Mae addysgu plant i ddod i gasgliadau yn heriol ac mae angen datblygiad proffesiynol, gweithgareddau cydweithredol, a chymhorthion addysgu da. Mae angen gweithgareddau arloesol a hwyliog ar blant i ddysgu sgiliau anodd a datblygu creadigrwydd. Mae'r erthygl hon yn amlygu un o'r prif gymhorthion wrth addysgu gweithgareddau tynnu casgliadau i fyfyrwyr; pwysleisio meddwl beirniadol a datrys problemau. Trwy ddefnyddio’r technegau hyn, gall athrawon wella profiadau dysgu eu myfyrwyr a hybu creadigrwydd. O ganlyniad, gellir gwella sgiliau meddwl beirniadol plant ac ysgogi creadigrwydd.

1. Gwrthrychau Dirgel

Dylai myfyrwyr dynnu gwrthrychau o fag, eu disgrifio, ac yna penderfynu beth ydynt yn seiliedig ar eu disgrifiadau. Yn olaf, gyda chymorth eu harsylwadau, mae'n ofynnol i fyfyrwyr gasglu'r data y maent wedi'i gasglu yn y dasg hon.

2. Dod i Gasgliadau Bingo

Crewch fwrdd bingo gyda lluniau o gymeriadau ffuglennol a dywedwch wrth eich dysgwyr i gasglu ystyr o'r ffotograffau. Mae'r gweithgareddau deniadol hyn yn annog gwaith tîm a sgiliau cymdeithasol tra'n helpu chwaraewyr i adeiladu eu gallu i gloi. Yn ogystal, mae’n addysgu disgyblion i bwyso a mesur sawl safbwynt a defnyddio rheswm i ddewis yr un gorau.

3. Y Bag Stori

I baratoi ar gyfer y gweithgaredd hwn, dylid ychwanegu at eitemau sy’n darlunio neu’n adlewyrchu person, lle neu bethbag. Gofynnwch i'r myfyrwyr ddadansoddi'r eitemau ac yna mynegi eu mewnwelediad. Mae'r arfer hwn yn meithrin creadigrwydd, dychymyg, a sgiliau adrodd straeon. Mae hefyd yn ysgogi plant i feddwl yn feirniadol a thynnu cysylltiadau rhwng ffeithiau a straeon.

4. Pwy Ydw i?

Heb roi enw iddo, disgrifiwch beth neu anifail ac yna gofynnwch i'r myfyrwyr ddyfalu beth ydyw. Gan ddefnyddio ciwiau cyd-destun, mae'n ofynnol i fyfyrwyr gymhwyso eu galluoedd casgliadol i wneud didyniadau.

5. Penawdau Papurau Newydd

Rhowch bennawd erthygl papur newydd i’r myfyrwyr a gofynnwch iddynt gasglu manylion allweddol am y stori. Mae'r ymarfer hwn yn dysgu myfyrwyr i ddarllen a deall a meddwl yn feirniadol am y wybodaeth a gyflwynir.

6. Llun Hwn

Dangoswch lun i fyfyrwyr a gofynnwch iddyn nhw ddod i gasgliad ynglŷn â beth sy'n digwydd yn y ddelwedd. Mae’r gweithgaredd digidol hwn yn meithrin creadigrwydd, dychymyg, a sgiliau arsylwi. Yn ogystal, mae'n annog myfyrwyr i ddefnyddio cliwiau i ddod i gasgliadau ychwanegol.

7. Achos y Gwrthrych Coll

Rhowch wrthrych mewn ystafell a gofynnwch i'r myfyrwyr ddod i gasgliad lle gallai fod. Mae'r gweithgareddau ymarferol hyn yn hybu rhesymu diddwythol ac yn annog myfyrwyr i ddefnyddio sgiliau casgliadol i ddod i gasgliadau ar sail tystiolaeth. Mae'n ffordd wych o ddatblygu galluoedd datrys problemau a meddwl yn feirniadol.

8. Dilyniannu

Darparu set odigwyddiadau a gofynnwch i’r plant ddod i gasgliad am y drefn y digwyddon nhw. Mae'r gweithgaredd hwn yn helpu plant i ddatblygu eu gallu i ddeall perthnasoedd achos-ac-effaith, adnabod patrymau, a gwneud cysylltiadau rhesymegol rhwng digwyddiadau.

9. Mapiau Meddwl

Gall myfyrwyr wneud mapiau meddwl i ddod i gasgliadau am bwnc. Fel rhan o'r arfer hwn, anogwch eich dysgwyr i drefnu eu syniadau a'u meddyliau yn weledol.

10. Cysylltiadau Bywyd Go Iawn

Rhowch ddigwyddiad byd go iawn i’r disgyblion a’u hannog i gasglu beth ddigwyddodd. Mae'r arfer hwn yn eu dysgu i ddefnyddio rhesymu diddwythol i ddod i gasgliadau ar sail ffeithiau.

11. Posau Meddwl Beirniadol

I lunio pos yn gywir, rhaid defnyddio sgiliau rhesymu diddwythol a gweledol-gofodol. Rhowch bos i'ch myfyrwyr a gofynnwch iddynt benderfynu sut i'w ddatrys.

12. Arbrofion Gwyddoniaeth

Rhowch arbrawf gwyddoniaeth i’r plant a gofynnwch iddyn nhw ddehongli’r canfyddiadau. Anogir myfyrwyr i ddefnyddio eu gwybodaeth wyddonol i feddwl am ddamcaniaethau a datblygu casgliadau rhesymegol.

13. Dod i Gasgliadau o Ddata

Gweithgaredd gwych arall sy'n canolbwyntio ar ddod i gasgliadau! Rhowch set ddata i’r disgyblion a gofynnwch iddynt ddod i gasgliadau am ystyr y data.

14. Chwarae Rôl

Dylid rhoi sefyllfa i fyfyrwyr actio allanwrth ddod i gasgliadau am yr hyn sy'n digwydd. Mae'r arfer hwn yn annog plant i feddwl yn feirniadol ac yn meithrin twf cymdeithasol ac emosiynol.

15. Dod i Gasgliadau o Gelf

Bydd plant yn dysgu gwerthfawrogi celf a datblygu sgiliau meddwl beirniadol yn ystod y prosiect hwn. Rhowch ddarn o gelf i bob dysgwr a gofynnwch iddyn nhw ddod i gasgliadau am y neges arfaethedig.

16. Dechreuwyr Stori

Rhowch frawddeg neu gymal i’r myfyrwyr a gofynnwch iddynt gasglu beth fydd yn digwydd nesaf. Mae'r ymarfer hwn yn eu hannog i ystyried dilyniant naratif tra'n meithrin eu galluoedd ysgrifennu creadigol.

17. Lluniadu Cydweithredol

Lluniadu ar y cyd yw pan fydd plant yn gweithio gyda'i gilydd i greu un lluniad trwy gymryd tro gan ychwanegu ato. Mae'n eu helpu i ddysgu sut i gydweithio â'i gilydd a gweld sut y gall eu syniadau ddod at ei gilydd i greu rhywbeth mwy. Gallant ddod i gasgliadau am yr hyn a grewyd ganddynt ar y diwedd.

18. Rhagfynegiadau

Rhowch stori i’r myfyrwyr a gofynnwch iddynt ddod i gasgliad ynglŷn â beth fydd yn digwydd nesaf. Mae'r gweithgaredd casglu hwn yn hybu darllen a deall ac yn annog myfyrwyr i wneud rhagfynegiadau ar sail tystiolaeth.

19. Strategaethau Meddwl Gweledol

Rhowch gymorth gweledol fel paentiad neu ffotograff i'ch myfyrwyr. Yna, cyfeiriwch nhw trwy gwestiynau a sgyrsiau sy'n canolbwyntio ar ddadansoddi; eu cael i ffurfiomeddyliau pendant am y gweledol a gawsant.

20. Datrys Problemau

Rhowch broblem i’r myfyrwyr ei datrys ac yna gofynnwch iddyn nhw ddod i gasgliad ynglŷn â beth maen nhw’n credu yw’r ateb gorau posibl. Mae'r prosiect hwn yn galluogi myfyrwyr i gymhwyso eu galluoedd meddwl beirniadol i ddod o hyd i atebion tra'n hyrwyddo galluoedd datrys problemau.