22 Mielekästä "Kuka minä olen" -tehtävää keskikoululaisille

 22 Mielekästä "Kuka minä olen" -tehtävää keskikoululaisille

Anthony Thompson

Yläkoulun opettajat joutuvat varmasti pohtimaan oppilaidensa kanssa sielunelämää koko vuoden ajan. On erittäin tärkeää luoda luokkahuoneen perustalle vahva perusta jo ensimmäisten kouluviikkojen aikana ja ylläpitää tätä luokkahuonekulttuuria koko vuoden ajan.

Auttamalla oppilaita kehittämään identiteettikarttoja ja löytämään toivoa kaikista heidän ihailtavista piirteistään voi päästä vauhdilla eteenpäin. Tässä on 22 mielekästä yläkoulun aktiviteettia, jotka sopivat täydellisesti koulun alkuun, keskivaiheille tai loppuun.

Katso myös: 23 kirjaa, jotka jokaisen 12. luokkalaisen pitäisi lukea

1. Kerro minulle itsestäsi

Aloita positiivisia keskusteluja ja anna oppilaiden ilmaista vapaasti, keitä he ovat. Tällaisten aktiviteettien tarjoaminen oppilaille vaikuttaa suuresti siihen, miten mukavasti tai epämukavasti oppilaat tuntevat olonsa luokkahuoneessa. Loistava peli koulun ensimmäisille viikoille.

2. Uusi opiskelija

Vaikka tämä on ehkä suunniteltu uusille oppilaille, tätä työlehteä voidaan käyttää erilaisiin henkilökohtaiseen identiteettiin liittyviin näkökohtiin koko yläasteen ajan. Käytä tätä oppilaiden tunteiden ja itsetunnon herättämiseen.

3. Positiiviset piirteet Cootie Catcher (Cootie Catcher)

Tämä on itsetuntotunti, jossa muut oppilaat työskentelevät yhdessä tuodakseen esiin toistensa myönteisiä ominaisuuksia. Tee oppilaiden kanssa töitä ja tehkää kolikonpyydystimiä ryhmissä tai anna oppilaiden tehdä niitä itse.

4. Aamupäiväkirjan kehotukset

Onko luokallasi päivittäisiä päiväkirjoja? Kuvaileva kirjoittaminen on yksi parhaista tavoista, joilla oppilaat voivat purkaa kaikki tunteensa. Päivän aloittaminen aamupäiväkirjamerkinnällä auttaa oppilaita kehittämään identiteettiään.

5. Rakasta minua, kukka

Kuka olen minä -tehtävä, josta kaikenikäiset oppilaat nauttivat ja jota he arvostavat. Käy oppilaiden kanssa läpi heidän henkilökohtaista identiteettiään antamalla palautetta ja tarjoamalla heille mukava tila ilmaista, keitä he ovat.

6. Kuka minä olen ulkona? Kuka minä olen sisällä?

Identiteetin ymmärtäminen ei helpotu ikääntyessä, joten yläkoululaisemme tuntevat itsensä luultavasti hieman eksyneiksi. Tämän kaltaiset itsetuntotehtävät kannustavat oppilaita katsomaan peilistä ulospäin ja tutkimaan, mitä he tuntevat sisimmässään.

7. Kerro minulle kuka olet

Luokkatehtävät, joissa myös vanhemmat ovat mukana, ovat superjännittäviä kaikille. Sen sijaan, että luot tänä vuonna identiteettitaulukoita, pyydä oppilaita ja vanhempia luomaan oma identiteettinsä & leima; yhteisö. Käytä sanoja ja lauseita, jotka kuvaavat sinua, ja liimaa ne kaikkialle.

8. Kuka olen, kuka haluan olla

Tämä on äärimmäisen yksinkertainen tehtävä, joka auttaa oppilaita hahmottamaan identiteetin käsitettä. Jos luokassasi on teini-ikäisiä, tämä tuntuu mukavalta perusideana saada heidät miettimään identiteettiään. Tuo värikkäitä ideoita myöhemmin.

9. Itsetunnon matka

Oletetaan, että olet havainnut yhden tai useamman oppilaasi kamppailevan vaikean elämänvaiheen kanssa. Anna heille tyhjä malli itsetunnon matkasta ja täytä tarkistuslista tai kirjoita se heidän päiväkirjaansa.

10. Miten vaikutit luokkaan tänään?

Itsetunto ja "Kuka minä olen" kulkevat käsi kädessä. Se, että oppilaat pohtivat omaa osuuttaan oppitunneilla, on todella tärkeää, jotta he voivat kehittyä juuri sellaisiksi kuin he ovat. Tähän ei ole olemassa oikeaa vastausta, joten anna lapsesi mielen villiintyä.

11. Minä olen purkit

Rakastan tätä ideaa!! Pidä näitä purkkeja koko vuoden ajan, ja aina kun oppilaasi kokevat "minä olen" -hetken, pyydä heitä lisäämään se purkkiinsa. Parasta on, että oppilaat saavat koristella purkkinsa kouluvuoden alussa ja lukea kaikki ominaisuutensa lopussa.

12. Identiteettini

Tämä on yläkoululaisille suunnattu peli, joka ei ainoastaan auta heitä lukemaan identiteettiään, vaan sisältää myös hieman musiikkia ja hauskanpitoa. Oppilaiden on luotava lauseenalkuja käyttäen lause, joka kertoo heidän identiteetistään.

13. Olen kiinnostava

Auta oppilaita luomaan yhteys itseensä ohjaamalla heitä kehittämään kuvaavia lausumia elämänsä fyysisistä, sosiaalisista ja sisäisistä puolista.

14. Autenttinen minataide

Tämä terapeuttinen taideaktiviteetti on täydellinen kaikille oppilaille, jotka saattavat kamppailla löytääkseen, keitä he todella ovat. Tämä ei ole vain taideprojekti; se sisältää myös meditaatiota ja rentoutumista oppilaille.

15. Itsetuntemus

Oppilaani rakastavat tätä, koska se on yksinkertaista ja hauskaa. Auta oppilaita tuomaan esiin tärkeimmät ominaisuutensa ja keskustelemaan siitä, miten se vaikuttaa heidän jokapäiväiseen elämäänsä ja päätöksiinsä. Tee valtava vaikutus, kun saat oppilaat puhumaan identiteettinsä ominaisuuksista faktojen sijaan.

16. Tunteet ja tunteet

Onko yläkoululaisillasi vaikeuksia jakaa tunteitaan? Tämä tunteiden hahmotusharjoitus auttaa lapsia kokemaan ja arvaamaan erilaisia tunteita toisistaan. Tällaiset hauskat aktiviteetit lisäävät luokkahuoneen viihtyisyyttä ja voivat vaikuttaa suuresti siihen, miten oppilaat reagoivat erilaisiin tunteisiinsa.

17. Heijastus minussa

Lyhytelokuvat ovat parhaita ideoita yläkoulun kotitalousopetukseen. The Reflection of Me keskittyy siihen, keitä me olemme ja mitä heijastuksemme tarkoittavat. Ohjaa oppilaita jatkokysymyksiin siitä, miltä oppilaista tuntuu, kun he katsovat peiliin.

Katso myös: 20 hauskaa ja hassua kirjain "Z" toimintaa esikoululaisille

18. Filosofia siitä, kuka olen

Filosofian kautta oppiminen voi olla haastavaa, mutta se voi olla poikkeuksellisen hyödyllistä joillekin opiskelijoille. Tämä TedEd-video auttaa opiskelijoita ymmärtämään paremmin, mitä todella tarkoittaa tietää, kuka on, ja miten dynaaminen identiteetti voi olla.

19. Haluan, että opettajani tietää

Toteutetaanko vuoden alussa tutustumistilaisuus?

Jos vastasit kyllä, tämä saattaa olla loistava vaihtoehto, jossa ei tarvita juurikaan valmisteluja.Jos aiot perustaa oppilaillesi oppilaspäiväkirjoja, tämä voi olla täydellinen ensimmäinen kehotus yläasteen oppilaille.

20. Kuka minä olen -peli

Tätä peliä pelataan yleensä valitsemalla kuuluisa henkilö ja arvaamalla, kuka hän on eri vihjeiden avulla. Luokkahuoneen identiteettitaulukoiden avulla voi kuitenkin olla hauskempaa, jos oppilaat valitsevat luokan toisen oppilaan ja kuvaavat häntä myönteisesti.

21. Haluaisitko mieluummin?

Ei ole epäilystäkään siitä, että "Haluaisitko mieluummin" -leikki on aina voitto. Tällaiset fantastiset aktiviteetit polttavat aina aikaa. Tee siitä luokkahuoneen aktiviteetti, jossa oppilaat tutustuvat toisiinsa ja ehkäpä siihen, kenellä on samoja kiinnostuksen kohteita kuin heillä!

22. Satunnainen pyörä

Satunnaispyörää voi käyttää luokassasi niin monella tavalla. Pyydä oppilaita liittymään ryhmiin, pyörittämään ja keskustelemaan keskenään tai käytä sitä koko luokan kesken. Siitä tulee pian yksi suosikkipeleistäsi, koska se on helppo valmistella ja sitouttava.

Ammattilaisvinkki: Voit luoda oman satunnaispyörän mille tahansa aiheelle luokassasi!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.