သင်သည် သင်၏သင်ခန်းစာကိုစီစဉ်ထားပြီး၊ မိတ်ဆက်ခြင်းနှင့် နောက်ဆက်တွဲလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး သင်၏အရင်းအမြစ်အားလုံးကို စုဆောင်းထားသည်။ ကဲ ဘာလဲ? သင်ခန်းစာတစ်ခုကို အပြီးသတ်ဖို့က သင်ခန်းစာကိုယ်တိုင်လိုပဲ အရေးကြီးတယ်။ သင်၏ သင်ခန်းစာ အဆုံးအဖြတ်သည် သင့်သင်ကြားရေးနည်းလမ်း ထိရောက်မှုရှိမရှိနှင့် ကျောင်းသားများ သဘောတရားများကို နားလည်မှုရှိမရှိ အကဲဖြတ်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ နားလည်နိုင်စွမ်းကို ပျော်ရွှင်ဖွယ်နည်းလမ်းဖြင့် ခိုင်မာစေနိုင်သည်။ ဤစာရင်းတွင် သင့်စာသင်ခန်းတွင် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အကျဉ်းချုပ်လုပ်ဆောင်မှု ၂၈ ခုရှိသည်။

၁။ Jenga

Jenga သည် သစ်သားအပိုင်းအစများကို အသုံးပြု၍ မျှော်စင်တစ်ခုတည်ဆောက်သည့် ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့နောက် သင်သည် မျှော်စင်ကို မဖြိုဖျက်ဘဲ ပိတ်ဆို့တစ်ခုကို ထုတ်ယူရန် ကြိုးစားရမည်ဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် သင်ခန်းစာတွင် ၎င်းတို့ပါဝင်သည့်အကြောင်းအရာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ဘလောက်တစ်ခုစီတွင် မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် အချက်အလက်များကို ရေးသားခြင်းဖြင့် ဤဂိမ်းကို ပျော်ရွှင်ဖွယ်အကျဉ်းချုပ်လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

၂။ အခန်းကိုဖတ်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက်၊ သင်သည် ကြီးမားသော စက္ကူအဖြူအပိုင်းအစများ လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ အတန်းကို အုပ်စုလေးစုခွဲပြီး အုပ်စုတစ်ခုစီကို စာသင်ခန်းရှိ ထောင့်တစ်နေရာသို့ သွားရန် ပြောပါ။ အုပ်စုတစ်ခုစီကို ခေါင်းစဉ်တစ်ခု သို့မဟုတ် အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြရန် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုပေးပါ။ ထို့နောက် သူတို့သည် စာရွက်များကို စာသင်ခန်းနံရံများပေါ်တွင် တင်ကာ အခြားအဖွဲ့များရေးထားသည်များကို ဖတ်ရန် လှည့်ပတ်သွားမည်ဖြစ်သည်။

၃။ Kahoot ကိုဖွင့်ပါ

Kahoot သည် ရယ်မောပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ပဟေဠိဂိမ်းဖြစ်ပြီး ဆရာက ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများကို ဖန်တီးပေးကာ ကျောင်းသားများအားလုံး ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းများတွင် တုံ့ပြန်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများအား ထိတွေ့ဆက်ဆံပြီး သင်ခန်းစာ သို့မဟုတ် အခန်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ကွန်ပျူတာနှင့် ဆဲလ်ဖုန်းများ ရှိပြီး ကျောင်းသားများကို အုပ်စုများခွဲကာ ယှဉ်ပြိုင်ခိုင်းစေနိုင်သည်။

၄။ Role Play

ဇာတ်ကြောင်းဖွင့်ခြင်းသည် သင်ခန်းစာတစ်ခုအား နိဂုံးချုပ်ရန် အမြဲတမ်းပျော်စရာကောင်းသည့် လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်ပြီး၊ အထူးသဖြင့် ၎င်းသည် စာပေ သို့မဟုတ် သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်များအကြောင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အချိန်ကာလအလိုက် ၀တ်စားဆင်ယင်နိုင်ပါသည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင် ဇာတ်ညွှန်းများကို ရေးသားနိုင်ပြီး အတွဲများကိုပင် ဒီဇိုင်းဆွဲနိုင်သည်။

၅။ Scavenger Hunt

လူတိုင်းသည် ကောင်းမွန်သော အမှိုက်ပစ်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး သင်ခန်းစာကို နိဂုံးချုပ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ သင်၏အဓိကသင်ခန်းစာမှသော့ချက်စာလုံးများကိုအခြေခံ၍ ပဟေဠိများနှင့်သဲလွန်စများကိုဖန်တီးနိုင်သည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ သင်ယူခဲ့ရာကို အခြေခံ၍ မှန်ကန်သော ဖော်ပြချက်ကို ခန့်မှန်းရန် လိုအပ်ပါသည်။ မေးခွန်းများနှင့် သဲလွန်စများကိုရေးပြီး စာသင်ခန်းတစ်ဝိုက်တွင် နေရာချပါ။ ကျောင်းသားများ မှန်ကန်စွာဖြေဆိုမှသာ သဲလွန်စအသစ်တစ်ခု ရနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၆။ Jeopardy-Style ဂိမ်း

သင့်ကိုယ်ပိုင် Jeopardy-စတိုင်ဂိမ်းကို ဖန်တီးရန် ဤဂိမ်းပလက်ဖောင်းကို အသုံးပြုပါ။ Jeopardy သည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာကို စမ်းသပ်ပြီး စာသင်ချိန်အတွင်း အာရုံစိုက်ရန် အားပေးမည့် ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အခြားကျောင်းသားများ၏ မှန်ကန်သော တုံ့ပြန်မှုများကို နားထောင်ခြင်းဖြင့် အကြောင်းအရာကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် အခွင့်အရေး ရရှိပါသည်။

၇။ သတင်းထုတ်လွှင့်ခြင်း

ဤပျော်စရာ အကျဉ်းချုပ်လုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်ခန်းစာပိတ်ရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံပြီး သင်ယူမှုယဉ်ကျေးမှုကို ဖန်တီးပေးမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများကို အတွဲများခွဲကာ သတင်းထုတ်လွှင့်မှုပုံစံဖြင့် အိုင်ဒီယာ သို့မဟုတ် ဘာသာရပ်တစ်ခုစီကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြခိုင်းပါ။ ကျားကန်၊ ကင်မရာဖြင့် ပျော်ရွှင်အောင်လုပ်နိုင်သည်။အမှုထမ်းနှင့် တယ်လီပရိုပန့်တာပင်။

၈။ နှင်းမုန်တိုင်း

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား သူတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို ပြန်လည်မှတ်မိစေရန် ကူညီပေးသည့် ပျော်စရာ မြန်ဆန်သော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ အပိုင်းတိုင်း သို့မဟုတ် အခန်းတိုင်းပြီးနောက် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်မှာ အလွန်ရိုးရှင်းပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပင်မအယူအဆ သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာ၏ အကျဉ်းချုပ်ကို စာရွက်ဖြူတစ်ရွက်ပေါ်တွင် ရေးချပြီးနောက် ပြိုကျကာ လေထဲသို့ ပစ်ချပါ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် အခြားသူတစ်ဦး၏နှင်းဘောလုံးကို ကောက်ယူကာ ကျယ်လောင်စွာဖတ်သည်။

၉။ သီချင်းတစ်ပုဒ်ရေးပါ

ကျောင်းသားများအား အဖွဲ့များဖွဲ့ကာ အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်ပတ်သက်ပြီး ၎င်းတို့သင်ယူခဲ့သည့်အကြောင်းအရာနှင့်ပတ်သက်၍ သီချင်းတစ်ပုဒ် သို့မဟုတ် ရက်ပ်ပါရန် ပြောပါ။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအတွက် အရေးကြီးသော အချက်အလက်များကို အကျဉ်းချုံ့ပြီး တင်ပြနည်းကို လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

10။ သဲသောင်ပြင်ဘောလုံးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း

၎င်းပေါ်တွင် နံပါတ်များရေးပြီး သင်ယူသူများသည် နံပါတ်တစ်ခုနှင့်ဆက်စပ်နေသည့်မေးခွန်းကို ဖြေဆိုနိုင်ပါသည်။ ဘောလုံးကိုဖမ်းတဲ့သူက ဘောလုံးရဲ့ထိပ်က နံပါတ်ရဲ့မေးခွန်းကို ဖြေရမယ်။ ဤဂိမ်းအတွက် မတူညီသော ဗားရှင်းများစွာရှိသည်။

၁၁။ မိနစ်စာရွက်

ဤအမြန်ပြီးထိရောက်သောပိတ်နည်းစနစ်သည် သင်ခန်းစာ၏တစ်မိနစ်သာကြာပြီး ကျောင်းသားနှင့်ဆရာနှစ်ဦးစလုံးအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ သင်ခန်းစာအဆုံးတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် သူတို့သင်ယူခဲ့သမျှနှင့် သိလိုသည်များကို ချရေးရန် တစ်မိနစ်အချိန်ရှိသည်။

၁၂။ ထွက်လက်မှတ်များ

အထွက်လက်မှတ်များသည် ကျောင်းသားများ၏ နားလည်မှုကို ခြေရာခံရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်သင်ကြားမှုပုံစံအတွက် အလုပ်ဖြစ်မဖြစ် ဆုံးဖြတ်ရန် ဆရာများအတွက် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ကျောင်းသားများ။ အချို့သော အယူအဆများကို ပြန်ပြောရန် လိုအပ်သည် ရှိ၊ မရှိ အတိအကျ သိနိုင်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦး သို့မဟုတ် နှစ်ဦးသာ အယူအဆတစ်ခုကို ဆုပ်ကိုင်ရန် ခက်ခဲနေပါက၊ ဆရာသည် ၎င်းတို့နှင့် အလွယ်တကူ ပြန်ဆိုနိုင်ပါသည်။

၁၃။ ရှင်းနေသည် သို့မဟုတ် တိမ်ထူနေသည်

ရှင်းလင်းသော သို့မဟုတ် တိမ်ထူခြင်းသည် ကျောင်းသားအချို့၏ သဘောတရားများကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် အကူအညီလိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ ဆုံးဖြတ်ရန် လျင်မြန်ပြီး ပျော်စရာကောင်းသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူတို့နားလည်သည့် အချက်များကို ရေးချပြီး 'တိမ်မြုပ်နေသေးသော အရာများ' နှင့် ပတ်သက်သည့် မေးခွန်းများကို ရေးမှတ်ထားသည်။

၁၄။ Thinking Maps

Thinking maps သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို အသုံးပြု၍ လေ့လာနိုင်သည်များကို အကဲဖြတ်ရန်နှင့် ၎င်းကို ဤတွေးခေါ်ပုံမြေပုံများထဲမှ တစ်ခုအဖြစ် ယုတ္တိရှိရှိ စီရန်ခွင့်ပြုရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၅။ Recap App

ဤပျော်စရာကောင်းသောအက်ပ်သည် သင်ခန်းစာတစ်ခုအား ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်နှင့် နည်းပညာကိုပေါင်းစပ်ရန် မြန်ဆန်လွယ်ကူသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပလပ်ဖောင်းသည် အသုံးပြုရလွယ်ကူပြီး စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်သည်။ ပီတိဖြစ်စေသည် ။

၁၆။ Google Slides

Google Classroom နှင့် Google slides များသည် အကျဉ်းချုပ်လုပ်ဆောင်မှုများအတွက် အသုံးပြုရန်ကောင်းမွန်ရုံသာမက သင်ခန်းစာတစ်ခုလုံးအတွက်ပါ အသုံးပြုရန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဖြစ်နိုင်ခြေတွေက အဆုံးမရှိ!

၁၇။ 3-2-1

3-2-1 သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို စဉ်းစားရန်၊ ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို ခြေရာခံရန်၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များချရန်နှင့် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဖန်တီးရန် ရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အမြင်များ။

၁၈။ Sticky Notes

သင်ခန်းစာတစ်ခုပေါ်ရှိ သင်ခန်းစာမှ ၎င်းတို့နှင့်အတူ ကပ်နေသော အသံနေအသံထား အချက်အလက်အပိုင်းအစများကို သင့်ကျောင်းသားများအား ရေးခိုင်းပါကပ်စေးနဲ. ၎င်းသည် ဆရာများသင်ယူခဲ့ရာများကို ဆုံးဖြတ်ရာတွင် ကူညီပေးနိုင်ပြီး သင်ခန်းစာနှင့်ပတ်သက်၍ အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများ သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးမှုများရှိလျှင်လည်း ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

19။ Bingo

Bingo သည် သင်ခန်းစာတစ်ခုပိတ်ရန် အမြဲတမ်းပျော်စရာကောင်းသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ Bingo ကတ်များပေါ်တွင် သင်ခန်းစာနှင့်ဆက်စပ်သောသော့ချက်စာလုံးများနှင့် သဘောတရားများကိုရေးပြီး သင့်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့အား အဓိပ္ပါယ်တစ်ခုနှင့် ကိုက်ညီစေပါ။

20။ Roll and Retel

ဤရိုးရှင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် အယူအဆတစ်ခု၏ အဓိကအယူအဆကို ပြန်လည်အမှတ်ရရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် သေဆုံးနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏အဖြေကို အဖော်တစ်ဦးနှင့် မျှဝေနိုင်ပါသည်။

၂၁။ မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း

ကျောင်းသားများသည် မိမိကိုယ်ကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ပြီး ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို အကဲဖြတ်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် အရေးကြီးပါသည်။ ဤကိုယ်တိုင် အကဲဖြတ်ခြင်း အကျဉ်းချုပ် လုပ်ဆောင်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ သင်္ချာဆိုင်ရာ သင်ယူမှုနှင့်ပတ်သက်၍ လေးနက်စွာ တွေးတောစေမည်ဖြစ်သည်။

၂၂။ Quiz Games

သင်ဤပျော်စရာကောင်းသော buzzers များကိုရရှိနိုင်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများသည် နောက်အကြောင်းအရာတစ်ခုသို့ဆက်သွားရန်အဆင်သင့်ဖြစ်မဖြစ်ကိုသတ်မှတ်ရန် သင်ခန်းစာတစ်ခုစီ၏အဆုံးတွင် အမြန်မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုနိုင်ပါသည်။

၂၃။ Whip Around

ဤအမြန်လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအား ဘောလုံးပတ်၍ ဘောလုံးဖြတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ရွယ်တူများနှင့် သင်ခန်းစာ၏ အတွေးအမြင်များနှင့် အကျဉ်းချုပ်များကို နှုတ်ဖြင့် မျှဝေနိုင်စေပါသည်။ ဘောလုံးကိုဖမ်းတဲ့သူတိုင်း အတွေးတစ်ခုမျှဝေရမှာပေါ့။

24။ Fishbowl

ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား သင်ခန်းစာနှင့်ပတ်သက်သည့် မေးခွန်းတစ်ခုစီရေးသားခွင့်ပြုပါ။ ကျောင်းသားများကို စက်ဝိုင်းနှစ်ခု၊ အတွင်းတစ်ခုနှင့် အပြင်စက်ဝိုင်းတစ်ခု ဖွဲ့ပါစေ။ ပြင်ပစက်ဝိုင်းရှိ ကျောင်းသားသည် ၎င်းတို့ရှေ့မှလူကို မေးနိုင်သည်။အတွင်းစက်ဝိုင်းတွင် မေးခွန်းတစ်ခု၊ ထို့နောက် ပြောင်းပါ။

၂၅။ 5 W's

ဘာ၊ ဘယ်သူ၊ ဘယ်မှာ၊ ဘယ်အချိန်၊ ဘာကြောင့်နှင့် သက်ဆိုင်သည့် ကျောင်းသားများကို မေးခွန်းများမေးပါ။ ဤသည်မှာ သင်ခန်းစာတစ်ခု၏ အကြောင်းအရာ- အထူးသဖြင့် သမိုင်း သို့မဟုတ် စာပေသင်ခန်းစာကို အကျဉ်းချုပ်ရန် အမြန်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ သင်ခန်းစာနှင့်သက်ဆိုင်သောမေးခွန်းများကိုသာ အသုံးပြုရန် မေးခွန်းများကို သင်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

၂၆။ လက်မထောင်ခြင်း

လက်မထောင်ခြင်းသည် နားလည်မှုကိုစစ်ဆေးရန် အလွန်လွယ်ကူသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အယူအဆတစ်ခုကို နားလည်ပါက သို့မဟုတ် နားမလည်ပါက လက်မထောင်သည့်မေးခွန်းများကို သင့်ကျောင်းသားများကို ဖြေခိုင်းပါ။

27။ ပဟေဠိများ

သင်ခန်းစာအတွင်း သင်ကြားခဲ့သည့် အချို့သော အယူအဆများ သို့မဟုတ် အဓိက စိတ်ကူးများအကြောင်း ပျော်စရာ ပဟေဠိတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ ပဟေဠိကို ဘုတ်ပေါ်မှာ ချရေးပါ သို့မဟုတ် ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ကျယ်ကျယ်ပြောပြီး မထွက်ခင် ကျောင်းသားတွေကို ဖြေရှင်းဖို့ ကြိုးစားပါစေ။

၂၈။ Quick Doodles

ဤပျော်စရာကောင်းသည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဘာသာစကားနှင့် လူမှုရေးလေ့လာမှုသင်ခန်းစာအများစုအတွက် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီအား စာရွက်အလွတ်တစ်ရွက်ပေးကာ သင်ခန်းစာနှင့်ပတ်သက်သော လျင်မြန်သော doodle တစ်ခုဆွဲပါစေ။ ဇာတ်ကောင်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ အယူအဆ၊ သို့မဟုတ် စိတ်ကူးယဉ်အတွေးများကို ကိုယ်စားပြုခြင်းအကြောင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို ပိုင်းခြားစဉ်းစားနိုင်စေပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။