Ang pagtuturo sa mga bata na gumawa ng mga konklusyon ay mahirap at nangangailangan ng propesyonal na pag-unlad, mga aktibidad ng pagtutulungan, at mahusay na mga pantulong sa pagtuturo. Ang mga bata ay nangangailangan ng mga makabago at nakakatuwang aktibidad upang matuto ng mahihirap na kasanayan at bumuo ng pagkamalikhain. Itinatampok ng artikulong ito ang isa sa mga nangungunang tulong sa pagtuturo ng mga aktibidad sa pagguhit ng mga konklusyon para sa mga mag-aaral; binibigyang-diin ang kritikal na pag-iisip at paglutas ng problema. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga diskarteng ito, mapapahusay ng mga guro ang mga karanasan sa pag-aaral ng kanilang mag-aaral at itaguyod ang pagkamalikhain. Bilang resulta, ang mga kasanayan sa kritikal na pag-iisip ng mga bata ay maaaring mapabuti at ang pagkamalikhain ay maaaring pasiglahin.

1. Mga Misteryong Bagay

Dapat gumuhit ang mga mag-aaral ng mga bagay mula sa isang bag, ilarawan ang mga ito, at pagkatapos ay tukuyin kung ano ang mga ito batay sa kanilang mga paglalarawan. Panghuli, sa tulong ng kanilang mga obserbasyon, kinakailangang tapusin ng mga mag-aaral ang data na kanilang nakuha sa gawaing ito.

2. Pagguhit ng mga Konklusyon Bingo

Gumawa ng bingo board na may mga larawan ng mga kathang-isip na karakter at turuan ang iyong mga mag-aaral na maghinuha ng kahulugan mula sa mga larawan. Ang mga nakakaengganyong aktibidad na ito ay naghihikayat sa pagtutulungan ng magkakasama at mga kasanayang panlipunan habang tinutulungan ang mga manlalaro na bumuo ng kanilang kakayahang magtapos. Bilang karagdagan, tinuturuan nito ang mga mag-aaral na timbangin ang ilang mga pananaw at gamitin ang dahilan upang piliin ang pinakamahusay.

3. Ang Story Bag

Upang maghanda para sa aktibidad na ito, ang mga item na naglalarawan o nagpapakita ng isang tao, lugar, o bagay ay dapat idagdag saisang bag. Sabihin sa mga estudyante na suriin ang mga aytem at pagkatapos ay ipahayag ang kanilang mga pananaw. Ang pagsasanay na ito ay nagpapaunlad ng pagkamalikhain, imahinasyon, at mga kasanayan sa pagkukuwento. Ito rin ay nag-uudyok sa mga bata na mag-isip nang kritikal at gumuhit ng mga koneksyon sa pagitan ng mga katotohanan at mga kuwento.

4. Sino Ako?

Nang hindi ito binibigyan ng pangalan, ilarawan ang isang bagay o hayop at pagkatapos ay hilingin sa mga estudyante na hulaan kung ano ito. Gamit ang mga pahiwatig sa konteksto, kinakailangang ilapat ng mga mag-aaral ang kanilang mga inferential na kakayahan upang makagawa ng mga pagbabawas.

5. Mga Ulo ng Pahayagan

Bigyan ang mga mag-aaral ng headline ng isang artikulo sa pahayagan at hilingin sa kanila na maghinuha ng mahahalagang detalye tungkol sa kuwento. Ang pagsasanay na ito ay nagtuturo sa mga mag-aaral na magbasa ng isang pag-unawa at mag-isip nang kritikal tungkol sa impormasyong ipinakita.

6. Larawan Ito

Magpakita ng larawan sa mga mag-aaral at hayaan silang tapusin kung ano ang nangyayari sa larawan. Ang digital na aktibidad na ito ay nagpapaunlad ng pagkamalikhain, imahinasyon, at mga kasanayan sa pagmamasid. Bilang karagdagan, hinihikayat nito ang mga mag-aaral na gumamit ng mga pahiwatig upang makagawa ng mga karagdagang konklusyon.

7. Ang Kaso ng Nawawalang Bagay

Maglagay ng bagay sa isang silid at hayaan ang mga mag-aaral na tapusin kung saan ito maaaring naroroon. Ang mga hands-on na aktibidad na ito ay nagtataguyod ng deduktibong pangangatwiran at hinihikayat ang mga mag-aaral na gumamit ng mga kasanayan sa paghihinuha upang makagawa ng mga konklusyon batay sa ebidensya. Ito ay isang mahusay na paraan upang bumuo ng mga kakayahan sa paglutas ng problema at kritikal na pag-iisip.

8. Sequencing

Magbigay ng set ngmga pangyayari at hilingin sa mga bata na gumawa ng konklusyon tungkol sa pagkakasunud-sunod na nangyari. Tinutulungan ng aktibidad na ito ang mga bata na bumuo ng kanilang kakayahang maunawaan ang mga ugnayang sanhi-at-bunga, tukuyin ang mga pattern, at gumawa ng mga lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga kaganapan.

9. Mind Maps

Maaaring gumawa ng mga mind maps ang mga mag-aaral upang makakuha ng mga konklusyon tungkol sa isang paksa. Bilang bahagi ng pagsasanay na ito, hikayatin ang iyong mga mag-aaral na ayusin ang kanilang mga ideya at kaisipan nang biswal.

10. Mga Koneksyon sa Tunay na Buhay

Bigyan ang mga mag-aaral ng totoong pangyayari sa mundo at hikayatin silang ipahiwatig kung ano ang nangyari. Ang kasanayang ito ay nagtuturo sa kanila na gumamit ng deduktibong pangangatwiran upang makagawa ng mga hinuha batay sa mga katotohanan.

11. Mga Critical Thinking Puzzle

Upang maayos na pagsama-samahin ang isang puzzle, dapat gamitin ang deduktibong pangangatwiran at visual-spatial na kasanayan. Bigyan ang iyong mga mag-aaral ng isang palaisipan at hilingin sa kanila na tukuyin kung paano ito lutasin.

12. Mga Eksperimento sa Agham

Bigyan ang mga bata ng eksperimento sa agham at hilingin sa kanila na bigyang-kahulugan ang mga natuklasan. Hinihikayat ang mga mag-aaral na gamitin ang kanilang kaalamang siyentipiko upang mag-isip ng mga hypotheses at bumuo ng mga lohikal na konklusyon.

13. Pagguhit ng mga Konklusyon mula sa Data

Isa pang kahanga-hangang aktibidad na nakatuon sa paggawa ng mga konklusyon! Bigyan ang mga mag-aaral ng set ng data at hilingin sa kanila na gumawa ng mga hinuha tungkol sa kahulugan ng data.

14. Role Play

Dapat bigyan ng sitwasyon ang mga mag-aaral upang maisadulahabang gumagawa ng mga hinuha tungkol sa nangyayari. Ang pagsasanay na ito ay naghihikayat sa mga bata na mag-isip nang mapanuri at nagtataguyod ng panlipunan at emosyonal na paglago.

15. Pagguhit ng mga Konklusyon mula sa Art

Matututong pahalagahan ng mga bata ang sining at bumuo ng mga kasanayan sa kritikal na pag-iisip sa panahon ng proyektong ito. Bigyan ang bawat mag-aaral ng isang piraso ng sining at hilingin sa kanila na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa nilalayon na mensahe.

16. Mga Panimulang Kuwento

Bigyan ang mga mag-aaral ng isang pangungusap o parirala at hilingin sa kanila na maghinuha kung ano ang susunod na mangyayari. Ang pagsasanay na ito ay nag-uudyok sa kanila na isaalang-alang ang pag-unlad ng salaysay habang pinapaunlad ang kanilang mga kakayahan sa malikhaing pagsulat.

17. Collaborative Drawing

Ang collaborative drawing ay kapag nagtutulungan ang mga bata na gumawa ng isang drawing sa pamamagitan ng paghahalinhinan sa pagdaragdag dito. Nakakatulong ito sa kanila na matuto kung paano makipagtulungan sa isa't isa at makita kung paano magsasama-sama ang kanilang mga ideya upang lumikha ng isang bagay na mas malaki. Maaari silang gumawa ng mga konklusyon tungkol sa kung ano ang kanilang nilikha sa dulo.

18. Mga Hula

Bigyan ang mga mag-aaral ng isang kuwento at hilingin sa kanila na tapusin kung ano ang susunod na mangyayari. Itinataguyod ng aktibidad ng hinuha na ito ang pag-unawa sa pagbasa at hinihikayat ang mga mag-aaral na gumawa ng mga hula batay sa ebidensya.

19. Mga Istratehiya sa Visual na Pag-iisip

Bigyan ang iyong mga mag-aaral ng visual aid gaya ng pagpipinta o litrato. Pagkatapos, idirekta sila sa pamamagitan ng mga tanong at pag-uusap na nakatuon sa pagsusuri; pagkuha sa kanila upang bumuoconclusive thoughts tungkol sa visual na natanggap nila.

20. Paglutas ng Problema

Bigyan ng problema ang mga mag-aaral na lutasin at pagkatapos ay hilingin sa kanila na tapusin kung ano ang pinaniniwalaan nilang pinakamahusay na posibleng solusyon. Ang proyektong ito ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na gamitin ang kanilang mga kritikal na kakayahan sa pag-iisip upang tumuklas ng mga solusyon habang nagpo-promote ng mga kakayahan sa paglutas ng problema.