28 ඔබේ පන්ති කාමරය සඳහා ප්‍රයෝජනවත් වචන බිත්ති අදහස්

 28 ඔබේ පන්ති කාමරය සඳහා ප්‍රයෝජනවත් වචන බිත්ති අදහස්

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

වචන බිත්ති ඕනෑම පන්ති කාමරයකට අපූරු එකතු කිරීමකි! මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී මෙවලම තරුණ පාඨකයින්ට ඔවුන්ගේ මූලික කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමට මෙන්ම සිසුන්ට ප්‍රයෝජනවත් ආකාරයෙන් බිත්ති අවකාශය අත්පත් කර ගැනීමට උපකාරී වේ. ශිෂ්‍ය වචන මාලාව වැඩිදියුණු කිරීමට මෙවලමක් ලෙස සේවය කිරීම, අධි-සංඛ්‍යාත වචන සමාලෝචනය කිරීම සහ ශබ්ද වචන බිත්ති තැනීම ඇතුළුව වචන බිත්ති විවිධ ආකාරවලින් භාවිතා කළ හැක. අකාරාදී වචන බිත්ති සිසුන්ට විශාල සම්පතක් විය හැකිය, එබැවින් ඔබේම පන්තිකාමර වචන පවුර සෑදීමට ආශ්වාදයක් ලබා ගැනීමට මෙම අදහස් 28 බලන්න!

1. වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා ඩිජිටල් වචන බිත්ති

ඩිජිටල් වචන බිත්ති යනු සම්ප්‍රදායික අදහසෙහි නව පෙරළියකි. මේවා වඩාත් සුදුසු වන්නේ උසස් ශ්‍රේණි සහ වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා ය. සිසුන්ට ඔවුන්ගේම පුද්ගලාරෝපිත වචන බිත්ති නිර්මාණය කිරීමට හෝ සමස්තයක් ලෙස පන්තිය සඳහා බෙදාගත්, අතථ්‍ය වචන බිත්ති ලේඛනයක් මත වැඩ කිරීමට හැකිය.

2. නිර්මාණශීලී වන්න

ඔබ සිසුන් සඳහා මෙම මෙවලම නිර්මාණය කරන විට සංදර්ශකය අනුව නිර්මාණශීලී වන්න. එය චුම්බක, අතේ ගෙන යා හැකි හෝ හිස් අවකාශයක බිත්තියක සරලව ඇලවිය හැකිය. ඔබට විවිධ අරමුණු සඳහා ඒවා අවශ්‍ය නම් ඔබට එකකට වඩා තිබිය හැකිය.

3. බිත්තිය යන වචනය භාවිතා කරන ආකාරය ආදර්ශවත් කරන්න

වචන බිත්ති ව්‍යාකරණ, සාක්ෂරතාවය සහ වාග්මාලා කුසලතා ගොඩනැගීමට භාවිතා කළ හැක. ඔබ ඒවා භාවිතා කරන්නේ කුමක් සඳහා වුවද, බිත්තිය යන වචනයට යොමු කිරීමේදී සිසුන්ට වඩාත් සුවපහසු හැඟීමක් ඇති වන පරිදි ඒවා භාවිතා කරන ආකාරය ආදර්ශනය කිරීම ඉතා වැදගත් වේ.

4. දර්ශන ඇතුළත් කරන්න

මෙම අදහස ELL සිසුන් සඳහා විශේෂයෙන් ප්‍රයෝජනවත් වේ- වචන බිත්තියක දර්ශන ඇතුළුව විශාල ප්‍රයෝජනයකි. පින්තූර, සත්‍ය ඡායාරූප හෝ ශිෂ්‍යයන් විසින් අඳින ලද පින්තූර සමඟින් යුගල කළ පන්ති වචන බිත්තියක් ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය. මෙය සිසුන්ට වඩාත් ශක්තිමත් සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට සහ නව වචන සඳහා අර්ථයේ සෙවන යෙදීමට උපකාරී වනු ඇත.

5. ඔබ සෑම සතියකම වචන කීයක් එකතු කරනවාද යන්න සීමා කරන්න

වටිනා වචන පවුරක් සමඟ සාර්ථකත්වයට එක් යතුරක් වන්නේ සෑම සතියකම නිවැරදි වචන හඳුන්වා දෙන ආකාරය දැන ගැනීමයි. ඔබට එකවර වැඩි ගණනකින් ඉගෙන ගන්නන් යටපත් කිරීමට අවශ්‍ය නැති නිසා සෑම අවස්ථාවකදීම ඔබේ පන්ති කාමර බිත්තියට එකතු කරන වචන ගණන සීමා කිරීම වැදගත් වේ!

6. සිසුන්ට වචන බිත්ති භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසන සැලසුම් ක්‍රියාකාරකම්

මූලික වචන බිත්ති ශිල්පීය ක්‍රම, එහි භාවිතය ආකෘතිකරණය සහ ඒ සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කිරීමට ක්‍රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීම වැනි, ඔබේ වචනය භාවිතා කිරීම සඳහා හොඳම අදහස් කිහිපයකි. බිත්තිය. ළදරු පාසලේ වචන බිත්තියේ සිට විද්‍යා බිත්තිය දක්වා සියල්ල සමඟ මේවා ක්‍රියා කරයි. වචන බිත්ති භාවිතා කිරීම සඳහා සතිපතා වචන මාලාවේ ක්‍රියාකාරකම් විශිෂ්ට අදහස් වේ.

7. අතේ ගෙන යා හැකි වචන බිත්ති

අතේ ගෙන යා හැකි වචන බිත්ති ඉඩ ඉතිරි කිරීම සඳහා විශිෂ්ට වන අතර සිසුන් සඳහා ප්‍රතිලාභ එක් කරයි. මෙම මෙවලම භාවිතා කරන ආකාරය පිළිබඳව නිසි ලෙස පුහුණු කර ඇති සිසුන් සමඟ මේවා හොඳින් ක්‍රියා කරයි. එය වචන මාලාව සහ ශාස්ත්‍රීය වචන මාලාව ගොඩනැගීමට සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී වාග්මාලා සටහන් පොතක් සමඟ එය භාවිතා කිරීමට පරිපූර්ණයි.

8. සමඟ සාකච්ඡා කිරීමේදී වචන බිත්ති භාවිතා කරන්නසිසුන්

කියවීම සහ ලිවීම යන දෙකෙහිම සිසුන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමේදී හොඳින් භාවිතා කළහොත් වචන බිත්ති ප්‍රබල මෙවලමක් විය හැකිය. බිත්තිය යන වචනය යොමු කර එය භාවිතා කරන ආකාරය සිසුන්ට පෙන්වන්න. එහි අරමුණ ගැන පැහැදිලි වන්න සහ සිසුන් එය ස්වාධීනව භාවිතා කරන විට ඔවුන්ට විපාක දෙන්න. ප්රධාන වචන මාලාව ඉලක්ක කර ගැනීමේදී මෙය විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් වේ.

9. සිසුන්ට ක්‍රියාවලියේ කොටස්කරුවන් වීමට ඉඩ දෙන්න

විශේෂිත ක්‍රියාකාරකමක වැඩි හිමිකාරිත්වයක් ලබා ගන්නා විට සිසුන්ට වැඩි ආයෝජනයක් සහ නියැලී සිටින බවක් දැනේ. සිසුන්ට ඔවුන්ගේම අත් අකුරින් බිත්තිය යන වචනයට එකතු කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබට පෙර මුද්‍රිත පින්තූර වචන කාඩ්පත් ලබා දිය හැකි අතර සිසුන්ට වචන එකතු කළ හැකිය.

10. ශබ්ද බිත්තියක් ඇතුළු කිරීම ගැන සිතන්න

වචන බිත්ති සදාකාලිකව පැවතුන නමුත් ශබ්ද බිත්ති තරමක් අලුත් ය. මෙම ශබ්ද වාක්‍ය බිත්ති සිසුන්ට ශබ්ද සහ උච්චාරණය පිළිබඳ දැනුවත්භාවය ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වන විශිෂ්ට ක්‍රමයකි, මේ සියල්ල සිසුන්ට නිසි මුඛ සැකැස්ම ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීමට රූප ලබා දෙයි.

11. ස්ථානය වැදගත්

ඔබේ වචන බිත්තිය තැබිය යුත්තේ කොතැනදැයි දැන ගැනීමද ඉතා වැදගත් වේ. නිසි ස්ථානගත කිරීම වැදගත් වන්නේ ඔබට සිසුන්ට එය ප්‍රයෝජනයට ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, සිසුන්ට එය පැහැදිලිව දැකගත හැකි විය යුතු බැවිනි. එය ඉතා ජනාකීර්ණ නොවිය යුතු අතර යොමු කිරීමේ පහසුව සඳහා අකාරාදී විය යුතුය.

12. PE පන්තිවලට පවා වචන වචන තිබිය හැක

සමාජ අධ්‍යයනය සඳහා වේවා වචන පවුරක් භාවිතයෙන් ඕනෑම සහ සියලුම අන්තර්ගතයන් වැඩිදියුණු කළ හැක.වචන මාලාව හෝ ගණිතමය වචන මාලාව. ශාරීරික අධ්‍යාපන පන්ති වලදී පවා ගුරුවරුන්ට වචන බිත්ති වලින් සිසුන්ට ප්‍රයෝජන ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය. විශේෂ ප්‍රදේශවල සිසුන්ට තේමා ඉගැන්වීම බොහෝ විට වචන බිත්ති ඇතුළත් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

13. පිටවීමේ ප්‍රවේශපත්‍ර සමඟ භාවිතා කරන්න

විශේෂයෙන් වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා, වචන බිත්ති පිටවීමේ ස්ලිප් ඔබේ දවස අවසන් කිරීමට සහ ඔබේ පන්තියෙන් පිටවීමට කදිම මෙවලමකි. මෙය දුෂ්කර වචන මාලාවක් ද ඇතුළත් කළ හැකි විශිෂ්ට අවබෝධතා පරීක්ෂාවකි. මෙය තරුණ සිසුන් සඳහා ද හිස් පිරවීමේ ආකෘතියකින් භාවිතා කළ හැකිය.

14. වර්ඩ් වෝල් ක්‍රීඩා

වර්ඩ් වෝල් මගින් පන්ති කාමරයට විනෝදය ගෙන දිය හැක. වාග් මාලාවේ සුහද ක්‍රීඩාවක් හෝ ගැළපෙන ක්‍රීඩාවක් පවා සිසුන්ට අධ්‍යයන වචන මාලාව රඳවා ගැනීමට උපකාර කිරීමෙන් පරතරය පියවා ගැනීමට වචන සහ අර්ථය භාවිතා කිරීමට හොඳ ක්‍රමයක් විය හැකිය.

15. ඒවා සංස්කරණය කළ හැකි බවට පත් කරන්න

වචන බිත්ති නම්‍යශීලී සහ සංස්කරණය කළ හැකි ඒවා විය යුතු බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. තරුණ සිසුන්ට අධි-සංඛ්‍යාත වචන වැනි තවත් වචන ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය බැවින්, බිත්තිය සංස්කරණය කළ හැකි ලෙස තබා ගැනීම වැදගත් වේ. රිබනය මත වෙල්ක්‍රෝ හෝ ඇඳුම් කටු භාවිතා කිරීම මෙය කිරීමට පහසු ක්‍රම වේ.

බලන්න: 94 සිසුන් සඳහා දීප්තිමත් අභිප්‍රේරණ උපුටා දැක්වීම්

16. තේමා

විද්‍යාව සහ ගණිතය වැනි විශේෂිත අන්තර්ගත ක්ෂේත්‍ර සඳහා තේමා වචන බිත්ති අතිශයින් ප්‍රයෝජනවත් විය හැක. නිශ්චිත අන්තර්ගතයට අදාළ වචන මාලාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම සිසුන්ට නව නිර්වචන තුළ පොඟවා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ඉගෙනීමට ඒවා අදාළ කර ගැනීමට උපකාර වනු ඇත, අවසානයේ දීකාලයත් සමඟ විශාල වචන මාලාවක්.

17. ද්විභාෂා ද කමක් නැත

ඉංග්‍රීසි ඉගෙන ගන්නන් වචන මාලාව පුළුල් වන විට භාෂා දෙකෙහිම වර්ධනයක් පෙන්නුම් කර ඇත. ද්විභාෂා වචන පවුරක් තිබීම සිසුන්ට ඔවුන්ගේ දෙවන භාෂාව ද ලබා ගැනීම දිගටම කරගෙන යන අතරම ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව අල්ලා ගැනීමට සහ ගොඩනැගීමට උපකාර කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

18. තනි වචන බිත්ති

සිසුන්ට තමන්ගේම වචන බිත්ති පොත් පිංච නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දීම ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා ඉගෙනීම පුද්ගලීකරණය කිරීමට පරිපූර්ණ ක්‍රමයකි. මෙම පොත් පිංච සිසුන්ට හිමිකාරිත්වය ලබා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ පොත්වලට වචන එකතු කරන විට ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම පිළිබඳ ඔවුන්ගේම දැනුවත්භාවය භාවිතා කිරීමට උපකාරී වේ. කුඩා කණ්ඩායම් හෝ සිසුන් සමඟ සම්මන්ත්‍රණ අතරතුර මේවා භාවිතා කරන්න.

19. වචන-පවුලේ වචන බිත්ති

ඔබේ තරුණ සිසුන් මෙම වචන-පවුලේ වචන බිත්ති පොත් පිංචට ප්‍රිය කරනු ඇත. අතේ ගෙන යා හැකි සහ ෆොනික්ස් සංවර්ධනය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කර ඇති මෙම කුඩා වචන-පවුලේ වචන බිත්ති පොත් කුඩා කණ්ඩායම් ශක්තිමත් කිරීමේ පාඩම් සඳහා භාවිතා කිරීමට විශිෂ්ට සම්පතකි.

20. 5 W's

වචන බිත්තියක අද්විතීය භ්‍රමණයක් මෙම 5W වචන බිත්තියයි. එය "කවුද, කුමක්ද, කොහේද, කවදාද සහ ඇයි" පෙන්වීමට භාවිතා කළ හැකි වචන සිසුන්ට ඉගැන්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. විශේෂයෙන් වාක්‍ය සෑදීම ඉගෙන ගැනීමේදී මෙම වචන ලිවීමට උපකාරී වේ.

21. පාරිසරික මුද්‍රණ වචන බිත්තිය

තරුණ පාඨකයින් සඳහා පූර්ව සාක්ෂරතා කුසලතා ගොඩනැගීම ඉතා වැදගත් වේ. පාරිසරික පහසුකම් සැපයීමමුද්‍රණය යනු යෞවනයන්ට දැකීමට සහ පෙර කියවීමේ කුසලතා ගොඩනැගීමට වැදගත් දෙයකි. පාරිසරික මුද්‍රණය තේරුම් ගැනීමට සිසුන්ට උපකාර කිරීම විශ්වාසය ගොඩනැගීමට සහ තරුණ පාඨකයින් පෙළඹවීමට යතුරකි.

22. ගොනු ෆෝල්ඩර වර්ඩ් වෝල්

තවත් හොඳ ඉඩ ඉතිරි කිරීමක් - මෙම ගොනු ෆෝල්ඩර වර්ඩ් වෝල් සිසුන්ට ලබාගෙන භාවිතා කළ හැකි අතර පසුව බිත්තියේ ඇති කොක්ක වෙත ආපසු යා හැකිය.

බලන්න: චතුර 5 ශ්‍රේණියේ පාඨකයන් සඳහා දර්ශන වචන 100 ක්

23. වචන බිත්ති ප්‍රාථමික පන්ති කාමර සඳහා පමණක් නොවේ

වචන බිත්ති වැඩිහිටි සිසුන් සඳහාද විය හැකි බව මතක තබා ගන්න. උසස් පාසල් සිසුන්ට ප්‍රතිලාභ ලැබිය හැක්කේ වචන බිත්ති සැපයීම සියලුම ඉගෙන ගන්නන්ට ප්‍රතිලාභයක් වන බැවිනි. වර්ණ සහ දර්ශන භාවිතා කිරීම මෙම ඉගෙන ගන්නන් සඳහා ඉගෙනීම තවත් වැඩි දියුණු කරයි.

24. සියලුම අන්තර්ගත ප්‍රදේශ වලට වචන බිත්ති භාවිතා කළ හැක

ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, අන්තර්ගත වචන බිත්තිවලින් ගණිතය සහ විද්‍යාව ප්‍රයෝජන ගත හැකිය. වචනාර්ථයෙන්, සියලුම අන්තර්ගත ප්‍රදේශ ඒවා භාවිතා කළ හැක. වාග් මාලාව ගොඩනැගීම, උදාහරණ පෙන්වීම හෝ සමාන පද හෝ ප්‍රතිවිරෝධතා සෙවීම වැනි වෙනත් කුසලතා ඇති සිසුන්ට උපකාර කිරීම වචන බිත්තිවලට උපකාර කළ හැකි වැදගත් කුසලතා වේ.

25. Desktop word wall

ඩෙස්ක්ටොප් වර්ඩ් වෝල් එකක් තිබීම ස්වාධීනව හොඳින් වැඩ කරන සිසුන්ට මහත් ප්‍රයෝජනයකි. ඔවුන්ට සරලව පහළ බලා ඔවුන්ගේ බහුලව භාවිතා වන වචන මාලාව දැක ගත හැකිය. සිසුන්ට අවශ්‍ය පරිදි ඔවුන්ගේ මේස තහඩුවලට වචන එකතු කළ හැකිය.

26. එයට පින්තූර සහ වචනවලට වඩා වැඩි යමක් ඇතුළත් විය හැක

වචන බිත්ති ඔබට ඕනෑම දෙයක් විය හැකඔවුන් වීමට අවශ්යයි. පින්තූර එකතු කිරීම හොඳ අදහසකි, නමුත් එය තවත් පියවරක් ඉදිරියට ගෙන යථාර්ථය එකතු නොකරන්නේ මන්ද? සිසුන්ට මේ සඳහා හඬක් සහ තේරීමක් කිරීමට ඉඩ දෙන්න සහ ඔවුන්ට අන්තර්ගතයට සම්බන්ධ වීමට උපකාර වන දේවල් එක් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

27. ඔබේ වචන බිත්තියේ වර්ණ සංකේතය

වර්ණ කේතීකරණය ඉගෙනීම මතකයට සම්බන්ධ කිරීම සඳහා නව ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍ර ඒකාබද්ධ කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. දෘශ්‍යකරණයන් සැකසීමට සිසුන්ට උපකාර කිරීම හොඳ අදහසකි. මෙය ඔවුන්ට සිතුවිලි නව අරුත් හා නව වචන බිත්තිය මත සම්බන්ධ කිරීමට උපකාරී වේ.

28. Word wall space saver

ඔබට වචන බිත්තියක් සඳහා ඉඩ මදි නම්, මෙම කුඩා වට්ටෝරුව හෝ දර්ශක කාඩ්පත් පෙට්ටිය උත්සාහ කරන්න. එක් එක් ශිෂ්‍යයා සඳහා අක්ෂර වින්‍යාස කිරීමට සහ පුද්ගලීකරණය කිරීමට පහසුය, මෙය සිසුන්ට ස්වාධීනව භාවිතා කිරීමට සහ කළමනාකරණය කිරීමට හොඳ අදහසකි. ඔවුන්ට එක් එක් දර්ශක කාඩ්පතට අවශ්‍ය අන්තර්ගතය සරලව එකතු කළ හැකිය.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.