत्मसम्मान की यात्रा का एक कोरा खाका उपलब्ध कराएं और चेकलिस्ट भरें या इसे अपनी पत्रिकाओं में लिखें।

10। आपने आज कक्षा को कैसे प्रभावित किया?

आत्मसम्मान और "मैं कौन हूँ" साथ-साथ चलते हैं। छात्रों को कक्षा के पाठों में अपनी भूमिका के बारे में विचार करने देना वास्तव में महत्वपूर्ण है ताकि उन्हें वास्तव में वे कौन हैं, यह विकसित करने में मदद मिल सके। इसका कोई सही उत्तर नहीं है, इसलिए अपने बच्चे के दिमाग को चलने दें।

11। आई एम जार

मुझे यह विचार पसंद है !! इन जारों को साल भर के लिए इधर-उधर रखें, और हर बार जब आपके छात्र को "मैं हूं" पल महसूस होता है, तो उन्हें इसे अपने जार में जोड़ने के लिए कहें। सबसे अच्छी बात यह है कि छात्रों को स्कूल वर्ष की शुरुआत में अपने जार को सजाने का मौका मिलता है और अंत में उनके सभी गुण पढ़ते हैं।

12। माई आइडेंटिटी

यह मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए एक खेल है जो न केवल उन्हें अपनी पहचान में पढ़ने में मदद करता है बल्कि थोड़ा संगीत और मज़ा भी शामिल करता है। वाक्य आरंभकों का उपयोग करते हुए, छात्रों को एक ऐसा वाक्य बनाना चाहिए जो उनकी पहचान को बयां करे।

13। मैं दिलचस्प हूँ

यह एक बहुत ही बुनियादी गतिविधि है जिसे विभिन्न कक्षा के पाठों में आसानी से शामिल किया जा सकता है। छात्रों के लिए वर्णनात्मक कथन विकसित करने में उनका मार्गदर्शन करके स्वयं से जुड़ने में उनकी सहायता करेंउनके जीवन के भौतिक, सामाजिक और आंतरिक पहलू।

14। ऑथेंटिक सेल्फ आर्ट

यह उपचारात्मक कला गतिविधि आपके किसी भी छात्र के लिए एकदम सही है जो यह जानने के लिए संघर्ष कर रहे हैं कि वे वास्तव में कौन हैं। यह केवल एक कला परियोजना नहीं है; इसमें छात्रों के लिए ध्यान और विश्राम भी शामिल है।

15। आत्म-जागरूकता

मेरे छात्रों को यह पसंद है क्योंकि यह सरल और मजेदार है। अपने छात्रों को उनके सबसे अधिक गुणों को इंगित करने में सहायता करें और इस बारे में बात करें कि यह उनके दैनिक जीवन और निर्णयों को कैसे प्रभावित करता है। छात्रों से तथ्यों के बजाय उनकी पहचान के गुणों के बारे में बात करवाकर एक बड़ा प्रभाव डालें।

16। फीलिंग्स सारड्स

क्या आपके मिडिल स्कूल के छात्रों को अपनी भावनाओं को साझा करने में परेशानी होती है? यह भावनाओं की सारथी गतिविधि किडोस को एक दूसरे से अलग-अलग भावनाओं का अनुभव करने और अनुमान लगाने में मदद करेगी। इस तरह की मज़ेदार गतिविधियाँ कक्षा में अधिक आराम जोड़ती हैं और छात्रों द्वारा महसूस की जाने वाली विभिन्न भावनाओं पर उनकी प्रतिक्रिया को बहुत प्रभावित कर सकती हैं।

17। द रिफ्लेक्शन इन मी

लघु फिल्में मध्य विद्यालय के कुछ सर्वश्रेष्ठ होमरूम विचार हैं। मेरा प्रतिबिंब इस बात पर केंद्रित है कि हम कौन हैं और हमारे प्रतिबिंबों का क्या अर्थ है। जब छात्र आईने में देखते हैं तो उन्हें कैसा महसूस होता है, इस बारे में अनुवर्ती प्रश्नों में अपने छात्रों का मार्गदर्शन करें।

18। मैं कौन हूँ का दर्शन

दर्शनशास्त्र के माध्यम से सीखना चुनौतीपूर्ण हो सकता है, लेकिन यह कुछ छात्रों के लिए असाधारण रूप से सहायक हो सकता है। यह TedEd वीडियो छात्रों को बेहतर मदद करेगासमझें कि वास्तव में यह जानने का क्या मतलब है कि आप कौन हैं और पहचान कैसे गतिशील हो सकती है।

19। मुझे अपने शिक्षक को जानने की आवश्यकता है

क्या आप वर्ष की शुरुआत में "आपको जानना" गतिविधि करते हैं?

यदि आपने हाँ में उत्तर दिया है, तो यह एक अद्भुत विकल्प हो सकता है बहुत कम या बिना किसी तैयारी के। यदि आप अपने छात्रों को छात्र पत्रिकाओं के साथ स्थापित करने की योजना बना रहे हैं, तो यह मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए एकदम सही पहला संकेत हो सकता है।

20। हू आई एम गेम

यह गेम आम तौर पर एक प्रसिद्ध व्यक्ति को चुनकर और विभिन्न सुरागों के माध्यम से यह अनुमान लगाकर खेला जाता है कि वे कौन हैं। लेकिन, कक्षा पहचान चार्ट का उपयोग करना अधिक मजेदार हो सकता है जब छात्र कक्षा में किसी अन्य छात्र को चुनते हैं और उनका सकारात्मक वर्णन करते हैं।

21। विल यू रदर?

इसमें कोई संदेह नहीं है कि "विल यू रदर" खेलना हमेशा एक जीत है। इस तरह की शानदार गतिविधियाँ कुछ समय के लिए जलने में कभी विफल नहीं होतीं। इसे एक कक्षा गतिविधि में बदल दें जहाँ छात्र एक-दूसरे को जानते हैं और हो सकता है कि उनमें से किसके समान हित हों!

22। रैंडम व्हील

अपनी कक्षा में रैंडम व्हील का उपयोग करने के बहुत सारे तरीके हैं। अपने छात्रों को समूहों में शामिल होने, घुमाने और एक दूसरे के साथ चैट करने या पूरी कक्षा के रूप में उपयोग करने के लिए कहें। कम तैयारी और उच्च व्यस्तता के कारण यह ईमानदारी से जल्द ही आपके पसंदीदा कक्षा खेलों में से एक बन जाएगा।

प्रो टिप: आप अपनी कक्षा में किसी भी विषय के लिए अपना खुद का रैंडम व्हील बना सकते हैं!