중학교 교사들은 분명히 일년 내내 학생들과 약간의 성찰을 하게 될 것입니다. 개학 후 처음 몇 주 안에 교실을 구성하여 탄탄한 기초를 다지고 일년 내내 교실 문화를 유지하는 것은 그 이상으로 중요합니다.

학생들이 정체성 차트를 개발하고 모든 훌륭한 특성에서 희망을 찾도록 돕습니다. 당신을 빠른 길로 인도할 수 있습니다. 개강, 중등, 종강에 딱 맞는 의미 있는 중학교 활동 22가지를 소개합니다.

1. 당신에 대해 말해주세요

긍정적인 대화를 시작하고 학생들이 자신이 누구인지 자유롭게 표현할 수 있도록 합니다. 학생들에게 이와 같은 활동을 제공하면 학생들이 교실에서 얼마나 편안하거나 불편한지에 큰 영향을 미칠 것입니다. 학교의 처음 몇 주 동안 아주 좋은 게임입니다.

2. 신입생저널 프롬프트

수업에 일일 저널이 있습니까? 서술적 글쓰기 활동은 학생들이 자신의 모든 감정을 표출할 수 있는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 아침 일지 프롬프트로 하루를 시작하면 학생들이 자신의 정체성을 개발하는 데 도움이 됩니다.

5. Love Me, Flower

모든 연령대의 학생들이 좋아하고 즐길 수 있는 Who am I 활동입니다. 학생이 자신이 누구인지 정확하게 표현할 수 있는 편안한 공간을 제공하고 피드백을 제공하여 학생의 개인 정체성을 함께 연구합니다.

6. 나는 누구인가? 나는 누구인가?

나이가 들면서 정체성을 이해하는 것이 쉽지 않습니다. 우리 중학생들은 아마도 약간 길을 잃은 느낌일 것입니다. 이와 같은 자존감 활동은 학생들이 거울에서 보는 것 밖을 보고 내부에서 느끼는 것을 보게 할 것입니다.

7. 당신이 누구인지 알려주세요

부모님도 참여하는 수업 활동은 모두에게 매우 흥미진진합니다. 올해는 아이덴티티 차트를 만드는 대신 학생과 학부모가 자신만의 아이덴티티 & 지역 사회. 당신을 설명하는 단어와 구를 사용하고 온통 붙입니다.

8. 나는 누구인가, 내가 되고 싶은 사람

이것은 학생들이 정체성의 개념을 이해하는 데 도움이 되는 매우 간단한 활동입니다. 10대들과 함께 수업을 한다면, 그들의 생각에 대해 생각하게 하는 것이 기본 아이디어로 기분이 좋을 것입니다.신원. 다채로운 아이디어는 나중에 가져오세요.

9. 자존감의 여정

한 명 이상의 학생이 인생에서 어려운 시기를 겪고 있는 것을 발견했다고 가정해 보십시오. 그들에게 자존감 여정의 빈 템플릿을 제공하고 체크리스트를 채우거나 일지에 작성하십시오.

10. 오늘 수업에 어떤 영향을 미쳤습니까?

자존감과 "나는 누구인가"는 밀접한 관련이 있습니다. 학생들이 수업에서 자신의 역할을 성찰하게 하는 것은 그들이 자신이 누구인지 정확히 발전하도록 돕는 데 정말 중요합니다. 정답은 없으니 아이의 마음을 마음껏 펼쳐보세요.

11. I Am Jars

아이디어 너무 좋아요!! 이 병을 1년 동안 보관하고 학생이 "나는" 순간을 느낄 때마다 병에 추가하도록 합니다. 가장 좋은 점은 학생들이 학년 초에 항아리를 장식하고 학년 말에 모든 자질을 읽을 수 있다는 것입니다.

12. My Identity

중학생을 위한 게임으로 자신의 정체성을 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 약간의 음악과 재미도 포함되어 있습니다. 문장 시작자를 사용하여 학생들은 자신의 정체성을 나타내는 문장을 만들어야 합니다.

13. I Am Interesting

이것은 다양한 교실 수업에 쉽게 통합될 수 있는 매우 기본적인 활동입니다. 다음에 대한 설명문을 개발하도록 지도하여 학생들이 자신과 연결되도록 돕습니다.삶의 신체적, 사회적, 내면적 측면.

14. 진정한 자기 예술

이 치료 미술 활동은 ​​자신이 진정 누구인지 찾기 위해 고군분투하는 학생들에게 적합합니다. 이것은 단지 예술 프로젝트가 아닙니다. 그것은 또한 학생들을 위한 명상과 휴식을 포함합니다.

15. 자기 인식

간단하고 재미있기 때문에 학생들이 좋아합니다. 학생들이 자신의 가장 좋은 자질을 지적하고 그것이 일상 생활과 결정에 어떤 영향을 미치는지 이야기하도록 도와주세요. 학생들이 사실보다는 자신의 정체성 자질에 대해 이야기하게 하여 큰 영향을 미칩니다.

16. 감정 속임수

중학생들이 감정을 공유하는 데 어려움이 있습니까? 이 감정 제스처 활동은 아이들이 서로 다른 감정을 경험하고 추측하는 데 도움이 될 것입니다. 이와 같은 재미있는 활동은 교실에 편안함을 더하고 학생들이 느끼는 다양한 감정에 반응하는 방식에 큰 영향을 미칠 수 있습니다.

17. The Reflection in Me

단편 영화는 최고의 중학교 교실 아이디어 중 일부입니다. 나의 성찰은 우리가 누구이며 우리의 성찰이 무엇을 의미하는지에 초점을 맞춥니다. 학생들이 거울을 볼 때 어떻게 느끼는지에 대한 후속 질문에서 학생들을 안내합니다.

18. 나 자신의 철학

철학을 통한 학습은 어려울 수 있지만 일부 학생들에게는 매우 도움이 될 수 있습니다. 이 TedEd 비디오는 학생들이 더 나은자신이 누구인지, 정체성이 어떻게 역동적일 수 있는지 아는 것이 실제로 무엇을 의미하는지 이해합니다.

19. 선생님이 알아주셨으면 합니다.

연초에 "자신을 알아가기" 활동을 하시나요?

예라고 답하셨다면 이것은 놀라운 대안이 될 수 있습니다. 거의 또는 전혀 준비하지 않고. 학생들에게 학생 저널을 설정할 계획이라면 중학생을 위한 완벽한 첫 번째 프롬프트일 수 있습니다.

20. Who I Am Game

이 게임은 일반적으로 유명한 사람을 선택하고 다양한 단서를 통해 그가 누구인지 추측하는 게임입니다. 그러나 교실 정체성 차트를 사용하는 것은 학생들이 수업에서 다른 학생을 선택하고 긍정적으로 설명하도록 하는 것이 더 재미있을 수 있습니다.

21. 차라리 하시겠습니까?

"차라리 하시겠습니까"를 플레이하는 것이 항상 승리라는 데는 의심의 여지가 없습니다. 이와 같은 환상적인 활동은 시간을 낭비하지 않습니다. 학생들이 서로를 알아가고 그들과 같은 관심사를 가진 사람을 알아가는 교실 활동으로 바꾸십시오!

22. 랜덤 휠

교실에서 랜덤 휠을 사용하는 방법은 매우 많습니다. 학생들이 그룹에 가입하고, 회전하고, 서로 채팅하거나 전체 수업으로 사용하도록 하세요. 낮은 준비와 높은 참여로 인해 솔직히 곧 가장 좋아하는 교실 게임 중 하나가 될 것입니다.

프로 팁: 교실의 모든 주제에 대해 자신만의 무작위 휠을 만들 수 있습니다!