การสอนเด็กให้สรุปผลเป็นสิ่งที่ท้าทายและต้องการการพัฒนาทางวิชาชีพ กิจกรรมความร่วมมือ และอุปกรณ์ช่วยสอนที่ดี เด็กต้องการกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสนุกสนานเพื่อเรียนรู้ทักษะที่ยากและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ บทความนี้เน้นหนึ่งในความช่วยเหลือชั้นนำในการสอนกิจกรรมการสรุปผลสำหรับนักเรียน เน้นการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา โดยการใช้เทคนิคเหล่านี้ ครูสามารถเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เป็นผลให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ได้

1. วัตถุลึกลับ

นักเรียนควรหยิบวัตถุจากถุง อธิบาย จากนั้นพิจารณาว่าวัตถุนั้นมาจากคำอธิบาย สุดท้าย ด้วยความช่วยเหลือของการสังเกต นักเรียนจะต้องสรุปข้อมูลที่ได้รับในงานนี้

2. บทสรุปการวาดภาพบิงโก

ประดิษฐ์กระดานบิงโกด้วยภาพตัวละครและสั่งให้ผู้เรียนอนุมานความหมายจากภาพถ่าย กิจกรรมที่มีส่วนร่วมเหล่านี้ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและทักษะทางสังคมในขณะที่ช่วยให้ผู้เล่นสร้างความสามารถในการสรุป นอกจากนี้ยังสอนให้นักเรียนรู้จักวิเคราะห์มุมมองต่างๆ และใช้เหตุผลในการเลือกมุมมองที่ดีที่สุด

3. The Story Bag

เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมนี้ ควรเพิ่มสิ่งของที่บรรยายหรือสะท้อนถึงบุคคล สถานที่ หรือสิ่งของในถุง. ขอให้นักเรียนวิเคราะห์รายการแล้วแสดงข้อคิดเห็น แบบฝึกนี้ส่งเสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และการเล่าเรื่อง นอกจากนี้ยังกระตุ้นให้เด็กคิดอย่างมีวิจารณญาณและเชื่อมโยงระหว่างข้อเท็จจริงกับเรื่องราว

4. ฉันคือใคร

บรรยายถึงสิ่งของหรือสัตว์โดยไม่ต้องเอ่ยชื่อ จากนั้นให้นักเรียนเดาว่ามันคืออะไร นักเรียนต้องใช้ความสามารถเชิงอนุมานในการอนุมานโดยใช้ตัวชี้นำบริบท

5. พาดหัวข่าวในหนังสือพิมพ์

ให้พาดหัวของบทความในหนังสือพิมพ์แก่นักเรียนและขอให้นักเรียนสรุปรายละเอียดที่สำคัญเกี่ยวกับเรื่องราว แบบฝึกหัดนี้สอนให้นักเรียนอ่านจับใจความและคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับข้อมูลที่นำเสนอ

6. ภาพนี้

ให้นักเรียนดูภาพและให้พวกเขาสรุปสิ่งที่เกิดขึ้นในภาพ กิจกรรมดิจิทัลนี้ช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และทักษะการสังเกต นอกจากนี้ยังสนับสนุนให้นักเรียนใช้เบาะแสเพื่อหาข้อสรุปเพิ่มเติม

7. กรณีของวัตถุที่หายไป

วางสิ่งของไว้ในห้องและให้นักเรียนสรุปว่าวัตถุนั้นอยู่ที่ไหน กิจกรรมภาคปฏิบัติเหล่านี้ส่งเสริมการให้เหตุผลแบบนิรนัยและสนับสนุนให้นักเรียนใช้ทักษะการอนุมานเพื่อสรุปผลตามหลักฐาน เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและการคิดเชิงวิพากษ์

8. ลำดับ

จัดเตรียมชุดของเหตุการณ์และขอให้เด็กสรุปเกี่ยวกับลำดับที่เกิดขึ้น กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ระบุรูปแบบ และสร้างการเชื่อมโยงเชิงตรรกะระหว่างเหตุการณ์

9. แผนที่ความคิด

นักเรียนสามารถทำแผนที่ความคิดเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับเรื่องนั้นๆ ในส่วนหนึ่งของแบบฝึกหัดนี้ กระตุ้นให้ผู้เรียนจัดระเบียบความคิดและความคิดของตนด้วยภาพ

10. การเชื่อมโยงในชีวิตจริง

ให้นักเรียนเห็นเหตุการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงและกระตุ้นให้พวกเขาสรุปสิ่งที่เกิดขึ้น การปฏิบัตินี้สอนให้พวกเขาใช้เหตุผลแบบนิรนัยเพื่อทำการอนุมานตามข้อเท็จจริง

11. ปริศนาการคิดเชิงวิพากษ์

ในการต่อจิ๊กซอว์เข้าด้วยกันอย่างถูกต้อง ต้องใช้ทักษะการให้เหตุผลแบบนิรนัยและการมองเห็นเชิงพื้นที่ ให้ปริศนาแก่นักเรียนของคุณและขอให้พวกเขากำหนดวิธีแก้ปัญหา

12. การทดลองวิทยาศาสตร์

ให้เด็กๆ ทดลองวิทยาศาสตร์และขอให้พวกเขาตีความสิ่งที่ค้นพบ นักเรียนควรใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการคิดสมมติฐานและพัฒนาข้อสรุปเชิงตรรกะ

13. การสรุปผลจากข้อมูล

อีกหนึ่งกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมที่เน้นการสรุปผล! ให้ชุดข้อมูลแก่นักเรียนและขอให้พวกเขาอนุมานเกี่ยวกับความหมายของข้อมูล

14. การแสดงบทบาทสมมติ

นักเรียนควรได้รับสถานการณ์ในการแสดงในขณะที่ทำการอนุมานเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น การปฏิบัตินี้กระตุ้นให้เด็กคิดอย่างมีวิจารณญาณและส่งเสริมการเจริญเติบโตทางสังคมและอารมณ์

15. การสรุปผลจากศิลปะ

เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะชื่นชมศิลปะและพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ในระหว่างโครงการนี้ แจกงานศิลปะให้ผู้เรียนแต่ละคนและขอให้พวกเขาสรุปผลเกี่ยวกับข้อความที่ตั้งใจไว้

16. Story Starters

ให้ประโยคหรือวลีแก่นักเรียนและขอให้พวกเขาสรุปว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป แบบฝึกหัดนี้กระตุ้นให้พวกเขาพิจารณาความก้าวหน้าในการเล่าเรื่องในขณะที่ส่งเสริมความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์

17. การวาดภาพร่วมกัน

การวาดภาพร่วมกันคือการที่เด็ก ๆ ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างภาพวาดหนึ่งภาพโดยผลัดกันเพิ่มเข้าไป ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันและดูว่าความคิดของพวกเขาสามารถรวมกันเพื่อสร้างสิ่งที่ใหญ่กว่าได้อย่างไร พวกเขาสามารถหาข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้นในตอนท้าย

18. การคาดคะเน

ให้เรื่องราวแก่นักเรียนและขอให้พวกเขาสรุปว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป กิจกรรมการอนุมานนี้ส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านและกระตุ้นให้นักเรียนคาดคะเนตามหลักฐาน

19. กลยุทธ์การคิดด้วยภาพ

มอบอุปกรณ์ช่วยการมองเห็นแก่นักเรียนของคุณ เช่น ภาพวาดหรือภาพถ่าย จากนั้น แนะนำพวกเขาผ่านคำถามและการสนทนาที่เน้นการวิเคราะห์ ทำให้พวกมันเป็นรูปเป็นร่างสรุปความคิดเกี่ยวกับภาพที่ได้รับ

20. การแก้ปัญหา

ให้โจทย์แก่นักเรียนแล้วขอให้พวกเขาสรุปสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นทางออกที่ดีที่สุด โครงการนี้ช่วยให้นักเรียนใช้ความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์เพื่อค้นพบวิธีแก้ปัญหาในขณะที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา