17 huvitavat päevikutegevust

 17 huvitavat päevikutegevust

Anthony Thompson

Kuna päevikupidamisest on nii palju kasu, ei ole üllatav, et paljud õpetajad kaaluvad nüüd võimalusi selle praktika lisamiseks igapäevastesse klassirutiinidesse. On tõestatud, et päevikupidamine parandab õppijate kirjutamisoskust, keskendumist ja isegi vaimset tervist! Kuna tegevusi on nii palju, võib olla raske teada, millised neist kaasavad teie õppijaid tõhusalt. Seepärast oleme meloetletud 17 kõige põnevamat päevikutöö ideed, mis kindlasti panevad teie õpilased kirjutamisest vaimustuma!

Vaata ka: Top 20 viisi, kuidas murda jää keskkooliõpilastega

1. Ringlusse võetud kunstipäevikud

Suurepärane võimalus tutvustada oma klassile päeviku tegemist on lasta neil luua omaenda päevik nullist! See lihtne meisterdamine muudab vanad kunstiteosed uueks ja ainulaadseks raamatuks, kuhu õpilased saavad päevikut kirjutada!

2. Matemaatiline päevik

Parandage oma õpilase entusiasmi matemaatika vastu, alustades matemaatika päevikut. Neid saab kohandada igale vanusele ja need on suurepärane viis matemaatilise kirjutamise ja uurimise oskuste parandamiseks.

3. Avatud küsimuste esitamine

Avatud küsimused on ideaalne stiimul, et panna õpilasi mõtlema ja kirjutama. Seda tüüpi kirjutamisülesanded on suurepärased, et panna lapsed kirjutama päevikut kõigest alates nende lemmikpuhkusest või lemmikloomast kuni diskursiivsete teemadeni nagu koolivormid või kodutööd. See võib olla suurepärane võimalus panna õpilasi harjutama oma argumenteeritud kirjutamisoskust.

4. Zentangles

Kõigist kunstipäeviku tegevustest on see kindlasti kõige lõõgastavam! See tegevus sobib igas vanuses õpilastele ja nad võivad sellega nii palju aega veeta, kui nad soovivad. Ei ole mingeid reegleid peale selle, et iga kuju peab olema täidetud! See tegevus on suurepärane võimalus loovaks ja keskendumiseks!

5. Kasvumõttepäevik

Kasvumõtteviisi edendamine klassiruumis toob õpilastele palju kasu. Kasvumõtteviisi päeviku pidamine on suurepärane viis refleksioonilise mõtlemise ja vastupidavuse edendamiseks. Te võite dikteerida iga päeviku sissekande teema või jätta lihtsalt õpilaste otsustada, mida nad tahavad igas sissekandes kajastada.

6. Tänulikkuse päevikuga seotud tegevus

See väljatrükitav tänutegevus on suurepärane võimalus keskenduda oma õpilastele elu rõõmsamatele asjadele ja parandada nende mõtlemisoskust. Õpilasi kutsutakse üles mõtlema kõigile asjadele, mille eest nad on tänulikud, ja jäädvustama neid, kuidas nad soovivad; kas joonistades pilti või kirjutades neist.

Vaata ka: 28 armsat raamatut lastele pingviinide kohta

7. Trükitav lugemispäevik

Lugemispäevikud on fantastiline viis, kuidas õpilasi lugemisest innustada. Seda päevikut võiks pidada kas individuaalselt iga õpilase jaoks või grupi lugemispäevikuna, kuhu iga laps saab oma panuse anda. Lastele meeldib võimalus kirjutada oma lemmiktegelastest raamatutest ning teha arvustusi ja soovitusi.

8. Põrandaraamat

Põrandaraamat on teatud tüüpi klassipäevik, mis salvestab õpilaste õppimise tegevuste ajal. Iga päeviku sissekanne võib sisaldada pilte, kirjalikke töid või isegi kunstiteoseid ja õpilaste tsitaate. Neid on väga lõbus koostada ja teie õpilastel on lõbus oma raamatuid kooliaasta lõpus läbi vaadata!

9. Suvine ajakiri

Veenduge, et teie õpilased töötavad suvepuhkuse ajal veel oma kirjutamisoskuse kallal! Teie õpilased võivad olla loomingulised, kuidas nad selle lõbusa tegevuse vaheajal lõpule viivad, ja siis toovad selle esimesel koolipäeval tagasi, et seda klassiga jagada!

10. Ajakirja purk

Ajakirjanduspurk on lõbus viis, kuidas teha õpilastele kättesaadavaks päevikukirjutusvihjeid. Täitke purk teie valitud kirjutamisvihjete kogumikuga või paluge õpilastel luua mõned vihjed.

11. Veereta ja kirjuta

Rulli ja kirjuta tegevused sobivad ideaalselt selleks, et panna lapsed kirjutama fantastilisi loomingulisi lugusid. Mõne õpilase jaoks on loominguline mõtlemine väljakutse, seega on see ideaalne viis nende oskuste arendamiseks koos kirjutamisoskusega.

12. Kogu klassi kirjutamispäevikud

Terve klassi päevikutegevused sobivad ideaalselt selleks, et inspireerida ja innustada õpilasi kirjutamise ajal; tõestades, et need aitavad tõesti neid, kes on loomingulise kirjutamisega hädas. Valige loominguline kirjutamisülesanne ja iga õpilane saab kirjutada päeviku sissekande koos lühikese looga!

13. Kleebisjuttude kott

Nende sensatsiooniliste kleepsude-jutukogude puhul on loomingulised võimalused lõputud! Segage igal nädalal igasse kotti pandavaid kleepse ja vaadake, kui loovad teie õpilased saavad olla ainulaadsete lugude loomisel! Lõpuks võiksite lugusid koos lugeda ja õpilased saavad näha kõiki erinevaid võimalusi, kuidas lugu võiks lõppeda.

14. Bullet Journaling

Bullet Journaling on juba mõnda aega kasutusel olnud, kuid joonistatud lehekülgede asemel on bullet journal'i leheküljed kaetud punktidega, mis võimaldavad kirjutajal otsustada, kuidas lehte kõige paremini kasutada, sõltuvalt sellest, mida ta kirjutab.

15. Ajakirja koostamine interaktiivses märkmikus

Interaktiivne märkmik on õpilastele võimalus ühendada tunnis õpitut oma mõttemaailmaga. Igas päevikukirjelduses saavad õpilased mõtiskleda õpitu üle ja seejärel kirjutada, kuidas see kehtib nende endi või mõne muu neile teadaoleva teema kohta. See soodustab sügavamat mõtlemist ja õppimisoskust, mis on fantastiline!

16. Looduspäevik

Looduspäevikute koostamise tegevusi saab varieerida sõltuvalt õpilastest ja nende huvidest. Õpilaste viimine õue on nii mitmel viisil kasulik! See tegevus on ideaalne, et nad saaksid õues olles keskenduda ja õppida.

17. Looge klassi sünnipäevadiagramm

See bullet journaling idee on suurepärane andmekäsitlustegevus, mis aitab parandada matemaatilist kirjutamisoskust. Õpilased saavad arutada, milline on parim viis oma andmete esitamiseks, ja seejärel luua silmatorkavaid graafikuid, et näidata klassis tähistatavaid sünnipäevi.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.