22 activités significatives "Qui suis-je" pour le collège

 22 activités significatives "Qui suis-je" pour le collège

Anthony Thompson

Il est très important de poser des bases solides dans l'organisation de la classe dès les premières semaines d'école et de maintenir cette culture de classe tout au long de l'année.

Aider les élèves à développer des chartes d'identité et à trouver de l'espoir dans tous leurs traits admirables peut vous mettre sur la voie rapide. Voici 22 activités significatives pour le collège qui seront parfaites pour le début, le milieu ou la fin de l'année scolaire.

1) Parlez-moi de vous

Lancez des conversations positives et permettez aux élèves d'exprimer librement qui ils sont. Proposer aux élèves des activités de ce type aura un impact considérable sur la façon dont ils se sentent à l'aise ou non dans la classe. Un jeu idéal pour les premières semaines d'école.

2. nouvel étudiant

Bien qu'elle ait été conçue pour les nouveaux élèves, cette feuille de travail peut être utilisée pour divers aspects de l'identité personnelle tout au long du collège.

3. les traits positifs de l'attrapeur de cootie

Il s'agit d'une leçon sur l'estime de soi dans laquelle les élèves travaillent ensemble pour faire ressortir les qualités de chacun. Travaillez avec les élèves et créez des attrape-coeurs en groupes ou demandez aux élèves de les créer eux-mêmes.

4. les questions du journal du matin

Votre classe tient-elle un journal quotidien ? Une activité d'écriture descriptive est l'un des meilleurs moyens pour les élèves d'exprimer tous leurs sentiments. Commencer la journée par un journal du matin aidera les élèves à développer leur identité.

5) Love Me, Flower

Les élèves de tous âges apprécieront cette activité qui consiste à travailler sur l'identité personnelle de votre élève en lui donnant son avis et en lui offrant un espace confortable pour qu'il puisse exprimer exactement qui il est.

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6. qui suis-je à l'extérieur ? qui suis-je à l'intérieur ?

Il n'est pas facile de comprendre son identité en vieillissant, ce qui signifie que nos élèves du secondaire se sentent probablement un peu perdus. Les activités sur l'estime de soi comme celle-ci inciteront les élèves à regarder au-delà de ce qu'ils voient dans le miroir et à s'intéresser à ce qu'ils ressentent à l'intérieur d'eux-mêmes.

7. dis-moi qui tu es

Les activités de classe qui impliquent également les parents sont super excitantes pour tout le monde. Au lieu de créer des cartes d'identité cette année, demandez aux élèves et aux parents de créer leur propre identité & ; communauté. Utilisez des mots et des phrases qui vous décrivent et collez-les un peu partout.

8. qui je suis, qui je veux être

Il s'agit d'une activité extrêmement simple qui aidera les élèves à saisir le concept d'identité. Si vous avez une classe d'adolescents, cette idée de base leur permettra de réfléchir à leur identité. Vous pourrez ensuite ajouter des idées plus colorées.

9. le voyage de l'estime de soi

Si vous constatez qu'un ou plusieurs de vos élèves traversent une période difficile de leur vie, remettez-leur un modèle vierge du parcours de l'estime de soi et remplissez la liste de contrôle ou écrivez-la dans leur journal.

10) Comment avez-vous influencé la classe aujourd'hui ?

L'estime de soi et le "qui je suis" vont de pair. Il est très important que les élèves réfléchissent à leur rôle dans les leçons de classe pour les aider à développer exactement qui ils sont. Il n'y a pas de réponse correcte à cette question, alors laissez libre cours à l'esprit de votre enfant.

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11. les pots I Am

J'adore cette idée ! Gardez ces bocaux tout au long de l'année, et chaque fois que votre élève ressent un "Je suis", demandez-lui de l'ajouter à son bocal. Le plus beau, c'est que les élèves peuvent décorer leur bocal au début de l'année scolaire et lire toutes leurs qualités à la fin de l'année.

12. mon identité

Il s'agit d'un jeu pour les collégiens qui les aide non seulement à lire leur identité, mais qui intègre également un peu de musique et d'amusement.

13. je suis intéressant

Il s'agit d'une activité assez simple qui peut facilement être intégrée à différentes leçons en classe. Aidez les élèves à se connecter à eux-mêmes en les guidant dans l'élaboration d'énoncés descriptifs pour les aspects physiques, sociaux et intérieurs de leur vie.

14. l'art de l'authenticité

Cette activité artistique thérapeutique est parfaite pour tous les élèves qui ont du mal à trouver qui ils sont vraiment. Il ne s'agit pas seulement d'un projet artistique, mais aussi d'une activité de méditation et de relaxation pour les élèves.

15. la conscience de soi

Mes élèves adorent cette activité parce qu'elle est simple et amusante. Aidez vos élèves à mettre en avant leurs plus grandes qualités et discutez de la manière dont elles influencent leur vie quotidienne et leurs décisions. Faites en sorte que les élèves parlent de leurs qualités identitaires plutôt que de faits.

16. les charades sur les sentiments

Vos collégiens ont-ils du mal à partager leurs émotions ? Cette activité de charades sur les sentiments aidera les enfants à ressentir et à deviner différentes émotions les uns des autres. Des activités amusantes comme celle-ci ajoutent plus de confort à la classe et peuvent avoir un impact important sur la façon dont les élèves réagissent aux différentes émotions qu'ils ressentent.

17. le reflet en moi

Les courts métrages font partie des meilleures idées de cours à domicile au collège. The Reflection of Me se concentre sur qui nous sommes et ce que nos reflets signifient. Guidez vos élèves dans des questions de suivi sur ce qu'ils ressentent lorsqu'ils se regardent dans le miroir.

18. la philosophie de qui je suis

Cette vidéo TedEd aidera les élèves à mieux comprendre ce que signifie réellement savoir qui l'on est et à quel point l'identité peut être dynamique.

19. j'ai besoin que mon professeur sache

Faites-vous une activité "Apprendre à vous connaître" au début de l'année ?

Si vous avez répondu oui, il pourrait s'agir d'une alternative intéressante avec peu ou pas de préparation. Si vous prévoyez de mettre en place un journal de bord pour vos élèves, il pourrait s'agir d'une première incitation parfaite pour les élèves du collège.

20. jeu "Qui suis-je ?

Ce jeu consiste généralement à choisir une personne célèbre et à deviner son identité à l'aide de divers indices. Mais il peut être plus amusant d'utiliser les cartes d'identité de la classe pour demander aux élèves de choisir un autre élève de la classe et de le décrire de manière positive.

21. préférez-vous ?

Il ne fait aucun doute que jouer à "Would You Rather" est toujours une partie de plaisir. Les activités fantastiques de ce type ne manquent jamais de faire perdre du temps. Faites-en une activité de classe où les élèves apprennent à se connaître et peut-être à savoir qui a les mêmes centres d'intérêt qu'eux !

22. roue aléatoire

Il y a tellement de façons d'utiliser la roue aléatoire dans votre classe. Demandez à vos élèves de rejoindre des groupes, de tourner et de discuter entre eux ou utilisez-la en classe entière. Honnêtement, elle deviendra rapidement l'un de vos jeux préférés en classe en raison de son faible niveau de préparation et de son fort taux d'engagement.

Conseil de pro : vous pouvez créer votre propre roue aléatoire pour n'importe quel sujet de votre classe !

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.