બાળકોને તારણો કાઢવાનું શીખવવું એ પડકારજનક છે અને તેના માટે વ્યાવસાયિક વિકાસ, સહકારી પ્રવૃત્તિઓ અને સારી શિક્ષણ સહાયની જરૂર છે. બાળકોને મુશ્કેલ કૌશલ્યો શીખવા અને સર્જનાત્મકતા વિકસાવવા માટે નવીન અને મનોરંજક પ્રવૃત્તિઓની જરૂર છે. આ લેખ વિદ્યાર્થીઓ માટે ડ્રોઇંગ નિષ્કર્ષની પ્રવૃત્તિઓ શીખવવામાં ટોચની સહાયકોમાંની એક પર પ્રકાશ પાડે છે; જટિલ વિચારસરણી અને સમસ્યાનું નિરાકરણ પર ભાર મૂકે છે. આ તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને, શિક્ષકો તેમના વિદ્યાર્થીના શીખવાના અનુભવોને વધારી શકે છે અને સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહન આપી શકે છે. પરિણામે, બાળકોની નિર્ણાયક વિચારસરણીની કુશળતા સુધારી શકાય છે અને સર્જનાત્મકતાને ઉત્તેજીત કરી શકાય છે.

1. મિસ્ટ્રી ઓબ્જેક્ટ્સ

વિદ્યાર્થીઓએ બેગમાંથી વસ્તુઓ દોરવી જોઈએ, તેનું વર્ણન કરવું જોઈએ અને પછી તેમના વર્ણનના આધારે તે શું છે તે નક્કી કરવું જોઈએ. અંતે, તેમના અવલોકનોની મદદથી, વિદ્યાર્થીઓએ આ કાર્યમાં મેળવેલ ડેટાને પૂર્ણ કરવાની જરૂર છે.

2. ડ્રોઇંગ તારણો બિન્ગો

કાલ્પનિક પાત્રોના ચિત્રો સાથે એક બિન્ગો બોર્ડ બનાવો અને તમારા શીખનારાઓને ફોટોગ્રાફ્સમાંથી અર્થ કાઢવા માટે સૂચના આપો. આ આકર્ષક પ્રવૃત્તિઓ ટીમ વર્ક અને સામાજિક કૌશલ્યોને પ્રોત્સાહિત કરે છે જ્યારે ખેલાડીઓને નિષ્કર્ષ લાવવાની તેમની ક્ષમતા બનાવવામાં મદદ કરે છે. વધુમાં, તે વિદ્યાર્થીઓને અનેક દૃષ્ટિકોણનું વજન કરવાનું શીખવે છે અને શ્રેષ્ઠ એક પસંદ કરવા માટે કારણનો ઉપયોગ કરે છે.

3. સ્ટોરી બેગ

આ પ્રવૃત્તિની તૈયારી કરવા માટે, વ્યક્તિ, સ્થળ અથવા વસ્તુને દર્શાવતી અથવા પ્રતિબિંબિત કરતી વસ્તુઓ તેમાં ઉમેરવી જોઈએથેલો. વિદ્યાર્થીઓને વસ્તુઓનું પૃથ્થકરણ કરવા કહો અને પછી તેમની આંતરદૃષ્ટિ વ્યક્ત કરો. આ પ્રથા સર્જનાત્મકતા, કલ્પનાશક્તિ અને વાર્તા કહેવાની કુશળતાને પ્રોત્સાહન આપે છે. તે બાળકોને વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવા અને તથ્યો અને વાર્તાઓ વચ્ચે જોડાણો દોરવા માટે પણ પ્રેરિત કરે છે.

4. હું કોણ છું?

તેનું નામ આપ્યા વિના, કોઈ વસ્તુ અથવા પ્રાણીનું વર્ણન કરો અને પછી વિદ્યાર્થીઓને તે શું છે તેનું અનુમાન કરવા કહો. સંદર્ભ સંકેતોનો ઉપયોગ કરીને, વિદ્યાર્થીઓએ કપાત કરવા માટે તેમની અનુમાનિત ક્ષમતાઓ લાગુ કરવી જરૂરી છે.

5. અખબારની હેડલાઇન્સ

વિદ્યાર્થીઓને અખબારના લેખની હેડલાઇન આપો અને તેમને વાર્તા વિશેની મુખ્ય વિગતોનું અનુમાન કરવા કહો. આ કવાયત વિદ્યાર્થીઓને સમજણ વાંચવાનું શીખવે છે અને પ્રસ્તુત માહિતી વિશે વિવેચનાત્મક રીતે વિચારે છે.

6. આને ચિત્રિત કરો

વિદ્યાર્થીઓને એક ચિત્ર બતાવો અને તેમને ચિત્રમાં શું થઈ રહ્યું છે તે અંગે તારણ કાઢો. આ ડિજિટલ પ્રવૃત્તિ સર્જનાત્મકતા, કલ્પનાશક્તિ અને અવલોકન કૌશલ્યોને પ્રોત્સાહન આપે છે. વધુમાં, તે વિદ્યાર્થીઓને વધારાના તારણો કાઢવા માટે સંકેતોનો ઉપયોગ કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.

7. ખૂટતી વસ્તુનો કેસ

એક ઓબ્જેક્ટને રૂમમાં મૂકો અને વિદ્યાર્થીઓને તે ક્યાં હોઈ શકે તે અંગે તારણ કાઢો. આ હેન્ડ-ઓન ​​પ્રવૃત્તિઓ આનુમાનિક તર્કને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વિદ્યાર્થીઓને પુરાવાના આધારે તારણો કાઢવા માટે અનુમાનિત કૌશલ્યોનો ઉપયોગ કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે. સમસ્યાનું નિરાકરણ અને નિર્ણાયક-વિચાર ક્ષમતાઓ વિકસાવવાની આ એક સરસ રીત છે.

8. ક્રમ

નો સમૂહ પ્રદાન કરોઘટનાઓ અને બાળકોને તેઓ જે ક્રમમાં આવ્યા હતા તેના વિશે નિષ્કર્ષ દોરવા માટે કહો. આ પ્રવૃત્તિ બાળકોને કારણ-અને-અસર સંબંધોને સમજવા, પેટર્નને ઓળખવા અને ઘટનાઓ વચ્ચે તાર્કિક જોડાણો બનાવવાની તેમની ક્ષમતા વિકસાવવામાં મદદ કરે છે.

9. માઇન્ડ મેપ્સ

વિદ્યાર્થીઓ કોઈ વિષય વિશે નિષ્કર્ષ પર પહોંચવા માટે માઇન્ડ મેપ્સ બનાવી શકે છે. આ પ્રેક્ટિસના ભાગ રૂપે, તમારા શીખનારાઓને તેમના વિચારો અને વિચારોને દૃષ્ટિની રીતે ગોઠવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો.

10. રિયલ-લાઇફ કનેક્શન્સ

વિદ્યાર્થીઓને વાસ્તવિક-વિશ્વની ઘટના આપો અને શું થયું તે અનુમાન કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો. આ પ્રથા તેમને તથ્યો પર આધારિત અનુમાન બનાવવા માટે અનુમાનિત તર્કનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવે છે.

11. જટિલ વિચારસરણીની કોયડાઓ

કોયડાને યોગ્ય રીતે એકસાથે બનાવવા માટે, અનુમાનિત તર્ક અને દ્રશ્ય-અવકાશી કૌશલ્યોનો ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે. તમારા વિદ્યાર્થીઓને પઝલ આપો અને તેને કેવી રીતે હલ કરવી તે નક્કી કરવા કહો.

12. વિજ્ઞાનના પ્રયોગો

બાળકોને વિજ્ઞાન પ્રયોગ આપો અને તેમને તારણોનું અર્થઘટન કરવા કહો. વિદ્યાર્થીઓને તેમના વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાનનો ઉપયોગ પૂર્વધારણાઓ પર વિચાર કરવા અને તાર્કિક તારણો વિકસાવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે.

13. ડેટામાંથી તારણો દોરવા

અન્ય અદ્ભુત પ્રવૃત્તિ કે જે તારણો દોરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે! વિદ્યાર્થીઓને ડેટા સેટ આપો અને તેમને ડેટાના અર્થ વિશે અનુમાન કરવા કહો.

14. રોલ પ્લે

વિદ્યાર્થીઓને કાર્ય કરવા માટે પરિસ્થિતિ આપવી જોઈએશું થઈ રહ્યું છે તે વિશે અનુમાન બનાવતી વખતે. આ પ્રથા બાળકોને વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે અને સામાજિક અને ભાવનાત્મક વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે.

15. કલામાંથી તારણો દોરવા

બાળકો આ પ્રોજેક્ટ દરમિયાન કલાની પ્રશંસા કરવાનું અને વિવેચનાત્મક વિચાર કૌશલ્ય વિકસાવવાનું શીખશે. દરેક શીખનારને કળાનો એક ભાગ આપો અને તેમને ઉદ્દેશિત સંદેશ વિશે તારણો કાઢવા માટે કહો.

16. સ્ટોરી સ્ટાર્ટર્સ

વિદ્યાર્થીઓને એક વાક્ય અથવા શબ્દસમૂહ આપો અને તેમને આગળ શું થશે તે અનુમાન કરવા કહો. આ કવાયત તેમને તેમની રચનાત્મક લેખન ક્ષમતાઓને ઉત્તેજન આપતી વખતે વર્ણનાત્મક પ્રગતિને ધ્યાનમાં લેવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.

17. કોલાબોરેટિવ ડ્રોઈંગ

કોલાબોરેટિવ ડ્રોઈંગ એ છે જ્યારે બાળકો એક સાથે મળીને એક ડ્રોઈંગ બનાવવા માટે કામ કરે છે અને તેમાં વારાફરતી ઉમેરીને. તે તેમને એકબીજાને કેવી રીતે સહકાર આપવો તે શીખવામાં મદદ કરે છે અને કંઈક મોટું બનાવવા માટે તેમના વિચારો કેવી રીતે એકસાથે આવી શકે છે તે જોવામાં મદદ કરે છે. તેઓ અંતે શું બનાવ્યું તે અંગે તેઓ તારણો કાઢી શકે છે.

18. અનુમાનો

વિદ્યાર્થીઓને વાર્તા પ્રદાન કરો અને તેમને આગળ શું થશે તે નિષ્કર્ષ લેવા માટે કહો. આ અનુમાન પ્રવૃત્તિ વાંચન સમજણને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વિદ્યાર્થીઓને પુરાવાના આધારે આગાહી કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.

19. વિઝ્યુઅલ થિંકિંગ વ્યૂહરચના

તમારા વિદ્યાર્થીઓને ચિત્ર અથવા ફોટોગ્રાફ જેવી દ્રશ્ય સહાય આપો. પછી, વિશ્લેષણ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા પ્રશ્નો અને વાતચીત દ્વારા તેમને દિશામાન કરો; તેમને ફોર્મમાં લાવવાતેમને મળેલા વિઝ્યુઅલ વિશે નિર્ણાયક વિચારો.

20. સમસ્યાનું નિરાકરણ

વિદ્યાર્થીઓને ઉકેલવા માટે સમસ્યા આપો અને પછી તેઓને શ્રેષ્ઠ સંભવિત ઉકેલ શું માને છે તે નિષ્કર્ષ પર આવવા માટે કહો. આ પ્રોજેક્ટ વિદ્યાર્થીઓને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતાઓને પ્રોત્સાહન આપતી વખતે ઉકેલો શોધવા માટે તેમની નિર્ણાયક વિચાર ક્ષમતાઓને લાગુ કરવા સક્ષમ બનાવે છે.