28 pomocnych pomysłów na ścianę ze słówkami dla twojej klasy

 28 pomocnych pomysłów na ścianę ze słówkami dla twojej klasy

Anthony Thompson

Ściany słów są wspaniałym dodatkiem do każdej klasy! To interaktywne narzędzie może pomóc młodym czytelnikom poprawić ich podstawowe umiejętności, a także zająć miejsce na ścianie w sposób pomocny dla uczniów. Ściany słów mogą być używane na różne sposoby, w tym jako narzędzie pomagające poprawić słownictwo uczniów, przeglądać słowa o wysokiej częstotliwości i budować ściany słów fonicznych. Alfabetyczne ściany słów mogą być ogromnym ułatwieniem dla uczniów.dla uczniów, więc sprawdź te 28 pomysłów, aby zainspirować się do zbudowania własnej ściany słów w klasie!

1. cyfrowe ściany słowne dla starszych uczniów

Cyfrowe ściany wyrazów to nowsza wersja tradycyjnego pomysłu. Najlepiej nadają się one dla uczniów starszych klas i starszych uczniów. Uczniowie mogą tworzyć własne spersonalizowane ściany wyrazów lub pracować nad wspólnym, wirtualnym dokumentem ściany wyrazów dla całej klasy.

2. bądź kreatywny

Bądź kreatywny w zakresie wyświetlania, gdy tworzysz to narzędzie dla uczniów. Może być magnetyczny, przenośny lub po prostu przyklejony do ściany w pustym miejscu. Możesz mieć więcej niż jeden, jeśli potrzebujesz ich do różnych celów.

3. modelowanie sposobu korzystania ze ściany słów

Ściany słów mogą być używane do budowania umiejętności gramatycznych, czytania i pisania oraz słownictwa. Bez względu na to, do czego ich używasz, ważne jest, aby modelować, jak z nich korzystać, aby uczniowie czuli się bardziej komfortowo, odnosząc się do ściany słów.

4) Dołącz wizualizacje

Pomysł ten jest szczególnie pomocny dla uczniów ELL - włączenie wizualizacji do ściany słów jest bardzo korzystne. Pomocna może być klasowa ściana słów połączona z obrazami, rzeczywistymi zdjęciami, a nawet obrazami narysowanymi przez uczniów. Pomoże to uczniom nawiązać silniejsze połączenie i zastosować odcienie znaczenia do nowych słów.

5. ograniczenie liczby słów dodawanych tygodniowo

Jednym z kluczy do sukcesu w posiadaniu wartościowej ściany ze słowami jest wiedza o tym, jak wprowadzać odpowiednie słowa w każdym tygodniu. Ograniczenie liczby słów dodawanych do ściany w klasie za każdym razem jest ważne, ponieważ nie chcesz przytłoczyć uczniów zbyt dużą ich liczbą na raz!

6. zaprojektowanie ćwiczeń, które pozwolą uczniom korzystać z tablic ze słowami

Podstawowe techniki tworzenia ścian ze słówkami, takie jak modelowanie ich użycia i projektowanie ćwiczeń do wykorzystania w połączeniu z nimi, to jedne z najlepszych pomysłów na wykorzystanie ściany ze słówkami. Sprawdzają się one we wszystkim, od przedszkolnej ściany ze słówkami po ścianę naukową. Cotygodniowe ćwiczenia słownictwa to świetne pomysły na wykorzystanie ścian ze słówkami.

7. przenośne ściany słowne

Przenośne ściany słowne to świetny sposób na oszczędność miejsca, ale także dodatkowe korzyści dla uczniów. Działają dobrze z uczniami, którzy zostali odpowiednio przeszkoleni w zakresie korzystania z tego narzędzia. Jest idealny do budowania słownictwa i słownictwa akademickiego oraz używania go z interaktywnym zeszytem słownictwa.

8. korzystanie z tablic ze słowami podczas konsultacji z uczniami

Ściany słów mogą być potężnym narzędziem, jeśli są dobrze używane podczas konsultacji z uczniami zarówno w czytaniu, jak i pisaniu. Odwołaj się do ściany słów i pokaż uczniom, jak z niej korzystać. Jasno określ jej cel i nagradzaj uczniów, gdy używają jej niezależnie. Jest to szczególnie pomocne, gdy celem jest kluczowe słownictwo.

9 Niech uczniowie będą częścią procesu

Uczniowie czują się bardziej zaangażowani i zaangażowani, gdy biorą większą odpowiedzialność za konkretne ćwiczenie. Pozwól uczniom dodawać do ściany słowa ich własnym pismem odręcznym. Możesz rozdać wcześniej wydrukowane karty ze słowami obrazkowymi, a uczniowie mogą samodzielnie dodawać słowa.

10. należy również rozważyć zastosowanie ściany dźwiękochłonnej

Ściany słowne istnieją od zawsze, ale ściany dźwiękowe są dość nowe. Te dźwiękowe ściany słowne to świetny sposób, aby pomóc uczniom wzmocnić świadomość fonemową i fonologiczną, a jednocześnie zapewnić obrazy, które pomogą uczniom nauczyć się prawidłowych form ust.

11) Lokalizacja ma znaczenie

Wiedza o tym, gdzie umieścić ścianę ze słowami jest również bardzo ważna. Właściwe umieszczenie ma znaczenie, ponieważ jeśli chcesz, aby uczniowie z niej korzystali, muszą być w stanie ją wyraźnie zobaczyć. Nie powinna być zbyt zatłoczona i powinna być uporządkowana alfabetycznie, aby ułatwić odniesienie.

12. nawet zajęcia wychowania fizycznego mogą zawierać słowa

Każda treść może być wzbogacona o ścianę ze słowami, niezależnie od tego, czy chodzi o słownictwo z zakresu nauk społecznych, czy słownictwo matematyczne. Nawet na lekcjach wychowania fizycznego nauczyciele mogą pomóc uczniom w korzystaniu ze ścian ze słowami. Nauczanie uczniów tematów w specjalnych obszarach jest często świetnym sposobem na włączenie ścian ze słowami.

13. używać z biletami wyjściowymi

Szczególnie w przypadku starszych uczniów, karteczki ze słówkami są świetnym narzędziem do zakończenia dnia i wyjścia z klasy. Jest to świetny sprawdzian zrozumienia, który może również obejmować trudne słownictwo. Może być również używany w formacie wypełnij puste miejsce dla młodszych uczniów.

14. słowne gry ścienne

Ściany słów mogą wnieść zabawę do klasy. Przyjazna gra w szarady słownictwa lub nawet gra w dopasowywanie może być świetnym sposobem na wykorzystanie słów i znaczenia, aby wypełnić lukę, pomagając uczniom zachować słownictwo akademickie.

15) Uczynić je edytowalnymi

Ważne jest, aby pamiętać, że ściany słów powinny być elastyczne i edytowalne. Ponieważ młodsi uczniowie muszą uczyć się większej liczby słów, takich jak słowa o wysokiej częstotliwości, ważne jest, aby ściana słów była edytowalna. Używanie rzepów lub spinaczy do bielizny na wstążce to łatwe sposoby na zrobienie tego.

16. Tematy

W przypadku określonych obszarów treści, takich jak nauki ścisłe i matematyka, tematyczne ściany słowne mogą być niezwykle korzystne. Skupienie się na słownictwie związanym z konkretną treścią pomoże uczniom wchłonąć nowe definicje i pomóc im zastosować je w nauce, ostatecznie budując z czasem większy zasób słownictwa.

17. dwujęzyczny też jest ok

Uczniowie uczący się języka angielskiego wykazali wzrost w obu językach, gdy poszerza się słownictwo. Posiadanie dwujęzycznej ściany słów to świetny sposób, aby pomóc uczniom w utrzymaniu i rozwijaniu ich języka ojczystego, jednocześnie kontynuując naukę drugiego języka.

18. indywidualne ściany słowne

Umożliwienie uczniom tworzenia własnych książeczek ze słowami to doskonały sposób na spersonalizowanie nauki zgodnie z ich własnymi potrzebami. Te broszury to świetny sposób, aby pomóc uczniom przejąć odpowiedzialność i zacząć korzystać z własnej świadomości uczenia się, gdy dodają słowa do swoich książek. Użyj ich podczas małych grup lub konferencji z uczniami.

19. ściany wyrazów z rodziny wyrazów

Te małe książeczki ścienne z rodzinami wyrazów, przenośne i skoncentrowane na rozwoju fonetyki, są doskonałym źródłem informacji do wykorzystania na lekcjach utrwalających w małych grupach.

Zobacz też: 18 zabawnych ćwiczeń związanych z faktami lub opiniami

20. 5 W

Unikalną wersją ściany słów jest ściana słów 5W. Skupia się ona na nauczaniu uczniów słów, które mogą być użyte do pokazania "kto, co, gdzie, kiedy i dlaczego". Słowa te mogą być pomocne w pisaniu, zwłaszcza podczas nauki tworzenia zdań.

21. ściana słów z nadrukiem środowiskowym

Budowanie umiejętności poprzedzających czytanie jest bardzo ważne dla młodych czytelników. Zapewnienie druku środowiskowego jest ważną rzeczą dla młodych ludzi, aby mogli zobaczyć i zacząć budować umiejętności poprzedzające czytanie. Pomaganie uczniom w zrozumieniu druku środowiskowego jest kluczem do budowania pewności siebie i motywowania młodych czytelników.

22. ściany słów w folderze plików

Kolejna dobra oszczędność miejsca - te ściany słów z teczek plików mogą być podnoszone i używane przez uczniów, a następnie wracają na swój haczyk na ścianie.

23. ściany słowne nie są przeznaczone tylko dla klas podstawowych

Pamiętaj, że ściany słowne mogą być również przeznaczone dla starszych uczniów. Uczniowie szkół średnich mogą z nich skorzystać, ponieważ zapewnienie ścian słownych jest korzystne dla wszystkich uczniów. Używanie kolorów i elementów wizualnych jeszcze bardziej poprawi naukę dla tych uczniów.

24. wszystkie obszary treści mogą wykorzystywać ściany słowne

Jak wspomniano powyżej, matematyka i nauki ścisłe mogą korzystać ze ścian ze słowami. Dosłownie wszystkie obszary treści mogą z nich korzystać. Budowanie słownictwa, pokazywanie przykładów lub pomaganie uczniom w innych umiejętnościach, takich jak znajdowanie synonimów lub antonimów, to ważne umiejętności, w których ściany ze słowami mogą pomóc.

Zobacz też: 40 zabaw zimowych dla dzieci w pomieszczeniach i na świeżym powietrzu

25. Ściany słowne na pulpicie

Posiadanie tablicy ze słowami na biurku to ogromna korzyść dla uczniów, którzy pracują samodzielnie. Mogą po prostu spojrzeć w dół i zobaczyć najczęściej używane słownictwo. Uczniowie mogą dodawać słowa do swoich tablic na biurku w miarę potrzeb.

26. może zawierać więcej niż obrazy i słowa

Ściany słów mogą stać się czymkolwiek zechcesz. Dodawanie zdjęć jest świetnym pomysłem, ale dlaczego nie pójść o krok dalej i dodać realia? Pozwól uczniom mieć głos i wybór w tej kwestii i pozwól im dodawać rzeczy, które pomogą im połączyć się z treścią.

27. kod kolorystyczny ściany słów

Kodowanie kolorami to świetny sposób na konsolidację nowych obszarów nauki w celu utrwalenia ich w pamięci. Pomaganie uczniom w tworzeniu wizualizacji to świetny pomysł. Pomaga im to połączyć myśli z nowymi znaczeniami i nowymi słowami na ścianie słów.

28. oszczędność miejsca na ścianie

Jeśli brakuje Ci miejsca na ścianę ze słówkami, wypróbuj to małe pudełko z przepisami lub kartami indeksowymi. Łatwe do alfabetyzacji i personalizacji dla każdego ucznia, jest to dobry pomysł dla uczniów do samodzielnego zarządzania. Mogą po prostu dodawać potrzebne treści do każdej karty indeksowej.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.