17 රසවත් ජර්නලින් ක්‍රියාකාරකම්

 17 රසවත් ජර්නලින් ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

සඟරාකරණයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස බොහෝ ප්‍රතිලාභ සමඟින්, බොහෝ ගුරුවරුන් දැන් දෛනික පන්තිකාමර චර්යාවන් තුළට පුහුණුවීම් ඇතුළත් කිරීමට ක්‍රම සලකා බැලීම පුදුමයක් නොවේ. ජර්නල් කිරීම ඉගෙන ගන්නන්ගේ ලිවීමේ කුසලතා, අවධානය යොමු කිරීම සහ මානසික සෞඛ්‍යය පවා වැඩි දියුණු කරන බව ඔප්පු වී ඇත! එහි බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් සමඟ, ඔබේ ඉගෙන ගන්නන් ඵලදායී ලෙස සම්බන්ධ කර ගැනීමට යන්නේ කුමන ඒවාදැයි දැන ගැනීමට අපහසු විය හැකිය. අපි ඔබේ සිසුන්ට ලිවීමට උද්යෝගිමත් වීමට වග බලා ගත හැකි වඩාත් ආකර්ෂණීය සඟරා ක්‍රියාකාරකම් අදහස් 17ක් ලැයිස්තුගත කර ඇත්තේ එබැවිනි!

1. ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද කලා සඟරා

ඔබේ පන්තියට ජර්නලකරණය හඳුන්වා දීමට හොඳ ක්‍රමයක් වන්නේ මුල සිටම ඔවුන්ගේම සඟරාවක් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන් ලවා ගැනීමයි! මෙම සරල ශිල්පය ඔබේ සිසුන්ට සඟරා කිරීමට පැරණි කලා කෘති නව සහ අද්විතීය පොතක් බවට පත් කරනු ඇත!

2. ගණිත ජර්නලකරණය

ගණිත සඟරාවක් ආරම්භ කිරීමෙන් ඔබේ ශිෂ්‍යයාගේ ගණිතය සඳහා ඇති උනන්දුව වැඩි දියුණු කරන්න. මේවා ඕනෑම වයස් සඳහා අනුවර්තනය කළ හැකි අතර ගණිතමය ලිවීමේ සහ විමර්ශන කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට විශිෂ්ට මාර්ගයකි.

3. විවෘත ප්‍රශ්න විමසුම්

විවෘත ප්‍රශ්න ඔබේ සිසුන්ට සිතීමට සහ ලිවීමට ඇති පරිපූර්ණ උත්තේජනය වේ. ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම නිවාඩුවේ හෝ සත්වයාගේ සිට පාසල් නිල ඇඳුම් හෝ ගෙදර වැඩ වැනි විවාදාත්මක මාතෘකා දක්වා ඕනෑම දෙයක් ගැන ජර්නල් කිරීම සඳහා මෙම ආකාරයේ ලිවීමේ ප්‍රේරක ඉතා හොඳයි. ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ තර්ක ලිවීම පුහුණු කිරීමට මෙය විශිෂ්ට විය හැකියකුසලතා.

4. Zentangles

සියලු කලා සඟරා ක්‍රියාකාරකම් අතුරින්, මෙය නියත වශයෙන්ම වඩාත්ම විවේකය වේ! මෙම ක්‍රියාකාරකම සියලුම වයස්වල සිසුන් සඳහා පරිපූර්ණ වන අතර ඔවුන්ට ඔවුන් කැමති තරම් කාලයක් ඒ සඳහා ගත කළ හැකිය. සෑම හැඩයක්ම පිරවිය යුතු බව හැර වෙනත් නීති නොමැත! මෙම ක්‍රියාකාරකම නිර්මාණශීලී වීමට සහ නැවත අවධානය යොමු කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි!

5. Growth Mindset Journal

පන්ති කාමරය තුළ වර්ධන මානසිකත්වයක් ප්‍රවර්ධනය කිරීමෙන් සිසුන්ට බොහෝ ප්‍රතිලාභ ඇත. වර්ධන මානසික සඟරාවක් තබා ගැනීම පරාවර්තක චින්තනය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව දිරිමත් කිරීම සඳහා කදිම මාර්ගයකි. ඔබට එක් එක් සඟරා ප්‍රවේශය සඳහා මාතෘකාවක් නියම කළ හැකිය, නැතහොත් එක් එක් ප්‍රවේශය තුළ ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ පිළිබිඹු කිරීමට එය ඔබේ සිසුන්ට භාර දිය හැකිය.

6. කෘතඥතා පුවත්පත් ක්‍රියාකාරකම

මෙම මුද්‍රණය කළ හැකි කෘතඥතා ක්‍රියාකාරකම ඔබේ සිසුන්ට ජීවිතයේ ප්‍රීතිමත් දේවල් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ පරාවර්තක චින්තන කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන් කෘතඥ වන සියලු දේ ගැන සිතා ඔවුන් තෝරා ගන්නා ආකාරය වාර්තා කිරීමට පොළඹවනු ඇත; චිත්‍රයක් ඇඳීමෙන් හෝ ඒවා ගැන ලිවීමෙන්.

7. මුද්‍රණය කළ හැකි කියවීමේ සඟරාව

සඟරා කියවීම ඔබේ සිසුන්ට කියවීම ගැන උනන්දු කරවීමට අපූරු ක්‍රමයකි. ඔබට මෙම සඟරාව එක් එක් ශිෂ්‍යයා සඳහා තනි තනිව හෝ සෑම දරුවෙකුටම දායක විය හැකි කණ්ඩායම් කියවීමේ සඟරාවක් ලෙස තබා ගත හැක. ළමයින් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම චරිත ගැන ලිවීමට අවස්ථාවට කැමති වනු ඇතපොත්පත් සහ සමාලෝචන සහ නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරන්න.

8. බිම් පොත

බිම් පොතක් යනු ක්‍රියාකාරකම් අතරතුර සිසුන් ඉගෙනීම වාර්තා කරන පන්තිකාමර සඟරාවකි. සෑම සඟරා ප්‍රවේශයකටම පින්තූර, ලිඛිත වැඩ කොටස් හෝ කලා කෘති සහ සිසුන්ගේ උපුටා දැක්වීම් ඇතුළත් විය හැකිය. මේවා නිර්මාණය කිරීමට ඉතා විනෝදජනක වන අතර ඔබේ සිසුන් පාසල් වසර අවසානයේදී ඔවුන්ගේ පොත් දෙස ආපසු හැරී විනෝද වනු ඇත!

9. ගිම්හාන සඟරාව

ගිම්හාන නිවාඩු කාලය තුළ ඔබේ සිසුන් තවමත් ඔවුන්ගේ ලිවීමේ කුසලතා මත වැඩ කරන බවට වග බලා ගන්න! ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන් විවේක කාලය තුළ මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම සම්පූර්ණ කරන ආකාරය ගැන නිර්මාණශීලී විය හැකි අතර පසුව ඔවුන් එය පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔවුන්ගේ පළමු පාසලේ දින ගෙන එයි!

10. Journaling Jar

Journaling jar යනු ඔබේ සිසුන්ට සඟරා ප්‍රේරක ලබා දීමේ විනෝදජනක ක්‍රමයකි. ඔබ තෝරාගෙන ඇති ලිඛිත ප්‍රේරක එකතුවකින් ඔබේ භාජනය පුරවන්න, නැතහොත් ඔබට යම් විමසීම් සෑදීමට ඔබේ සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක.

11. පෙරළන්න සහ ලියන්න

ඔබේ දරුවන්ට අපූරු නිර්මාණාත්මක කතා ලිවීමට සලස්වා ගැනීම සඳහා රෝල් සහ ලිවීමේ ක්‍රියාකාරකම් පරිපූර්ණයි. සමහර සිසුන් නිර්මාණාත්මක චින්තනය අභියෝගයක් ලෙස සලකයි, එබැවින් ඔවුන්ගේ ලිවීමේ කුසලතා සමඟ එම කුසලතා ගොඩනඟා ගැනීමට මෙය කදිම මාර්ගයකි.

බලන්න: 15 Word Cloud Generators සමඟ විශාල අදහස් උගන්වන්න

12. සම්පූර්ණ පන්තියේ ලිවීමේ සඟරා

සම්පූර්ණ පන්තියේ සඟරා ක්‍රියාකාරකම් ඔබේ සිසුන්ට ලිවීමේ කාලය සඳහා ප්‍රබෝධමත් කිරීමට සහ උද්දීපනය කිරීමට පරිපූර්ණයි; ඔප්පු කරනවානිර්මාණාත්මක ලිවීම සමඟ අරගල කරන අයට ඇත්තෙන්ම උදව් කරන්න. නිර්මාණාත්මක ලිවීමේ විමසුමක් තෝරන්න, සෑම සිසුවෙකුටම කෙටිකතාවක් සමඟ සඟරා ප්‍රවේශයක් ලිවිය හැකිය!

13. ස්ටිකර් කතන්දර බෑගය

මෙම සංවේදී ස්ටිකර්-කතන්දර සඟරා සමඟ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් නිමක් නැත! ඔබ සෑම සතියකම සෑම බෑගයකම තබන ස්ටිකර් මිශ්‍ර කර අද්විතීය කතාන්දර නිර්මාණය කිරීමේදී ඔබේ සිසුන් කෙතරම් නිර්මාණශීලී විය හැකිදැයි බලන්න! අවසානයේදී, ඔබට කතන්දර එකට කියවිය හැකි අතර සිසුන්ට කතාව දිග හැරිය හැකි විවිධ ක්‍රම දැකිය හැකිය.

14. Bullet Journaling

බුලට් ජර්නලින් සංකල්පය කලක සිට පැවත එන්නකි. පේළිගත පිටු වෙනුවට බුලට් සඟරා පිටු තිත් වලින් ආවරණය කර ඇති අතර එමඟින් ලේඛකයාට ඔවුන් ලියන දේ අනුව පිටුව භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි තීරණය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

බලන්න: ළමයින්ට සාදා ගත හැකි විස්මිත 3D නත්තල් ගස් අත්කම් 35 ක්

15. අන්තර්ක්‍රියාකාරී සටහන් පොතක ජර්නල් කිරීම

අන්තර්ක්‍රියාකාරී සටහන් පොතක් යනු සිසුන්ට තමන් පාඩමකින් උගත් දේ ඔවුන්ගේම චින්තනය සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට මාර්ගයකි. සෑම සඟරා ප්‍රවේශයකම, සිසුන්ට තමන් ඉගෙන ගත් දේ ගැන මෙනෙහි කර එය ඔවුන්ට අදාළ වන ආකාරය හෝ ඔවුන් දන්නා වෙනත් දෙයක් ගැන ලිවිය හැකිය. මෙය ගැඹුරු චින්තනය සහ ඉගෙනීමේ කුසලතා දිරිමත් කරයි, එය අපූරුය!

16. Nature Journaling

Nature journaling ක්‍රියාකාරකම් ඔබේ සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන් අනුව වෙනස් විය හැක. ඔබේ සිසුන් පිටතට ගැනීම බොහෝ ආකාරවලින් ප්‍රයෝජනවත් වේ! මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා පරිපූර්ණයිඔවුන්ව අවධානය යොමු කර තබාගෙන එළිමහනේ සිටියදී ඉගෙනීම.

17. පංතියේ උපන්දින රූප සටහනක් සාදන්න

මෙම බුලට් ජර්නලින් අදහස ගණිතමය ලිවීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වන විශිෂ්ට දත්ත හැසිරවීමේ ක්‍රියාකාරකමකි. සිසුන්ට තම දත්ත ප්‍රදර්ශනය කිරීමට හොඳම ක්‍රමය සාකච්ඡා කළ හැකි අතර පසුව පන්තිය තුළ සමරන උපන්දින දින පෙන්වීමට සිත් ඇදගන්නා ප්‍රස්ථාර නිර්මාණය කළ හැකිය.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.