ಟಾಪ್ 20 ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

 ಟಾಪ್ 20 ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

Anthony Thompson

ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಸವಾಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಹಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನವೀನ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಲೇಖನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಹಾಯಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ; ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವುದು. ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು.

1. ಮಿಸ್ಟರಿ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚೀಲದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ವಿವರಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವು ಏನೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರ ಅವಲೋಕನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಬಿಂಗೊ

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಾತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಂಗೊ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ. ಈ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಟಗಾರರು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಹಲವಾರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಾರಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಸ್ಟೋರಿ ಬ್ಯಾಗ್

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಿಂಬಿಸುವ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕುಒಂದು ಚೀಲ. ಐಟಂಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗೆ 25 ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ನಾಮಪದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

4. ನಾನು ಯಾರು?

ಅದಕ್ಕೆ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡದೆ, ಒಂದು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಸಂದರ್ಭ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಡಿತಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಲೇಖನದ ಮುಖ್ಯಾಂಶವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಕಥೆಯ ಕುರಿತು ಪ್ರಮುಖ ವಿವರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

6. ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಈ ಡಿಜಿಟಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

7. ಕಾಣೆಯಾದ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕರಣ

ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹ್ಯಾಂಡ್-ಆನ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ-ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

8. ಅನುಕ್ರಮ

ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸಿಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂಭವಿಸಿದ ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕಾರಣ-ಮತ್ತು-ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ನಡುವೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

9. ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪ್‌ಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಲು ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಅಭ್ಯಾಸದ ಭಾಗವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

10. ನೈಜ-ಜೀವನದ ಸಂಪರ್ಕಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಘಟನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಸತ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: 20 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ

11. ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಪಜಲ್‌ಗಳು

ಒಗಟನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು, ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಒಗಟು ಒದಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

12. ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲು ಹೇಳಿ. ಊಹೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

13. ಡೇಟಾದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಇನ್ನೊಂದು ಅದ್ಭುತ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ! ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಡೇಟಾ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಡೇಟಾದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

14. ರೋಲ್ ಪ್ಲೇ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಭಿನಯಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕುಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

15. ಕಲೆಯಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ಮಕ್ಕಳು ಈ ಯೋಜನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

16. ಸ್ಟೋರಿ ಸ್ಟಾರ್ಟರ್‌ಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅವರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವಾಗ ನಿರೂಪಣೆಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.

17. ಸಹಯೋಗದ ಚಿತ್ರಕಲೆ

ಸಹಕಾರಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಎಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಒಂದು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಅದಕ್ಕೆ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ರಚಿಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

18. ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ನಿರ್ಣಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

19. ವಿಷುಯಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರಾಟಜೀಸ್

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಥವಾ ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಂತಹ ದೃಶ್ಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಂತರ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ; ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲುಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ದೃಶ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು.

20. ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಉತ್ತಮವಾದ ಪರಿಹಾರವೆಂದು ಅವರು ನಂಬುವುದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ತಮ್ಮ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಈ ಯೋಜನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

Anthony Thompson

ಆಂಥೋನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ 15 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಭವಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನವೀನ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಥೋನಿ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವಯಸ್ಕ ಕಲಿಯುವವರವರೆಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಲಿಯುವವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರ್ಕ್ಲಿಯ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಆಂಥೋನಿ ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಬ್ಲಾಗರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಣತಿ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.