28 Ide Dinding Kata yang Bermanfaat Untuk Ruang Kelas Anda

 28 Ide Dinding Kata yang Bermanfaat Untuk Ruang Kelas Anda

Anthony Thompson

Dinding kata adalah tambahan yang bagus untuk ruang kelas mana pun! Alat interaktif ini dapat membantu pembaca muda meningkatkan keterampilan dasar mereka, serta menempati ruang dinding dengan cara yang bermanfaat bagi siswa. Dinding kata dapat digunakan dengan berbagai cara, termasuk berfungsi sebagai alat untuk membantu meningkatkan kosakata siswa, mengulas kata-kata berfrekuensi tinggi, dan membangun dinding kata fonik.aset bagi para siswa, jadi simaklah 28 ide berikut ini untuk mendapatkan inspirasi dalam membangun dinding kata di kelas Anda sendiri!

1. Dinding kata digital untuk siswa yang lebih tua

Dinding kata digital adalah sentuhan baru pada ide tradisional. Ini paling cocok untuk kelas yang lebih tinggi dan siswa yang lebih tua. Siswa dapat membuat dinding kata yang dipersonalisasi sendiri atau mengerjakan dokumen dinding kata virtual bersama untuk kelas secara keseluruhan.

2. Jadilah kreatif

Berkreasilah dalam hal tampilan ketika Anda membuat alat ini untuk siswa. Alat ini bisa berupa magnet, portabel, atau hanya ditempelkan di dinding di ruang kosong. Anda bisa memiliki lebih dari satu jika Anda membutuhkannya untuk tujuan yang berbeda.

3. Mencontohkan cara menggunakan dinding kata

Dinding kata dapat digunakan untuk membangun kemampuan tata bahasa, literasi, dan kosakata. Apa pun yang Anda gunakan, sangat penting untuk mencontohkan bagaimana cara menggunakannya agar siswa merasa lebih nyaman saat mengacu pada dinding kata.

4. Sertakan visual

Ide ini sangat membantu bagi siswa ELL - memasukkan visual pada dinding kata merupakan manfaat yang besar. Dinding kata di kelas yang dipasangkan dengan gambar, foto asli, atau bahkan gambar yang digambar oleh siswa dapat sangat membantu. Hal ini akan membantu siswa untuk membuat hubungan yang lebih kuat dan menerapkan nuansa makna pada kata-kata baru.

5. Batasi jumlah kata yang Anda tambahkan setiap minggu

Salah satu kunci sukses untuk memiliki dinding kata yang bermanfaat adalah mengetahui cara memperkenalkan kata-kata yang tepat setiap minggunya. Membatasi jumlah kata yang ditambahkan ke dinding kelas Anda setiap kali adalah penting karena Anda tidak ingin membebani siswa dengan terlalu banyak kata sekaligus!

6. Rancang kegiatan yang memungkinkan siswa untuk menggunakan dinding kata

Teknik dasar dinding kata, seperti mencontohkan penggunaannya dan merancang kegiatan yang dapat digunakan bersama dengan dinding kata, merupakan beberapa ide terbaik untuk menggunakan dinding kata Anda. Teknik ini dapat digunakan untuk semua hal, mulai dari dinding kata taman kanak-kanak hingga dinding ilmu pengetahuan. Kegiatan kosakata mingguan merupakan ide yang baik untuk menggunakan dinding kata.

7. Dinding Kata Portabel

Dinding kata portabel sangat bagus untuk menghemat tempat tetapi juga menambah manfaat bagi siswa. Ini bekerja dengan baik dengan siswa yang telah dilatih dengan baik tentang cara menggunakan alat ini. Ini sempurna untuk membangun kosakata dan kosakata akademis dan menggunakannya dengan buku catatan kosakata interaktif.

8. Gunakan dinding kata saat berunding dengan siswa

Dinding kata dapat menjadi alat yang ampuh jika digunakan dengan baik saat berunding dengan siswa baik dalam membaca maupun menulis. Rujuklah dinding kata dan tunjukkan kepada siswa bagaimana cara menggunakannya. Perjelas tujuan dinding kata dan berikan penghargaan kepada siswa ketika mereka menggunakannya secara mandiri. Hal ini sangat membantu saat menargetkan kosakata kunci.

9. Biarkan siswa menjadi bagian dari proses

Siswa akan merasa lebih terlibat dan memiliki rasa memiliki yang lebih besar terhadap aktivitas tertentu. Biarkan siswa menambahkan ke dinding kata dengan tulisan tangan mereka sendiri. Anda bisa membagikan kartu kata bergambar yang sudah dicetak sebelumnya, dan siswa bisa menambahkan kata-katanya sendiri.

10. Pikirkan untuk menyertakan dinding suara juga

Dinding kata sudah ada sejak lama, tapi dinding suara merupakan hal yang cukup baru. Dinding kata yang berbunyi ini adalah cara yang bagus untuk membantu siswa memperkuat kesadaran fonemis dan fonologis, sambil menyediakan gambar untuk membantu siswa mempelajari formasi mulut yang tepat.

11. Lokasi penting

Penempatan yang tepat sangat penting karena jika Anda ingin siswa menggunakannya, siswa harus dapat melihatnya dengan jelas, tidak boleh terlalu ramai dan harus diurutkan berdasarkan abjad untuk memudahkan referensi.

12. Bahkan kelas olahraga pun bisa memiliki kata kata

Setiap dan semua konten dapat ditingkatkan dengan menggunakan dinding kata, baik untuk kosakata ilmu sosial atau kosakata matematika. Bahkan di kelas pendidikan jasmani, guru dapat membantu siswa mendapatkan manfaat dari dinding kata. Mengajarkan tema kepada siswa di area khusus sering kali menjadi cara yang bagus untuk menggabungkan dinding kata.

13. Gunakan dengan tiket keluar

Khususnya untuk siswa yang lebih tua, slip keluar dari dinding kata adalah alat yang bagus untuk mengakhiri hari Anda dan keluar dari kelas Anda. Ini adalah pemeriksaan pemahaman yang bagus yang dapat memasukkan kosakata yang sulit juga. Ini juga dapat digunakan dalam format mengisi kekosongan untuk siswa yang lebih muda.

14. Permainan Dinding Kata

Permainan tebak kata atau bahkan permainan mencocokkan bisa menjadi cara yang bagus untuk menggunakan kata-kata dan makna untuk menjembatani kesenjangan dengan membantu siswa mempertahankan kosakata akademis.

15. Membuatnya dapat diedit

Penting untuk diingat bahwa dinding kata harus fleksibel dan dapat diedit. Karena siswa yang lebih muda perlu mempelajari lebih banyak kata, seperti kata-kata dengan frekuensi tinggi, menjaga agar dinding kata tetap dapat diedit adalah hal yang penting. Menggunakan Velcro atau jepitan pada pita adalah cara yang mudah untuk melakukan hal ini.

Lihat juga: 40 Aktivitas Kantong Kertas yang Menyenangkan dan Orisinil Untuk Pelajar Muda

16. Tema

Untuk area konten tertentu, seperti sains dan matematika, dinding kata bertema bisa sangat bermanfaat. Berfokus pada kosakata yang berhubungan dengan konten tertentu akan membantu siswa menyerap definisi-definisi baru dan membantu mengaplikasikannya pada pembelajaran mereka, yang pada akhirnya akan membangun cadangan kosakata yang lebih besar dari waktu ke waktu.

17. Bilingual juga tidak masalah

Pelajar bahasa Inggris telah menunjukkan pertumbuhan dalam kedua bahasa ketika kosakata berkembang. Memiliki dinding kata bilingual adalah cara yang bagus untuk membantu siswa mempertahankan dan membangun bahasa ibu mereka sambil terus memperoleh bahasa kedua mereka.

18. Dinding kata individu

Mengizinkan siswa untuk membuat buklet dinding kata mereka sendiri adalah cara yang tepat untuk mempersonalisasi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri. Buklet ini adalah cara yang bagus untuk membantu siswa mengambil alih kepemilikan dan mulai menggunakan kesadaran mereka sendiri dalam pembelajaran mereka saat mereka menambahkan kata-kata ke buku mereka. Gunakan ini dalam kelompok kecil atau konferensi dengan siswa.

19. Dinding kata keluarga kata

Siswa Anda yang lebih muda akan menyukai buklet dinding kata keluarga kata ini. Portabel dan sangat fokus pada pengembangan fonik, buku dinding kata keluarga kata kecil ini adalah sumber yang bagus untuk digunakan dalam pelajaran penguatan kelompok kecil.

20. 5 W

Sebuah putaran unik pada dinding kata adalah dinding kata 5W ini, yang berfokus untuk mengajarkan siswa kata-kata yang dapat digunakan untuk menunjukkan "siapa, apa, di mana, kapan, dan mengapa." Kata-kata ini dapat sangat membantu dalam menulis, terutama saat mempelajari pembentukan kalimat.

21. Dinding kata cetak lingkungan

Membangun keterampilan pra-literasi sangat penting bagi pembaca muda. Menyediakan cetakan lingkungan adalah hal yang penting bagi anak-anak untuk melihat dan mulai membangun keterampilan pra-membaca. Membantu siswa memahami cetakan lingkungan adalah kunci untuk membangun kepercayaan diri dan memotivasi pembaca muda.

22. Dinding kata folder file

Penghemat ruang yang bagus lainnya- dinding kata folder file ini dapat diambil dan digunakan oleh siswa dan kemudian dikembalikan ke pengaitnya di dinding.

23. Dinding kata tidak hanya untuk ruang kelas sekolah dasar

Ingatlah bahwa dinding kata juga dapat digunakan oleh siswa yang lebih tua. Siswa sekolah menengah atas dapat memperoleh manfaat karena menyediakan dinding kata merupakan sebuah keuntungan bagi semua siswa. Menggunakan warna dan visual akan lebih meningkatkan pembelajaran bagi para siswa.

Lihat juga: 55 Aktivitas Matematika Untuk Sekolah Menengah Pertama: Aljabar, Pecahan, Eksponen, dan Banyak Lagi!

24. Semua area konten dapat menggunakan dinding kata

Seperti yang telah disebutkan di atas, matematika dan sains dapat mengambil manfaat dari dinding kata konten. Secara harfiah, semua area konten dapat menggunakannya. Membangun kosakata, menunjukkan contoh, atau membantu siswa dengan keterampilan lain seperti menemukan sinonim atau antonim adalah keterampilan penting yang dapat dibantu oleh dinding kata.

25. Dinding kata desktop

Memiliki dinding kata desktop adalah manfaat besar bagi siswa yang bekerja dengan baik secara mandiri. Mereka cukup melihat ke bawah dan melihat kosakata yang paling sering mereka gunakan. Siswa dapat menambahkan kata-kata ke piring meja mereka sesuai kebutuhan.

26. Dapat mencakup lebih dari sekadar gambar dan kata-kata

Menambahkan gambar adalah ide yang bagus, tapi mengapa tidak melangkah lebih jauh dan menambahkan realia? Biarkan siswa memiliki suara dan pilihan dalam hal ini dan izinkan mereka untuk menambahkan hal-hal yang akan membantu mereka terhubung dengan konten.

27. Kode warna dinding kata Anda

Pengkodean warna adalah cara yang bagus untuk mengkonsolidasikan area pembelajaran baru untuk mengikat pembelajaran ke dalam ingatan. Membantu siswa membentuk visualisasi adalah ide yang bagus. Hal ini membantu mereka menghubungkan pikiran dengan makna baru dan kata-kata baru di dinding kata.

28. Penghemat ruang dinding kata

Jika Anda kekurangan ruang untuk dinding kata, cobalah kotak resep atau kartu indeks kecil ini. Mudah diurutkan menurut abjad dan dipersonalisasi untuk setiap siswa, ini adalah ide yang bagus untuk digunakan dan dikelola secara mandiri oleh para siswa. Mereka dapat dengan mudah menambahkan konten yang mereka perlukan ke setiap kartu indeks.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.