Laste järelduste tegemise õpetamine on keeruline ja nõuab professionaalset arengut, ühistegevusi ja häid õppevahendeid. Lapsed vajavad uuenduslikke ja lõbusaid tegevusi, et õppida raskeid oskusi ja arendada loovust. Selles artiklis tuuakse välja üks peamisi abivahendeid õpilaste järelduste tegemise tegevuste õpetamisel; rõhutades kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamist. Kasutades neidmeetodite abil saavad õpetajad parandada õpilaste õpikogemusi ja edendada loovust. Selle tulemusena saab parandada laste kriitilise mõtlemise oskust ja stimuleerida loovust.

1. Salapärased esemed

Õpilased peaksid joonistama kotist esemeid, kirjeldama neid ja seejärel kirjelduste põhjal määrama, mis need on. Lõpuks peavad õpilased oma tähelepanekute abil järeldama selle ülesande käigus saadud andmeid.

2. Järelduste tegemine Bingo

Kujundage bingotahvel väljamõeldud tegelaste piltidega ja juhendage oma õppijaid, et nad järeldaksid fotode põhjal tähendust. Need kaasahaaravad tegevused soodustavad meeskonnatööd ja sotsiaalseid oskusi, aidates samal ajal mängijatel arendada oma järelduste tegemise oskust. Lisaks õpetab see õpilasi kaaluma mitmeid seisukohti ja kasutama mõistust, et valida parim.

3. Jutukott

Selle tegevuse ettevalmistamiseks tuleks kotti panna esemeid, mis kujutavad või kajastavad inimest, kohta või asja. Paluge õpilastel analüüsida esemeid ja seejärel väljendada oma arusaamu. See harjutus edendab loovust, kujutlusvõimet ja jutustamisoskust. Samuti motiveerib see lapsi kriitiliselt mõtlema ja looma seoseid faktide ja lugude vahel.

4. Kes ma olen?

Kirjeldage asja või looma ilma selle nime nimetamata ja paluge õpilastel siis ära arvata, mis see on. Kasutades kontekstiviiteid, peavad õpilased kasutama oma järeldusoskust, et teha järeldusi.

5. Ajalehtede pealkirjad

Andke õpilastele ajaleheartikli pealkiri ja paluge neil järeldada loo põhilisi üksikasju. See harjutus õpetab õpilasi lugema arusaamist ja kriitiliselt mõtlema esitatud teabe üle.

6. Kujutage seda

Näidake õpilastele pilti ja laske neil järeldada, mis pildil toimub. See digitaalne tegevus edendab loovust, kujutlusvõimet ja vaatlusoskust. Lisaks julgustab see õpilasi kasutama vihjeid täiendavate järelduste tegemiseks.

7. Kadunud eseme juhtum

Asetage mingi ese ruumi ja laske õpilastel järeldada, kus see võiks olla. Need praktilised tegevused edendavad deduktiivset mõtlemist ja julgustavad õpilasi kasutama järeldusoskusi, et teha tõendite põhjal järeldusi. See on suurepärane võimalus arendada probleemide lahendamise ja kriitilise mõtlemise oskust.

8. Järjestamine

Andke ette hulk sündmusi ja paluge lastel teha järeldus nende toimumise järjekorra kohta. See tegevus aitab lastel arendada oma võimet mõista põhjus-tagajärg seoseid, tuvastada mustreid ja luua loogilisi seoseid sündmuste vahel.

9. Mõistekaardid

Õpilased võivad teha mõttekaarte, et jõuda mingi teema kohta järeldusteni. Selle harjutuse raames julgustage oma õpilasi oma ideid ja mõtteid visuaalselt organiseerima.

10. Reaalse elu seosed

Andke õpilastele reaalne sündmus ja julgustage neid järeldama, mis toimus. See harjutamine õpetab neid kasutama deduktiivset arutlust, et teha faktidel põhinevaid järeldusi.

11. Kriitilise mõtlemise mõistatused

Selleks, et pusle õigesti kokku panna, tuleb kasutada deduktiivset mõtlemist ja visuaalruumilisi oskusi. Andke õpilastele pusle ja paluge neil otsustada, kuidas seda lahendada.

12. Teaduskatsed

Andke lastele teaduslik eksperiment ja paluge neil tulemusi tõlgendada. Õpilasi julgustatakse kasutama oma teaduslikke teadmisi, et mõelda välja hüpoteese ja teha loogilisi järeldusi.

13. Andmetest järelduste tegemine

Veel üks vinge tegevus, mis keskendub järelduste tegemisele! Andke õpilastele andmestik ja paluge neil teha järeldusi andmete tähenduse kohta.

14. Rollimäng

Õpilastele tuleks anda olukord, mida nad peavad läbi mängima, tehes samal ajal järeldusi toimuva kohta. See praktika julgustab lapsi kriitiliselt mõtlema ning soodustab sotsiaalset ja emotsionaalset arengut.

15. Kunstist järelduste tegemine

Selle projekti käigus õpivad lapsed hindama kunsti ja arendavad kriitilise mõtlemise oskust. Andke igale õppijale kunstiteos ja paluge neil teha järeldusi kavandatud sõnumi kohta.

16. Loo alustajad

Andke õpilastele üks lause või fraas ja paluge neil järeldada, mis juhtub järgmisena. See harjutus paneb neid mõtlema narratiivse arengu peale, edendades samal ajal nende loomingulist kirjutamisoskust.

17. Koostöövõtu joonistamine

Koostööjoonistamine on see, kui lapsed loovad üheskoos ühe joonistuse, lisades sellele kordamööda midagi. See aitab neil õppida koostööd tegema ja näha, kuidas nende ideed võivad kokku tulla, et luua midagi suuremat. Lõpuks saavad nad teha järeldusi selle kohta, mida nad on loonud.

18. Ennustused

Andke õpilastele lugu ja paluge neil järeldada, mis juhtub järgmisena. See järelduste tegemise tegevus edendab lugemisoskust ja julgustab õpilasi tegema tõenditele tuginevaid ennustusi.

19. Visuaalse mõtlemise strateegiad

Andke õpilastele visuaalne abivahend, näiteks maal või foto. Seejärel suunake neid küsimuste ja vestluste kaudu, mis keskenduvad analüüsile; laske neil saadud visuaali kohta lõplikke mõtteid kujundada.

20. Probleemide lahendamine

Andke õpilastele lahendamiseks probleem ja paluge neil seejärel teha järeldus, milline on nende arvates parim võimalik lahendus. See projekt võimaldab õpilastel rakendada oma kriitilise mõtlemise võimeid lahenduste leidmiseks, edendades samal ajal probleemide lahendamise oskust.