28 ไอเดีย Word Wall ที่มีประโยชน์สำหรับห้องเรียนของคุณ

 28 ไอเดีย Word Wall ที่มีประโยชน์สำหรับห้องเรียนของคุณ

Anthony Thompson

สารบัญ

กำแพงคำเป็นส่วนเสริมที่ยอดเยี่ยมสำหรับทุกห้องเรียน! เครื่องมือแบบอินเทอร์แอกทีฟนี้สามารถช่วยให้ผู้อ่านรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะพื้นฐาน ตลอดจนใช้พื้นที่บนกำแพงในลักษณะที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียน กำแพงคำสามารถนำไปใช้ได้หลากหลายวิธี รวมถึงทำหน้าที่เป็นเครื่องมือช่วยปรับปรุงคำศัพท์ของนักเรียน ทบทวนคำศัพท์ที่มีความถี่สูง และสร้างกำแพงคำศัพท์แบบโฟนิกส์ กำแพงคำศัพท์ที่เป็นตัวอักษรสามารถเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับนักเรียน ดังนั้นลองดูแนวคิด 28 ข้อนี้เพื่อรับแรงบันดาลใจในการสร้างกำแพงคำศัพท์ในห้องเรียนของคุณเอง!

1. กำแพงคำดิจิทัลสำหรับนักเรียนเก่า

กำแพงคำดิจิทัลเป็นการพลิกโฉมแนวคิดดั้งเดิมที่แปลกใหม่ สิ่งเหล่านี้เหมาะที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีเกรดสูงขึ้นและนักเรียนที่มีอายุมากกว่า นักเรียนสามารถสร้าง word wall ในแบบของตัวเองหรือทำงานในเอกสาร word wall เสมือนจริงที่ใช้ร่วมกันสำหรับทั้งชั้นเรียน

2. มีความคิดสร้างสรรค์

สร้างสรรค์ในแง่ของการแสดงผลเมื่อคุณสร้างเครื่องมือนี้สำหรับนักเรียน อาจเป็นแม่เหล็ก พกพาสะดวก หรือติดบนผนังในพื้นที่ว่างก็ได้ คุณสามารถมีได้มากกว่าหนึ่งถ้าคุณต้องการเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน

3. จำลองวิธีการใช้กำแพงคำ

กำแพงคำสามารถใช้เพื่อสร้างทักษะด้านไวยากรณ์ การอ่านออกเขียนได้ และคำศัพท์ ไม่ว่าคุณจะใช้คำเหล่านี้เพื่ออะไร จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจำลองวิธีใช้คำเหล่านั้น เพื่อให้นักเรียนรู้สึกสบายใจมากขึ้นเมื่อพูดถึงคำว่า กำแพง

4. รวมภาพ

แนวคิดนี้เป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนของ ELL การใส่ภาพบนกระดานคำศัพท์จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง ผนังคำศัพท์ในชั้นเรียนที่จับคู่กับรูปภาพ ภาพถ่ายจริง หรือแม้แต่รูปภาพที่นักเรียนวาดอาจช่วยได้ สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นและใช้เฉดสีของความหมายกับคำศัพท์ใหม่

5. จำกัดจำนวนคำที่คุณเพิ่มในแต่ละสัปดาห์

หนึ่งในกุญแจสู่ความสำเร็จในการมีกำแพงคำที่คุ้มค่าคือการรู้วิธีแนะนำคำที่เหมาะสมในแต่ละสัปดาห์ การจำกัดจำนวนคำที่เพิ่มในหน้าห้องเรียนของคุณในแต่ละครั้งเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากคุณไม่ต้องการให้ผู้เรียนล้นหลามด้วยจำนวนคำมากเกินไปในคราวเดียว!

6. ออกแบบกิจกรรมที่ให้นักเรียนใช้ word wall

เทคนิค word wall พื้นฐาน เช่น การสร้างแบบจำลองการใช้งานและการออกแบบกิจกรรมเพื่อใช้ร่วมกับ word เป็นแนวคิดที่ดีที่สุดสำหรับการใช้คำของคุณ กำแพง. สิ่งเหล่านี้ใช้ได้กับทุกอย่างตั้งแต่คำศัพท์ระดับอนุบาลไปจนถึงกำแพงวิทยาศาสตร์ กิจกรรมคำศัพท์รายสัปดาห์เป็นแนวคิดที่ดีในการใช้กำแพงคำ

7. กำแพงคำแบบพกพา

กำแพงคำแบบพกพานั้นยอดเยี่ยมสำหรับการประหยัดพื้นที่ แต่ยังเพิ่มประโยชน์ให้กับนักเรียนด้วย วิธีนี้ใช้ได้ดีกับนักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างถูกต้องเกี่ยวกับวิธีใช้เครื่องมือนี้ เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการสร้างคำศัพท์และคำศัพท์ทางวิชาการ และใช้กับสมุดบันทึกคำศัพท์แบบโต้ตอบ

8. ใช้กำแพงคำพูดเมื่อหารือกับนักเรียน

กำแพงคำสามารถเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพหากใช้อย่างดีเมื่อพูดคุยกับนักเรียนทั้งในด้านการอ่านและการเขียน อ้างอิงกำแพงคำและแสดงให้นักเรียนเห็นถึงวิธีการใช้ ชัดเจนเกี่ยวกับจุดประสงค์และให้รางวัลแก่นักเรียนเมื่อพวกเขาใช้อย่างอิสระ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อกำหนดเป้าหมายคำศัพท์หลัก

9. ให้นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ

นักเรียนรู้สึกลงทุนและมีส่วนร่วมมากขึ้นเมื่อพวกเขาเป็นเจ้าของกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น ให้นักเรียนเพิ่มกำแพงคำด้วยลายมือของตนเอง คุณสามารถแจกบัตรคำรูปภาพที่พิมพ์ไว้ล่วงหน้า และนักเรียนสามารถเพิ่มคำศัพท์ได้เอง

10. ลองนึกถึงกำแพงเสียงด้วย

กำแพงคำมีมานานแล้ว แต่กำแพงเสียงค่อนข้างใหม่ ผนังคำศัพท์เหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้นักเรียนเสริมสร้างการรับรู้ด้านสัทศาสตร์และการออกเสียง ทั้งหมดนี้ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้รูปแบบปากที่เหมาะสม

11. สถานที่มีความสำคัญ

การรู้ว่าควรวาง word wall ไว้ที่ใดก็มีความสำคัญเช่นกัน ตำแหน่งที่เหมาะสมมีความสำคัญเพราะถ้าคุณต้องการให้นักเรียนใช้มัน นักเรียนจะต้องสามารถเห็นได้อย่างชัดเจน ไม่ควรแออัดเกินไปและควรเรียงตามตัวอักษรเพื่อความสะดวกในการอ้างอิง

12. แม้แต่วิชาพละก็สามารถมีคำศัพท์ได้

เนื้อหาใดๆ และทั้งหมดสามารถปรับปรุงได้โดยใช้ผนังคำศัพท์ ไม่ว่าจะเป็นวิชาสังคมศึกษาคำศัพท์หรือคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ แม้แต่ในชั้นเรียนพลศึกษา ครูสามารถช่วยให้นักเรียนได้รับประโยชน์จากกำแพงคำ การสอนนักเรียนในหัวข้อพิเศษมักจะเป็นวิธีที่ดีในการรวมกำแพงคำ

13. ใช้กับตั๋วทางออก

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า ใบบันทึกทางออกของ word wall เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการจบวันและออกจากชั้นเรียน นี่เป็นแบบทดสอบความเข้าใจที่ยอดเยี่ยมที่สามารถรวมคำศัพท์ยากๆ เข้าไปด้วย สามารถใช้ในรูปแบบเติมคำในช่องว่างสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าได้เช่นกัน

14. Word Wall Games

Word wall นำความสนุกมาสู่ห้องเรียน เกมทายคำศัพท์ที่เป็นมิตรหรือแม้แต่เกมจับคู่อาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการใช้คำและความหมายเพื่อเชื่อมช่องว่างโดยช่วยให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ทางวิชาการได้

15. ทำให้แก้ไขได้

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ากำแพงคำควรยืดหยุ่นและแก้ไขได้ เนื่องจากนักเรียนอายุน้อยจำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์เพิ่มเติม เช่น คำที่มีความถี่สูง การรักษาผนังคำให้สามารถแก้ไขได้จึงมีความสำคัญ การใช้ตีนตุ๊กแกหรือไม้หนีบผ้าบนริบบิ้นเป็นวิธีง่ายๆ ในการทำเช่นนี้

16. ธีม

สำหรับเนื้อหาเฉพาะ เช่น วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ธีมเวิร์ดวอลล์จะมีประโยชน์อย่างมาก การเน้นไปที่คำศัพท์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายใหม่และช่วยนำไปใช้กับการเรียนรู้ของพวกเขา ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างคลังคำศัพท์ที่ใหญ่ขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

17. สองภาษาก็ใช้ได้เหมือนกัน

ภาษาอังกฤษ ผู้เรียนได้แสดงการเติบโตในทั้งสองภาษาเมื่อคำศัพท์เพิ่มขึ้น การมีกำแพงคำศัพท์สองภาษาเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้นักเรียนยึดมั่นและสร้างภาษาบ้านเกิดของพวกเขาในขณะที่เรียนรู้ภาษาที่สองของพวกเขาต่อไปเช่นกัน

18. ผนังคำศัพท์ส่วนบุคคล

การให้นักเรียนสร้างสมุดคำศัพท์บนผนังของตนเองเป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการปรับเปลี่ยนการเรียนรู้ให้ตรงกับความต้องการของตนเอง หนังสือเหล่านี้เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการช่วยให้นักเรียนมีความเป็นเจ้าของและเริ่มใช้การรับรู้ของตนเองเกี่ยวกับการเรียนรู้ขณะที่พวกเขาเพิ่มคำศัพท์ลงในหนังสือ ใช้สิ่งเหล่านี้ระหว่างกลุ่มย่อยหรือการประชุมกับนักเรียน

19. กำแพงคำศัพท์ครอบครัวคำ

นักเรียนอายุน้อยของคุณจะรักหนังสือผนังคำศัพท์ครอบครัวคำเหล่านี้ พกพาสะดวกและเน้นไปที่การพัฒนาการออกเสียงสูง หนังสือผนังคำศัพท์ตระกูลคำศัพท์ขนาดเล็กเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมสำหรับใช้ในบทเรียนเสริมกำลังกลุ่มย่อย

20. 5 W's

การหมุนที่ไม่เหมือนใครบนกำแพงคำคือกำแพงคำ 5W นี้ เน้นการสอนคำศัพท์ให้นักเรียนใช้แสดง “ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร และทำไม” คำเหล่านี้มีประโยชน์สำหรับการเขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้การสร้างประโยค

ดูสิ่งนี้ด้วย: 24 กิจกรรม Palm Sunday สำหรับเด็กมัธยมต้นของคุณ

21. กำแพงคำพิมพ์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

การสร้างทักษะก่อนการรู้หนังสือเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้อ่านรุ่นเยาว์ ให้สิ่งแวดล้อมการพิมพ์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเยาวชนในการดูและเริ่มสร้างทักษะการอ่านล่วงหน้า การช่วยให้นักเรียนเข้าใจสิ่งพิมพ์เพื่อสิ่งแวดล้อมเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความมั่นใจและจูงใจผู้อ่านรุ่นเยาว์

22. กำแพงคำของโฟลเดอร์ไฟล์

โปรแกรมประหยัดพื้นที่ที่ดีอีกตัวหนึ่ง - กำแพงคำของโฟลเดอร์ไฟล์เหล่านี้สามารถหยิบขึ้นมาใช้โดยนักเรียน แล้วนำกลับไปแขวนที่ตะขอบนผนัง

ดูสิ่งนี้ด้วย: 25 งานฝีมือ & amp; กิจกรรมสำหรับเด็กรักเรือ

23. กำแพงคำไม่ได้มีไว้สำหรับห้องเรียนประถมเท่านั้น

โปรดจำไว้ว่ากำแพงคำมีไว้สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าเช่นกัน นักเรียนมัธยมปลายอาจได้รับประโยชน์เนื่องจากการจัดเตรียมกำแพงคำศัพท์เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนทุกคน การใช้สีและภาพจะช่วยเพิ่มการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนเหล่านี้มากยิ่งขึ้น

24. เนื้อหาทั้งหมดสามารถใช้ผนังคำได้

ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อาจได้รับประโยชน์จากผนังคำศัพท์ของเนื้อหา แท้จริงแล้วพื้นที่เนื้อหาทั้งหมดสามารถใช้งานได้ การสร้างคำศัพท์ การแสดงตัวอย่าง หรือช่วยเหลือนักเรียนในทักษะอื่นๆ เช่น การค้นหาคำพ้องความหมายหรือคำตรงข้าม ล้วนเป็นทักษะสำคัญที่กำแพงคำสามารถช่วยได้

25. กำแพงคำบนเดสก์ท็อป

การมีกำแพงคำบนเดสก์ท็อปเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ทำงานได้ดีโดยอิสระ พวกเขาสามารถมองลงมาและเห็นคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดของพวกเขา นักเรียนสามารถเพิ่มคำศัพท์ลงในจานบนโต๊ะได้ตามต้องการ

26. มีมากกว่ารูปภาพและคำ

กำแพงคำสามารถเป็นอะไรก็ได้ต้องการให้เป็น การเพิ่มรูปภาพเป็นความคิดที่ดี แต่ทำไมไม่ลองก้าวไปอีกขั้นแล้วเพิ่ม realia ดูล่ะ ให้นักเรียนมีสิทธิ์มีเสียงและทางเลือกในเรื่องนี้ และอนุญาตให้พวกเขาเพิ่มสิ่งที่จะช่วยให้พวกเขาเชื่อมต่อกับเนื้อหาได้

27. รหัสสีผนังคำของคุณ

รหัสสีเป็นวิธีที่ดีในการรวมพื้นที่การเรียนรู้ใหม่ ๆ เพื่อเชื่อมโยงการเรียนรู้เข้ากับหน่วยความจำ การช่วยนักเรียนสร้างภาพเป็นแนวคิดที่ดี สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเชื่อมโยงความคิดกับความหมายใหม่และคำศัพท์ใหม่บนกำแพงคำ

28. โปรแกรมประหยัดพื้นที่ผนังคำ

หากคุณมีพื้นที่ไม่เพียงพอสำหรับผนังคำ ให้ลองใช้กล่องสูตรหรือการ์ดดัชนีเล็กๆ นี้ เรียงตามตัวอักษรและปรับแต่งได้ง่ายสำหรับนักเรียนแต่ละคน นี่เป็นแนวคิดที่ดีสำหรับนักเรียนที่จะใช้และจัดการได้อย่างอิสระ พวกเขาสามารถเพิ่มเนื้อหาที่ต้องการลงในการ์ดดัชนีแต่ละใบได้

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา