Преподаването на децата за правене на изводи е предизвикателство и изисква професионално развитие, съвместни дейности и добри учебни помагала. Децата се нуждаят от иновативни и забавни дейности, за да усвоят трудни умения и да развият креативност. В тази статия се обръща внимание на едно от най-добрите помагала при преподаването на дейности за правене на изводи за учениците; набляга се на критичното мислене и решаването на проблеми. Като се използват тезитехники, учителите могат да подобрят учебния опит на своите ученици и да насърчат творчеството им. В резултат на това могат да се подобрят уменията за критично мислене на децата и да се стимулира творчеството им.

1. Загадъчни предмети

Учениците трябва да извадят предмети от торбичката, да ги опишат и след това да определят какви са те въз основа на описанията си. Накрая, с помощта на наблюденията си, учениците трябва да направят заключение за данните, които са получили в тази задача.

2. Правене на изводи Бинго

Изработете табло за бинго със снимки на измислени герои и инструктирайте учениците си да извеждат смисъл от снимките. Тези увлекателни дейности насърчават работата в екип и социалните умения, като същевременно помагат на играчите да изградят способността си да правят заключения. Освен това тя учи учениците да претеглят няколко гледни точки и да използват разума, за да изберат най-добрата.

3. Чантата за истории

За да се подготвите за тази дейност, трябва да добавите в торбичка предмети, които изобразяват или отразяват човек, място или вещ. Помолете учениците да анализират предметите и след това да изразят своите прозрения. Тази практика насърчава творчеството, въображението и уменията за разказване на истории. Тя също така мотивира децата да мислят критично и да правят връзки между фактите и историите.

4. Кой съм аз?

Без да му давате име, опишете нещо или животно и след това помолете учениците да познаят какво е. Като използват подсказки от контекста, от учениците се изисква да приложат способностите си за умозаключение, за да направят изводи.

5. Заглавия във вестниците

Дайте на учениците заглавието на вестникарска статия и ги помолете да направят изводи за ключови подробности от историята. Това упражнение учи учениците да четат с разбиране и да мислят критично за представената информация.

6. Изобрази това

Покажете на учениците снимка и ги накарайте да направят заключение какво се случва на изображението. Тази цифрова дейност насърчава творчеството, въображението и уменията за наблюдение. Освен това тя насърчава учениците да използват улики, за да направят допълнителни заключения.

7. Случаят с липсващия предмет

Поставете предмет в стаята и накарайте учениците да направят заключение къде би могъл да се намира той. Тези практически дейности насърчават дедуктивното мислене и насърчават учениците да използват умения за умозаключение, за да правят заключения въз основа на доказателства. Това е чудесен начин за развиване на способностите за решаване на проблеми и критично мислене.

8. Последователност

Предоставете набор от събития и помолете децата да направят заключение за реда, в който са се случили. Тази дейност помага на децата да развият способността си да разбират причинно-следствените връзки, да идентифицират модели и да правят логически връзки между събитията.

9. Мисловни карти

Учениците могат да правят мисловни карти, за да стигнат до заключения по дадена тема. Като част от тази практика насърчавайте учениците да организират идеите и мислите си визуално.

10. Връзки от реалния живот

Предложете на учениците реално събитие и ги насърчете да направят изводи за случилото се. Тази практика ги учи да използват дедуктивни разсъждения, за да правят изводи въз основа на факти.

11. Пъзели за критично мислене

За да се сглоби правилно пъзел, трябва да се използват дедуктивни разсъждения и визуално-пространствени умения. Предоставете на учениците пъзел и ги помолете да определят как да го решат.

12. Научни експерименти

Дайте на децата научен експеримент и ги помолете да интерпретират резултатите от него. Учениците се насърчават да използват научните си познания, за да измислят хипотези и да разработят логични заключения.

13. Правене на изводи от данните

Друга страхотна дейност, която се фокусира върху правенето на изводи! Дайте на учениците набор от данни и ги помолете да направят изводи за значението на данните.

14. Ролева игра

На учениците трябва да се даде ситуация, която да разиграят, докато правят изводи за случващото се. Тази практика насърчава децата да мислят критично и насърчава социалното и емоционалното им развитие.

15. Правене на изводи от изкуството

По време на този проект децата ще се научат да ценят изкуството и ще развият умения за критично мислене. Дайте на всеки ученик произведение на изкуството и го помолете да направи изводи за предназначеното послание.

16. Началници на истории

Дайте на учениците едно изречение или фраза и ги помолете да направят изводи за това какво ще се случи след това. Това упражнение ги подтиква да обмислят развитието на разказа, като в същото време насърчава техните способности за творческо писане.

17. Рисуване в сътрудничество

Съвместното рисуване е, когато децата работят заедно, за да създадат една рисунка, като се редуват да добавят към нея. То им помага да се научат да си сътрудничат един с друг и да видят как идеите им могат да се обединят, за да създадат нещо по-голямо. Накрая те могат да направят изводи за това, което са създали.

18. Прогнози

Предоставете на учениците история и ги помолете да направят изводи за това какво ще се случи след това. Тази дейност за правене на изводи подпомага разбирането на текста и насърчава учениците да правят прогнози въз основа на доказателства.

19. Стратегии за визуално мислене

Предоставете на учениците визуално помагало, например картина или снимка. След това ги насочете към въпроси и разговори, които се фокусират върху анализа и ги карат да формират заключителни мисли за полученото визуално помагало.

20. Решаване на проблеми

Дайте на учениците проблем за решаване и след това ги помолете да заключат какво според тях е най-доброто възможно решение. Този проект дава възможност на учениците да приложат способностите си за критично мислене, за да открият решения, като същевременно насърчава способностите за решаване на проблеми.