ප්‍රබෝධමත් නිර්මාණශීලිත්වය: ළමුන් සඳහා රේඛීය කලා ක්‍රියාකාරකම් 24ක්

 ප්‍රබෝධමත් නිර්මාණශීලිත්වය: ළමුන් සඳහා රේඛීය කලා ක්‍රියාකාරකම් 24ක්

Anthony Thompson

සරල රේඛා අභ්‍යාසවල සිට සංකීර්ණ රටා දක්වා, මෙම පේළි 24 කලා ව්‍යාපෘති විවිධ ශිල්පීය ක්‍රම, ද්‍රව්‍ය සහ මෝස්තර ගවේෂණය කිරීමට දරුවන් දිරිමත් කරයි. ඒවා සැලසුම් කර ඇත්තේ සෑම වයස් කාණ්ඩයකම, කුසලතා මට්ටම් සහ රුචිකත්වයන් සඳහා සුදුසු විවිධ පරාසයක ව්‍යාපෘති පිරිනැමීමටය. ළමයින් විවිධ වර්ගයේ රේඛා සහ සංයුති සමඟ අත්හදා බැලීම් කරන විට, ඔවුන් ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා, අවකාශීය දැනුවත්භාවය සහ කලාත්මක විශ්වාසය වර්ධනය කරනු ඇත. මෙම ආකර්ශනීය රේඛීය කලා ක්‍රියාකාරකම්වලට කිමිදෙන්න සහ ඔබේ සිසුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය වර්ධනය වන ආකාරය බලන්න!

1. Art Scavenger Hunt හි මූලද්‍රව්‍ය

මෙම Scavenger hunt ක්‍රියාකාරකමේදී, ළමයින් ඔවුන්ගේ වටපිටාවේ විවිධ රේඛා වර්ග, කලාගාර හෝ විවිධ කලාකරුවන්ගේ නිර්මාණ සොයනවා. චලනය, ව්‍යුහය, හැඟීම්, ස්වරූපය, ශක්තිය සහ ස්වරය ප්‍රකාශ කිරීමේදී එහි බහුකාර්යතාව ගවේෂණය කිරීමෙන් දෘශ්‍ය කලාවේ රේඛාවේ භූමිකාව පිළිබඳ අවබෝධයක් දරුවන්ට ලබා ගත හැකිය.

බලන්න: 20 අවුරුදු හයක ළමුන් සඳහා විනෝදාත්මක සහ නව නිපැයුම් ක්‍රීඩා

2. රේඛා සහිත කලා ව්‍යාපෘතිය

කලාව තුළ පුනරාවර්තනය ගවේෂණය කරමින් පුනරාවර්තන රේඛා සමඟ හැඩතල නිර්මාණය කිරීමෙන් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර කලාකරුවා මුදා හැරීමට ඉඩ දෙන්න. මෙම සරල නමුත් ඵලදායි ක්‍රියාකාරකම බාලාංශ සහ පළමු ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා සුදුසු වන අතර, අවම ද්‍රව්‍ය අවශ්‍ය වන අතරම ක්ෂණික තෘප්තිය ලබා දෙයි.

3. ගතික වර්ණ සහිත රේඛා කලාව

වර්ණවත් ඉදිකිරීම් කඩදාසිවලින් විවිධ රේඛා සහ හැඩතල නිර්මාණය කරමින් කතුර කැපීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට දරුවන්ට මග පෙන්වන්න. මෙම විනෝදාත්මක ව්යාපෘතිය නිර්මාණශීලීත්වය දිරිමත් කරයිරේඛා සහ හැඩතල අතර සම්බන්ධය ගැන දරුවන්ට උගන්වන අතරම සියුම් මෝටර් කුසලතා වැඩි දියුණු කරයි

4. Line Art With Floral Designs

මෙම සරල, ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම සඳහා, ළමයින් විශාල මලක් අඳිනවා, එය වටා මායිමක් සාදන්න, සහ පසුබිම රේඛා සහිත කොටස් වලට බෙදන්න. ඉන්පසු ඔවුන් එක් එක් කොටස විවිධ රේඛා රටා හෝ ඩූඩල් වලින් පුරවයි. අවසාන වශයෙන්, ඔවුන් තම ප්රියතම කලා මාධ්ය භාවිතා කරමින් මල් සහ පසුබිම වර්ණවත් කරති.

5. වියුක්ත රේඛා ඇඳීම්

මෙම අධ්‍යක්ෂණය කළ චිත්‍ර ඇඳීමේ ක්‍රියාකාරකම දරුවන්ට බහු-පියවර උපදෙස් අනුගමනය කිරීමට සහ සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. ළමයින් ආරම්භ කරන්නේ සුදු ඉදිකිරීම් කඩදාසි මත කළු සලකුණක් සමඟ විවිධ තිරස් රේඛා ඇඳීමෙනි. ඊළඟට, ඔවුන් ජල සායම් භාවිතා කරමින් විවිධ රේඛා වලින් කඩදාසි පුරවා, ඔවුන්ට ආඩම්බරයෙන් පෙන්විය හැකි දෘශ්‍ය විශිෂ්ට කෘතියක් නිර්මාණය කරයි!

6. ජ්‍යාමිතික සරල රේඛා ඇඳීම්

ජ්‍යාමිතික රේඛා චිත්‍ර යනු ළමයින් පෑනක් හෝ පැන්සලක් සහ පාලකයක් භාවිතයෙන් තිත් සම්බන්ධ කර සරල රේඛා සහිත අලංකාර මෝස්තර නිර්මාණය කරන විනෝදාත්මක සහ අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකමකි. මෙම ක්‍රියාකාරකම ජ්‍යාමිතික හැඩතල පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය වැඩි දියුණු කරන අතර සරල සැපයුම් සහ මුද්‍රණය කළ හැකි වැඩ පත්‍රිකා පමණක් අවශ්‍ය වන අතර, එය සැකසීමට සහ භුක්ති විඳීමට පහසු වේ.

7. ලයින් ආර්ට් නම් කරන්න

විවිධ රේඛා මෝස්තර සහ ශිල්පීය ක්‍රම අත්හදා බැලීමෙන් ඔවුන්ගේ නම ඇතුළත් පුද්ගලාරෝපිත කලා කෘති නිර්මාණය කිරීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරන්න. ළමයින් චිත්‍ර ඇඳීමේ සහ විශ්වාසය වර්ධනය කරයිකලාවේ මූලික අංගයක් ලෙස රේඛා ගැන ඉගෙන ගන්නා අතරතුර ස්වයං ප්‍රකාශනය.

8. කලා සිසුන් සඳහා රේඛීය චිත්‍ර අභ්‍යාස

දෘෂ්‍ය මිත්‍යාව මත පදනම් වූ අත් චිත්‍ර ක්‍රියාකාරකම්වලට කඩදාසි මත දරුවෙකුගේ අත ලුහුබැඳීම සහ සොයාගත් අත සහ ඇඟිලිවලට උඩින් ආරුක්කු සහිතව පිටුව හරහා තිරස් රේඛා ඇඳීම ඇතුළත් වේ. එය ඔවුන්ගේ සාන්ද්‍රණ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට සහ අද්විතීය කලා කෘති නිර්මාණය කරන අතරම අවකාශීය දැනුවත්භාවය ඉහළ නැංවීමට බලගතු ක්‍රමයකි.

9. කඩදාසි රේඛා මූර්ති

මෙම ත්‍රිමාණ, ව්‍යුහගත ක්‍රියාකාරකම් සඳහා, ළමයින් කඩදාසි රේඛා මූර්ති නිර්මාණය කිරීමට පෙර කැපූ කඩදාසි තීරු සමඟ වැඩ කරයි. මෙම ව්‍යාපෘතිය සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ, විවිධ රේඛා වර්ග හඳුන්වා දෙයි, සහ මූර්ති සංකල්පය ගවේෂණය කරන අතරතුර කඩදාසි හැසිරවීම උගන්වයි.

බලන්න: පෙරපාසල් සඳහා විනෝදජනක සියුම් මෝටර් ක්‍රියාකාරකම් 30 ක්

10. Line Art Collage

ශිෂ්‍යයන් මෙම කැපී පෙනෙන කලා ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කරන්නේ කඩදාසි කැබැල්ලක එක් පැත්තක සිරස් රේඛා ඇඳීමෙන් සහ අනෙක් පැත්තෙන් තිරස් රේඛා ඇඳීමෙනි. වියළී ගිය පසු, ඒවා අඳින ලද රේඛා ඔස්සේ කපා කළු පැහැති පසුබිමක් මත කෑලි නැවත සකස් කරන්න, විවිධ රේඛා වර්ග අවධාරණය කිරීමට හිඩැස් තබයි.

11. Crazy Hair Line Art Portraits

මෙම විචිත්‍රවත් සහ විනෝදජනක අදහස මනඃකල්පිත කොණ්ඩා මෝස්තර සහිත ස්වයං-ආලේඛන නිර්මාණය කරන අතරම විවිධ රේඛා ගවේෂණය කිරීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරයි. ළමයින් මුහුණ සහ උඩුකය ඇඳීමට පෙර සෘජු, වක්‍ර සහ සිග්සැග් වැනි විවිධ රේඛා වර්ග හඳුන්වා දීමෙන් ආරම්භ කරන්න. අවසාන වශයෙන්, ඒවා ලබා ගන්නඅද්විතීය කොණ්ඩා මෝස්තර සෑදීම සඳහා ඉතිරි අවකාශය විවිධ රේඛා වලින් පුරවන්න.

12. තනි පේළි ඇඳීම්

මුළු පත්‍රයම පුරවන එක අඛණ්ඩ රේඛාවක් සාදා වර්ණවත් චිත්‍ර නිර්මාණය කිරීම සිසුන්ට නිසැකයි. ඉන්පසුව ඔවුන් සෑදූ හැඩතල සොයාගෙන වර්ණ පැන්සල් භාවිතයෙන් ඒකවර්ණ වර්ණ පටිපාටියකින් ඒවා පුරවයි. මෙම ව්‍යාපෘතිය කාර්යබහුල පාසල් දිනය තුළ සන්සුන් මොහොතක් සපයන අතරම රේඛාව සහ හැඩය පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම් තේරුම් ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කරයි.

13. සර්පිලාකාර ත්‍රිමාණ රේඛා ඇඳීම

මෙම කැපී පෙනෙන රේඛා කලා ක්‍රියාකාරකමේදී, ළමයින් පාලකයක් සහ මාලිමා යන්ත්‍රයක් භාවිතයෙන් ඡේදනය වන සරල රේඛා සහ චාප ඇඳීමෙන් රේඩියල් මෝස්තරයක් නිර්මාණය කරයි. ඉන්පසු ඔවුන් කළු තීන්ත භාවිතයෙන් විවිධ රටා වලින් හැඩතල පුරවයි. මෙය දරුවන්ට සමමිතිය සහ රේඩියල් තුලනය පිළිබඳ සංකල්ප ඉගැන්වීමට අපූරු ක්‍රමයකි.

14. රේඛීය කලා කැස්බෑවෙකු අඳින්න

කළු සියුම් තුඩ සලකුණක් භාවිතයෙන් මෙම අලංකාර කැස්බෑවන් ඇඳීමට ළමයින් කැමති වනු ඇත. ඔවුන්ට කැස්බෑ කටුව පිරවීම සඳහා විවිධ රටා සමඟ අත්හදා බැලිය හැකිය, නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාවලියේ කොටසක් ලෙස වැරදි සමරනු ලබන කලාවේ නිදහස පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට උපකාරී වේ.

15. Kindergarten Line Art Project

ළමයින් ලවා සුදු කඩදාසි මත කළු පාට පැන්සලකින් රේඛා අඳින්න, විවිධ හැඩතල සහ රටා නිර්මාණය කරන්න. මීළඟට, ඒවායින් සමහර අවකාශයන් වර්ණවත් කර තිත් සහ හරස් වැනි විවිධ රේඛා භාවිතයෙන් ප්‍රදේශ පුරවන්න. අවසාන වශයෙන්, ආරාධනා කරන්නඔවුන් ඉතිරි අවකාශය වතුර දැමූ ටෙම්පරා තීන්ත හෝ ජල වර්ණවලින් පින්තාරු කිරීමට.

16. Doodle Line Art

මෙම ඩූඩ්ල් කලා ක්‍රියාකාරකම සඳහා ළමුන් විවිධ හැඩතල නිර්මාණය කරමින් සුදු කඩදාසි මත කළු සලකුණක් සහිත අඛණ්ඩ, ලූප රේඛාවක් අඳිති. ඉන්පසු ඔවුන් වර්ණ පැන්සල්, සලකුණු, පාට පැන්සල් හෝ තීන්ත සමඟ හැඩතල වර්ණ ගන්වයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම දරුවන්ට රේඛා තුළ වර්ණ ගැන්වීමට පුරුදු වීමට උපකාර වන අතර විවේකීව සහ සිහිය මත පදනම් වූ ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස සේවය කළ හැක.

17. ග්‍රැෆික් රේඛා ඇඳීම්

සලකුණු, කඩදාසි සහ තීන්ත භාවිතා කරමින්, ළමයින් කඩදාසි මත සරල ජාලකයක් ඇඳීමෙන් සහ විවිධ හැඩයන්, රේඛා සහ රටා වලින් එක් එක් කොටස පිරවීමෙන් ග්‍රැෆික් කොටු නිර්මාණය කරයි. ජල ආරක්ෂිත සලකුණු හෝ ජල වර්ණ තීන්ත සමඟ වර්ණ ගැන්වීම ඔවුන්ගේ කලා කෘතිවලට ප්‍රබෝධමත් බවක් එක් කරයි. වඩාත් නාටකාකාර බලපෑමක් සඳහා කළු ඉදිකිරීම් කඩදාසි තීරු සමඟ ක්රියාකාරිත්වය තවදුරටත් වැඩිදියුණු කළ හැකිය.

18. රේඛා සහිත Optical Illusion Art

මෙම රේඛා කලා ක්‍රියාකාරකමේදී, ළමයින් කඩදාසි මත රවුම් ඇඳීමෙන් සහ විවිධ රටා සහ මෝස්තර වලින් පුරවා “ඩූඩල් කව” මාලාවක් නිර්මාණය කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම ස්වයං ප්‍රකාශනය දිරිමත් කරන අතර විවිධ කලා ද්‍රව්‍ය භාවිතයෙන් සම්පූර්ණ කළ හැකි අතර, විවිධ ප්‍රතිඵල සහ කලාත්මක ගවේෂණයන් බහුල වීමට ඉඩ සලසයි.

19. රේඛා සමඟ හැඟීම් අඳින්න

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, ළමයින් කඩදාසි මත තෙල් පැස්ටල් සහිත රේඛා භාවිතයෙන් හැඟීම් අඳිති. ඔවුන් පටන්ගන්නේ කුරුටු ගාමින්, තම අත සතෙකු පිටව යන බව සිතින් මවාගනිමිනිලකුණු. ඊළඟට, ඔවුන් හැඟීම් සහ අනුරූප වර්ණ තෝරා, පසුව එක් එක් හැඟීම් නියෝජනය කරන රේඛා අඳින්න.

20. රේඛා ඇඳීමේ අභ්‍යාස සමඟ අත්හදා බලන්න

පැහැති පැන්සල් සහ අනෙකුත් වියළි මාධ්‍ය සමඟින් ඔවුන්ගේ රේඛා පාලනය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා මෙම සරල රේඛා ඇඳීමේ අභ්‍යාස හතරෙහි ළමුන් යෙදවීමට සලස්වන්න. ළමයින් සමාන්තර රේඛා, උපාධි සමාන්තර රේඛා, හැච් රේඛා සහ අගය මාරු සමාන්තර රේඛා ඇඳීම පුහුණු කරනු ඇත. මෙම අභ්‍යාස විනෝදජනක සහ පහසු වන අතර ඔවුන්ගේ පැන්සල් පාලනය වැඩිදියුණු කරන අතරම ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය වැඩිදියුණු කළ හැක.

21. හස්ත රේඛා නිර්මාණ පාඩම

කඩදාසියෙන් පෑන එසවීමකින් තොරව වස්තුවක් අඳිමින් අඛණ්ඩ රේඛා චිත්‍රයක් නිර්මාණය කිරීමට ළමයින් ලවා සලසා දෙන්න. ඔවුන් ක්රමයෙන් සංකීර්ණ ඒවාට මාරු වීමට පෙර සරල හැඩතල වලින් ආරම්භ කළ හැකිය. මෙම ක්‍රියාකාරකම ළමුන් නිරීක්ෂණ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට දිරිමත් කරයි, නිර්මාණශීලිත්වය ඉහළ නංවයි, සහ විනෝදාත්මක සහ සිත් ඇදගන්නා චිත්‍ර ඇඳීමේ අත්දැකීමක් ලබා දෙන අතරම දෑත්-ඇස් සම්බන්ධීකරණය වැඩි දියුණු කරයි.

22. සමාන්තර රේඛා සහිත බෝතල් ඇඳීම

මෙම රේඛා කලා ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන් සමාන්තර රේඛා භාවිතයෙන් ත්‍රිමාණ දෘශ්‍ය ප්‍රයෝගයක් නිර්මාණය කරයි. ඔවුන් පැන්සලකින් විශාල බෝතල් අඳිනවා, පසුව සමාන්තර රේඛා සහිත බෝතල් පිරවීම සඳහා වර්ණ තුනක් හෝ හතරක් අනුපිළිවෙලින් දැනෙන-ටිප් පෑන් භාවිතා කරයි. පසුබිම සඳහා, සිසුන් විවිධ වර්ණ අනුපිළිවෙල සහිත වක්ර, සමාන්තර රේඛා අඳින්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම ඔවුන්ගේ වර්ණ පිළිබඳ අවබෝධය සහ ධනාත්මක-ඍණ අවකාශය වර්ධනය කරයිපරිමාව පිළිබඳ මායාව නිර්මාණය කිරීම.

23. සමෝච්ඡ රේඛා රේන්බෝ හැඩ

ජල වර්ණ සහ සලකුණු ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතයෙන් සමෝච්ඡ රේඛා දේදුන්නක් නිර්මාණය කිරීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරන්න. පැන්සලෙන් රවුම් අටක් ඇඳීමෙන් සහ තෙත් මත තෙත් ජල සායම් සහ සලකුණු සේදීමේ ක්‍රම භාවිතයෙන් ඒවාට සමාන වර්ණවලින් ඒවා පිරවීමෙන් ඒවා ආරම්භ කිරීමට සලස්වන්න. ජලය වියළී ගිය පසු, සිසුන්ට සමෝච්ඡ රේඛා සමඟ රවුම් සොයා ගත හැකි අතර, සිත් ඇදගන්නාසුළු දෘශ්‍ය ප්‍රයෝගයක් නිර්මාණය කරයි. අවසාන වශයෙන්, ඔවුන්ට පැන්සලක් සහ සෙවන සහිත කඩුල්ලක් සමඟ සෙවනැලි එකතු කළ හැකිය.

24. ප්‍රකාශන රේඛීය කලාව

මෙම රේඛා කලා ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන් විවිධ ආකාරයේ රේඛා පිටුවේ එක් කෙළවරක සිට තවත් කෙළවරකට ඇද ඒවා තුනීව තබා ගනිමින් ස්ථර රේඛා නිර්මාණ නිර්මාණය කරයි. ඔවුන් ගැඹුර සඳහා වැඩිපුර අතිච්ඡාදනය වන රේඛා එකතු කරන අතර රේඛා සහ සෘණ අවකාශය අතර ප්‍රබල වෙනසක් ඇති කිරීමට තීන්ත භාවිතා කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම අවකාශීය දැනුවත්භාවය සහ රටා හඳුනා ගැනීම දිරිමත් කරන අතරම කැපී පෙනෙන ප්‍රතිඵලයක් ලබා දෙයි.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.