37 පෙර පාසල් වාරණ ක්රියාකාරකම්

 37 පෙර පාසල් වාරණ ක්රියාකාරකම්

Anthony Thompson

බ්ලොක් යනු නිර්මාණාත්මක කුසලතා ගොඩනැගීමට, මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට, අවකාශීය දැනුවත්භාවය සහ ඔවුන්ගේ පසුකාලීන ඉගෙනීම සඳහා තවත් බොහෝ "ගොඩනැගිලි කොටස්" සඳහා කදිම අවස්ථාවකි. අමතර වශයෙන්, කුට්ටි සමඟ වැඩ කිරීම සාකච්ඡා කිරීම, බෙදාගැනීම සහ ගැටළු විසඳීම ඇතුළු සමාජ අන්තර්ක්‍රියා සඳහා අවස්ථා හඳුන්වා දෙයි. කුට්ටි ඇතුළත් පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා අපගේ විනෝද ක්‍රියාකාරකම් 37 පරීක්ෂා කරන්න.

1. Mega Blocks on the Move

මෙම ක්‍රියාකාරකම 10 mega blocks (විශාල Legos) පමණක් භාවිතා කරයි, එය කාර්යබහුල බෑගයක් හෝ යන අතරතුර ක්‍රියාකාරකම් සඳහා විශිෂ්ට විකල්පයකි. පෙර පාසල් දරුවන්ට අවකාශීය දැනුවත්භාවය ගොඩනැගීමට, දෘශ්‍ය උපදෙස් අනුගමනය කිරීමට සහ රටා ගැන ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ලැබේ.

2. Sight Word Pattern Blocks

මෙම රටා බ්ලොක් මැට් සමග සාක්ෂරතාවය සහ ගණිතය දිරිමත් කරන්න! පෙර පාසල් දරුවන්ට වචන සෑදීමට සහ ඔවුන් සෑදූ වචන කියවීමට කටයුතු කළ හැකිය. ඔවුන්ට අමතර වැඩ පත්‍රිකාවක් සම්පූර්ණ කිරීමටත්, එක් එක් වර්ගයේ රටා වාරණ ගණන ගණන් කිරීමටත්, දර්ශන වචනය ලිවීමට පුරුදු වීමටත් හැකිය.

3. රටා බ්ලොක් ගණිතය

මෙම ක්‍රියාකාරකම් ඇසුරුමේ ළමයින්ට වැඩ කිරීමට සාගර සත්ව රටා බ්ලොක් පැදුරු ඇතුළත් වේ. ප්‍රහේලිකා වලට අමතරව, එක් එක් වර්ගයේ බ්ලොක් ගණන් කිරීමෙන් සහ ප්‍රමාණයන් සංසන්දනය කිරීමෙන් සිසුන්ට වැඩ කළ හැකි ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කළ හැකි ගණිත වැඩ පත්‍රිකාවක් එයට ඇතුළත් වේ.

බලන්න: සන්නිවේදනය ලෙස හැසිරීම

4. Block Play: The Complete Guide

මෙම පොත ගුරුවරුන්ට සහ දෙමාපියන්ට උදවු කිරීමට බොහෝ අදහස් වලින් පිරී ඇතපෙර පාසල් දරුවන් ඔවුන්ගේ වාරණ ක්‍රීඩා කාලයෙන් උපරිම ප්‍රයෝජන ලබා ගනී. විවිධ වර්ගවල කුට්ටි නම් කිරීම සඳහා ප්‍රයෝජනවත් රූප සටහන් ද, පන්ති කාමරය තුළ බ්ලොක් මධ්‍යස්ථානයක් පිහිටුවීම සහ භාවිතා කිරීම සඳහා ප්‍රායෝගික උපදෙස් ද ඇතුළත් වේ.

5. මම කුට්ටි සමඟ ගොඩනඟන විට

මෙම පොත පෙර පාසල් පන්ති කාමරයට අපූරු එකතු කිරීමකි. මෙම පොතේ, කුඩා ළමයෙක් කුට්ටි සමඟ සෙල්ලම් කිරීම ගවේෂණය කරයි, ඒවා සාගරයේ සිට අභ්‍යවකාශය දක්වා දර්ශන බවට පරිවර්තනය කරයි. මෙම මාතෘකාව සමඟින් ඔබේ දරුවාට ඔවුන්ගේ ගොඩනැගීමේ කුසලතා පුළුල් කිරීමට උදවු කරන්න.

6. රෝල් කර ආවරණය කරන්න

ඇතුළත් කර ඇති මුද්‍රණය කළ හැකි පැදුරු සහ දාදු කැට භාවිතා කරමින්, සිසුන් දාදු කැටය රෝල් කර ඔවුන්ගේ පුවරුවේ ගැළපෙන හැඩය ආවරණය කරයි. සම්පූර්ණ පුවරුවක් සහිත පළමු පුද්ගලයා ජය ගනී. මෙය සිසුන්ට එක් එක් රටා කුට්ටියේ හැඩය ඉගෙන ගැනීමට ද හොඳ ක්‍රමයකි.

7. මූලික එකතු කිරීම

පෙර පාසල් දරුවන් මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා විවිධ වර්ණ ඒකක කුට්ටි දෙකක් භාවිතා කළ යුතුය-එක් එක් අංකයක් සඳහා එකක්. ඔවුන් ප්‍රමාණ දෙක එකට ගොඩ ගැසූ පසු, ගණිත ගැටලුවට පිළිතුර සඳහා ඔවුන් මුළු කුළුණම ගණන් කළ යුතුය.

8. සංඛ්‍යා කව

වයිට්බෝඩ් එකක හෝ බුචර් කඩදාසියක රවුම් අඳින්න. සෑම කවයක්ම අංකයකින් ලේබල් කරන්න. එක් එක් කවයේ නිවැරදි කුට්ටි ගණන තැබීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

9. බොහෝ සහ අඩු

රටවල් කුට්ටි අතලොස්සක් ගන්න. කුට්ටි හැඩය අනුව වර්ගීකරණය කරන්න. එක් එක් කාණ්ඩය ගණන් කරන්න. ඔබට වැඩිපුරම ඇත්තේ කුමක්ද? එමඅවම වශයෙන්?

10. Upcycled Blocks

විවිධ කාඩ්බෝඩ් ටියුබ් සහ පෙට්ටි ගෙන ඒමට සිසුන් සලස්වන්න. කුඩා ටේප් සහ ඉවසීමකින්, පෙර පාසල් දරුවන්ට පෙට්ටි වැසීමෙන් හෝ ඒවා එකට පටිගත කිරීමෙන් තමන්ගේම අභිරුචි කුට්ටි නිර්මාණය කළ හැකිය.

11. ඔබම සාදා ගන්න

මෙම සරල බ්ලොක් ළමයින් මිල දී ගෙන ඒවා කල් ඇතිව ගොඩනඟන්න. ඉන්පසුව, පන්ති කාමරය සඳහා ඔවුන්ගේම කුට්ටි අලංකාර කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ කලා කුසලතා අභ්‍යාස කිරීමට පෙර පාසල් දරුවන් දිරිමත් කරන්න. මෙය වසර අවසානයේ විනෝදජනක තෑග්ගක් ද කරයි.

12. Playdough මුද්දරය

ප්ලේඩෝ බෝලයක් රෝල් කරන්න. රටා සෑදීමට විවිධ වර්ගයේ Lego කුට්ටි භාවිතා කරන්න. ඔබට මෙය පෝස්ටර් තීන්තවල ගල්වා කඩදාසි කැබැල්ලක මුද්‍රා තැබීමෙන්ද කළ හැක.

13. Block Bowling

කාමරයේ මුල්ලක පන්දු යැවීමේ කටු වැනි කුට්ටි සමූහයක් සකසන්න. "බඳුන" සඳහා රබර් බෝලයක් භාවිතා කරන්න. කුඩා දරුවන් කුට්ටි තට්ටු කර ඒවා නැවත සැකසීමෙන් සතුටක් ලබනු ඇත!

14. පොත් ගොඩනැගීම

බ්ලොක් මධ්‍යස්ථානයේ කුට්ටි පමණක් ඇතුළත් නොවිය යුතුය- පොත් එකතු කිරීමද! මෙම ලැයිස්තුවේ ඇති පොත් සමඟ ඉංජිනේරු, ප්‍රවාහන, ව්‍යුහ වර්ග සහ සහයෝගීතාව සඳහා ආදරයක් දිරිමත් කරන්න.

15. එය මැන බලන්න

පෙර පාසල් දරුවන් කඩදාසි කැබැල්ලක අත්, පාද හෝ මූලික වස්තූන් සොයා ගැනීමට සලස්වන්න. ඉන්පසුව, ඒකක කුට්ටි භාවිතා කර, ඒවා එක් එක් වස්තුව මැනීමට සලස්වන්න. ඔබේ අතේ ඒකක කීයක් දිගද?

16. ඔබේ නම ගොඩනඟන්න

හඳුන්වා දෙන්න aමෙම සරල ක්‍රීඩාව සමඟ ක්‍රීඩා දින අවහිර කිරීමට සාක්ෂරතා අංගය. ඩුප්ලෝ බ්ලොක් මත අකුරු ලියා ඒවා මිශ්ර කරන්න. ඉන්පසුව, සිසුන්ගේ නම් කඩදාසි කැබැල්ලක ලියන්න, නැතහොත් ඔවුන්ට සම්පූර්ණ බ්ලොක් එකක් දෙන්න. ඩුප්ලෝස් භාවිතයෙන් ඔවුන්ගේ නම කිහිප වතාවක් පිටපත් කිරීමට හෝ අක්ෂර වින්‍යාස කිරීමට ඔවුන්ට සලස්වන්න. තනි කොටසක ලබා දී ඇති අකුරු ගණන වෙනස් කිරීමෙන් එය පහසු කරන්න.

17. අවහිර මධ්‍යස්ථාන විමසීම්

ලැමිෙන්ටඩ් බ්ලොක් ප්‍රොම්ප්ට් සමඟ ඔබේ බ්ලොක් කෙළවරට තවත් ව්‍යුහයක් එක් කරන්න. මෙම සරල හා විනෝදජනක බ්ලොක් ක්‍රියාකාරකම් සිසුන්ට අවකාශීය දැනුවත්භාවය සහ මූලික ඉංජිනේරු කුසලතා වර්ධනය කිරීමට දිරිගන්වයි. ඔබට ඡායාරූප ගැනීමට සහ තට්ටුවට එකතු කිරීමට ඔවුන්ගේම ඉල්ලීම් වර්ධනය කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කළ හැකිය.

18. Chalkboard Blocks

විශාලතම පැති හුණු පුවරු තීන්ත ආලේප කිරීමෙන් ඔබේ ලී කුට්ටි වඩාත් පෞරුෂයක් බවට පත් කරන්න. තීන්ත වියළී ගිය පසු, පෙර පාසල් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ බ්ලොක් ගොඩනැගිලිවලට ජනෙල් සහ දොරවල් එකතු කළ හැකිය. පින්තාරු කරන ලද ගස් කුට්ටි මත වර්ණ හුණු භාවිතා කර ඒවා ඍතු සමඟ වෙනස් වීමට ඉඩ දෙන්න.

19. Alphabet Connetix

කැපිටල් අකුරු පිළිබඳ සිසුන්ගේ අවබෝධය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා බ්ලොක් මධ්‍ය කාලය තුළ චුම්බක බ්ලොක් සහ නොමිලේ මුද්‍රණ යන්ත්‍ර භාවිතා කරන්න. සිසුන් මුද්‍රණය කළ හැකි (වර්ණ ගැලපීම ඇතුළත් කිරීමට වර්ණ ගැන්වූ අනුවාදය භාවිතා කර) හෝ අකුරක් සෑදීමට හිස් එක මත මැග්නටයිල් තබයි.

20. මූලික බ්ලොක් හැඩතල

දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය නිරූපනය කිරීමෙන් හෝමෙම සරල ලී කුට්ටි විමසීම් සමඟ මූලික ව්යුහයන් ඡායාරූපගත කිරීම. මෙම මූලික හැඩතල අලුත් දෙයකට වෙනස් කිරීමට, පුළුල් කිරීමට හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කිරීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න.

21. Giant Shape Match

විශාල මස් කඩදාසි කැබැල්ලක යෝධ ගොඩනැඟිලි කොටස්වල දළ සටහන ලුහුබඳින්න. පහසු භාවිතය සඳහා කඩදාසි බිමට ටේප් කරන්න. ඉන්පසුව, එහි ගැළපෙන දළ සටහනේ නිවැරදි ගොඩනැඟිලි කොටස තැබීමට ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

22. බ්ලොක් මුද්‍රණය

කඩදාසි පත්‍රයක්, ඇක්‍රිලික් තීන්ත සහ කඩදාසි පත්‍රයක් භාවිතා කරමින් බ්ලොක් ක්‍රීඩාව කලාව බවට පත් කරන්න! ඩුප්ලෝ හෝ විශාල ලෙගෝ බ්ලොක් එකේ ගැටිති සහිත පැත්ත තීන්තයට ගිල්වා කඩදාසි මත තදින් තබන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම සමඟ රටා, මෝස්තර, හෝ විනෝදජනක දවටන කඩදාසි සාදන්න.

23. කුමන කුළුණද?

මෙම අවහිර ක්‍රියාකාරකම සමඟින් පෙර පාසල් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ගණිතමය කුසලතා ගොඩනගා ගැනීමට උදවු කරන්න. කුළුණු දෙකක් (හෝ කිහිපයක්, එය දුෂ්කර කිරීමට) ගොඩනඟන්න. විශාලතම කුළුණ කුමක්ද සහ කුඩාම කුළුණ කුමක්දැයි හඳුනා ගැනීමට පෙර පාසල් දරුවන්ගෙන් විමසන්න.

24. ලෑල්ල ඇවිදින්න

මෙම සරල බ්ලොක් ක්‍රියාකාරකමේදී, ලී කුට්ටි භාවිතා කර, දිගු "ලෑල්ලක්" සාදන්න. මෙම පහත් බිත්තිය මත සමතුලිත වීමෙන් "ලෑල්ලෙන් ඇවිදින්න" පෙර පාසල් දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔබට ඔවුන්ව එක් පාදයකින් හෝ දෙකකින් එය උඩින් පනින්න, එක් පාදයක් මත සමතුලිත කිරීම යනාදිය ද කළ හැක.

25. අකුරු ගැලපීම

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සාක්ෂරතා කුසලතා පුහුණු කළ හැක. විශාල සහ කුඩා අකුරු යුගලයක් ලිවීමට, එක් එක් 1x1 මත එකක් ලිවීමට තියුණු උපකරණයක් භාවිතා කරන්නඩුප්ලෝ බ්ලොක්. සියලුම අකුරු මිශ්‍ර කර, 2x1 පදනම මත අකුරු ගැළපීමට ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

26. ගණන් කිරීමේ බ්ලොක් කුළුණ

වීඩියෝවේ මෙන් කුකී ෂීට් එකක් හෝ පෝස්ටර් බෝඩ් කැබැල්ලක් භාවිතා කරන්න. අංක 1-10 ලියන්න. සුදුසු කුට්ටි ගණනින් කුළුණු තැනීමෙන් සිසුන්ට තම ගණන් කිරීම පුහුණු කළ හැකිය.

27. රටා බ්ලොක් සතුන්

රටාව බ්ලොක් (ඒවා වර්ණවත්, සරල හැඩැති කුට්ටි) සහ මෙම වෙබ් අඩවියේ සපයා ඇති මුද්‍රණ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරමින්, මෙම සතුන් අනුකරණය කිරීමට පෙර පාසල් දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔවුන්ට ගැටලුවක් තිබේ නම්, පළමුව රටා පැදුරු මත කුට්ටි තැබීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔවුන්ගේම සතුන් සෑදීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමෙන් දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය දිරිමත් කරන්න.

28. බ්ලොක් රටා

මෙම සරල මුද්‍රණය ගණිත කුසලතා ගොඩනැගීම සඳහා කදිම බ්ලොක් ක්‍රීඩා අදහසකි. එය මූලික රටා හඳුන්වා දෙන අතර ඒවා පිටපත් කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී. ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාගේ නිර්මාණාත්මක මාංශ පේශි තුළ ඔවුන්ගේම රටාවක් සෑදීමට ඉල්ලා සිටීමෙන් ඔවුන් තුළ වර්ධනය දිරිමත් කරන්න.

29. Block Maze

බිම මත වංකගිරියක් සෑදීමට කුට්ටි භාවිතා කරන්න. ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාට ගිනිපෙට්ටි මෝටර් රථයක් ලබා දී වංකගිරියේ මැදට යන මාර්ගය සොයා ගැනීමට මෝටර් රථයට උදව් කරන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාට තමන්ගේම වංකගිරිය සාදා ගන්නා ලෙස ඉල්ලා මෙම ක්‍රියාකාරකම දිගු කරන්න.

30. Odd Man Out

Duplo කුට්ටි සමූහයක් මේසය මත තබන්න. ඒවායින් එකක් බ්ලොක් රටාවට නොගැලපේ. ඔබේ පෙර පාසල් දරුවාට වෙනස් එක හඳුනා ගැනීමට සලස්වන්න.ඔබට "ඔත්තේ එක" අනෙක් ඒවාට වඩා වෙනස් වර්ණයක්, හැඩයක් හෝ ප්‍රමාණයක් කිරීමෙන් එය මිශ්‍ර කළ හැක.

බලන්න: පන්ති කාමරය තුළ Zentangle රටා සමඟ ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද?

31. ලිපිය Jenga

මෙම වාරණ අදහස සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාවක් ඇතුළත් කරයි. එක් එක් Jenga කුට්ටි වල කෙටි කෙළවරේ ලිපියක් ලියන්න. සිසුන් Jenga බ්ලොක් එක අදින විට, ඔවුන්ට ලිපිය හඳුනාගත යුතුය. කුළුණ කඩා වැටෙන තුරු ඉදිරියට යන්න!

32. මතකය

මෙම සරල ක්‍රීඩාවේ උපකාරයෙන් වාරණ ක්‍රීඩා කාලය තව ටිකක් ව්‍යුහගත කරන්න. එක් එක් කුට්ටියක එක් පැත්තක තනි අකුරක්, හැඩයක් හෝ අංකයක් ලියන්න. ඉන්පසු ඒවා සියල්ලම මුහුණට පහළට හරවන්න. සිසුන් යුගල සොයා බලන්න. ඔවුන් කුට්ටි පෙරළන විට ගැළපෙන යුගලයක් සොයාගත් විට, ඔවුන්ට එය තටාකයෙන් ඉවත් කළ හැකිය.

33. අකුරු සාදන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකම සෘජුකෝණාස්‍රාකාර හැඩැති කුට්ටි සමඟ වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කරයි. ඔවුන්ගේ කුට්ටි සමඟ විශේෂිත ලිපියක් සෑදීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔබට මෙය වඩාත් අන්තර්ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කළ හැක්කේ ළමයින් රවුමක සකස් කර, ඔවුන්ට ලිපියක් සාදන ලෙස ඉල්ලා, පසුව එක් ස්ථානයක් වමට ගෙන යාමෙනි. ඔවුන් බලන නව ලිපිය හඳුනා ගැනීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

34. හැඩයක් සාදන්න

ඉහත ක්‍රියාකාරකමට සමානව, මෙම ක්‍රියාකාරකම සෘජුකෝණාස්‍රාකාර කුට්ටි සමඟින් වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කරන අතර දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අවකාශීය තර්කනය සහ ගණිත කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. ඔවුන්ගේ කුට්ටි සමඟ නිශ්චිත හැඩයක් සෑදීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. නිශ්චිත කුට්ටි සංඛ්‍යාවක් සහිත හැඩයක් සෑදීමට ඉල්ලා ක්‍රියාකාරකම දිගු කරන්න.

35.Number Grab

අංකයක් අමතා, එම කුට්ටි ප්‍රමාණය කාණ්ඩ කිරීමට පෙර පාසල් සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. උදාහරණයක් ලෙස, බ්ලොක් කණ්ඩායම් ඉල්ලා සිටීමෙන් මෙම ක්‍රියාකාරකම දිගු කරන්න; බ්ලොක් 3 බැගින් වූ කණ්ඩායම් 2ක්. එය තරඟයක් බවට පත් කිරීමෙන් ක්‍රියාකාරකම වඩාත් තරඟකාරී කරන්න.

36. බ්ලොක් ටවර්

සරලව පෙර පාසල් දරුවන්ට කුළුණක් ගොඩනගා ගත හැකි ආකාරය බැලීමට අසන්න. කුට්ටි ගොඩනඟන විට ඒවා ගණන් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීමෙන් ගණන් කිරීමේ කුසලතා ශක්තිමත් කරන්න. සෑම අවස්ථාවකදීම ඔවුන්ගේ ගොඩනැගීමේ කුසලතා වැඩිදියුණු කර ඔවුන්ගේම වාර්තාව පරාජය කළ හැකි දැයි බැලීමෙන් එය වඩාත් විනෝදජනක කරන්න.

37. Block Sort

සියලු කුට්ටි බිමට දමන්න. වර්ණය, ප්‍රමාණය හෝ හැඩය අනුව කුට්ටි වර්ග කිරීමට පෙර පාසල් දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. කාමරය පුරා වර්ග කිරීමේ බඳුන් තැබීමෙන් සහ කණ්ඩායම කණ්ඩායම්වලට බෙදීමෙන් එය වඩාත් ශාරීරිකව ක්‍රියාශීලී ක්‍රියාකාරකමක් හෝ රිලේ එකක් බවට පත් කරන්න.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.