Olete planeerinud oma tunni, valinud sissejuhatava ja järgneva tegevuse ning kogunud kõik vahendid. Mis nüüd? Tunni kokkuvõtte tegemine on sama oluline kui tund ise. Teie tunni kokkuvõte aitab teil hinnata, kas teie õpetamismeetod oli tõhus ja kas õpilased on mõistetest aru saanud. Samuti võib see aidata kinnistada nende arusaamist lõbusal viisil. Selles nimekirjas on 28 vapustavat kokkuvõte-...tegevusi, mida saate oma klassiruumis kasutada.

1. Jenga

Jenga on lõbus mäng, mille käigus ehitatakse väikestest puutükkidest torn. Seejärel tuleb püüda võtta välja klots ilma torni purustamata. Seda mängu saab muuta lõbusaks kokkuvõttevaks tegevuseks, kirjutades igale klotsile küsimusi või fakte, et õpilased saaksid korrata tunnis käsitletud sisu.

2. Lugege ruumi

Selle tegevuse jaoks vajate suuri valgeid paberitükke. Jagage klass neljaks rühmaks ja öelge igale rühmale, et nad lähevad klassiruumis ühte nurka. Andke igale rühmale teema või pealkiri, mida nad peavad kokku võtma. Seejärel panevad nad paberid klassiruumi seintele üles ja liiguvad ringi, et lugeda, mida teised rühmad on kirjutanud.

3. Mängi Kahooti

Kahoot on lõbus ja kaasahaarav viktoriinimäng, kus õpetaja saab luua viktoriinid ja õpilased saavad kõik vastata oma seadmetes. See on suurepärane võimalus õpilaste kaasamiseks ja tunni või peatüki kordamiseks. Sa pead kasutama arvutit ja mobiiltelefone ning saad õpilased isegi rühmadesse jagada ja lasta neil võistelda.

4. Rollimäng

Rollimäng on alati lõbus tegevus tunni lõpetamiseks, eriti kui tegemist on kirjanduse või ajalooliste sündmustega. Õpilased saavad riietuda vastavalt ajastule ja lavastusele. Seejärel võivad nad kirjutada oma stsenaariumid ja isegi kujundada lavastused.

5. Aavikujaht

Kõigile meeldib hea aardejaht ja see on ka suurepärane viis tunni lõpetamiseks. Võite luua mõistatusi ja vihjeid, mis põhinevad põhitunni märksõnadel. Õpilased peavad siis ära arvama õige kirjelduse selle põhjal, mida nad just õppisid. Kirjutage küsimused ja vihjed ning paigutage need ümber klassiruumi. Ainult siis, kui õpilased vastavad õigesti, saavad nad uue vihje.

6. Jeopardy-stiilis mäng

Kasutage seda mänguplatvormi, et luua oma Jeopardy-stiilis mäng. Jeopardy on lõbus mäng, mis paneb õpilaste teadmised proovile ja julgustab neid tunni ajal tähelepanu pöörama. Õpilased saavad ka võimaluse sisu üle vaadata, kuulates teiste õpilaste õigeid vastuseid.

7. Uudiste saade

See lõbus kokkuvõttev tegevus sobib ideaalselt tunni lõpetamiseks ja loob õpikultuuri. Jagage õpilased paaridesse ja laske igal paaril teha kokkuvõte mingist ideest või teemast uudistesaate vormis. Te saate selle lõbusaks muuta rekvisiitide, kaamerameeskonna ja isegi teleprompteriga.

8. Lumetorm

See on lõbus ja kiire tegevus, mis aitab õpilastel õpitu meelde tuletada. See on nii lihtne, et seda saab teha pärast iga osa või peatüki lõppu. Õpilased kirjutavad põhiteema või sisu kokkuvõtte valgele paberile, seejärel murendavad selle kokku ja viskavad õhku. Seejärel võtab iga õpilane kellegi teise lumepalli üles ja loeb selle ette.

9. Kirjuta laul

Pange õpilased rühmadesse ja paluge neil kirjutada laul või räpp sellest, mida nad on õppinud teatud teema kohta. See on suurepärane viis, kuidas õpilased õpivad, kuidas teha kokkuvõtteid ja esitada olulist teavet.

10. Rannapalli lõhkumine

Kirjutage sellele numbreid ja õppijad saavad vastata küsimusele, mis vastab numbrile. See, kes püüab palli, peab vastama palli peal oleva numbri küsimusele. Selles mängus on palju erinevaid variante.

11. Minutipaber

See kiire ja tõhus sulgemistehnika võtab vaid ühe minuti tunnist ja on kasulik nii õpilastele kui ka õpetajale. Tunni lõpus on õpilastel üks minut aega, et kirjutada üles, mida nad on õppinud ja mida nad veel teada tahavad.

12. Väljapääsupiletid

Lahkumispiletid on õpetajatele hea võimalus jälgida oma õpilaste arusaamist ja teha kindlaks, kas nende enda õpetamisstiil töötab õpilaste jaoks. Nad saavad kindlaks teha, kas nad peavad teatud mõisteid uuesti õpetama või mitte. Kui vaid ühel või kahel õpilasel on raske mõistet mõista, saab õpetaja nendega lihtsalt uuesti korrata.

13. Selge või pilvine

Selge või hägune on teine kiire ja lõbus viis, kuidas teha kindlaks, kas õpilased vajavad abi teatud mõistete mõistmisel. Nad kirjutavad üles punktid, millest nad aru saavad, ja kirjutavad üles küsimused, mis neil veel "hägune" on.

14. Mõttekaardid

Mõttekaardid on suurepärane võimalus, et õpilased saaksid kasutada oma mõtlemisoskust, et hinnata õpitut ja seda loogiliselt ühte neist mõttekaartidest sorteerida.

15. Kokkuvõtte rakendus

See lõbus rakendus on kiire ja lihtne viis tunni kokkuvõtte tegemiseks ja tehnoloogia kaasamiseks. Platvorm on kasutajasõbralik ja kohandatav; see teeb kokkuvõtte tegemise meeldivaks!

16. Google Slides

Google Classroomi ja Google'i slaide ei ole hea kasutada mitte ainult kokkuvõtvate tegevuste jaoks, vaid neid on hea kasutada kogu tunni ajal. Võimalused on lõputud!

17. 3-2-1

3-2-1 on lihtne viis panna õpilasi mõtlema õpitu üle, jälgima oma arusaamist, tegema kriitilisi otsuseid ja looma oma arvamusi.

18. Kleepsu märkmed

Paluge õpilastel kirjutada kleepsulehtedele tooni, mis neile õppetunnist meelde jäi. See aitab õpetajatel kindlaks teha, mida nad õppisid, ja võib aidata ka juhul, kui on tekkinud arusaamatusi või segadust õppetunnis.

19. Bingo

Bingo on alati lõbus viis tunni lõpetamiseks. Kirjutage tunniga seotud märksõnad ja mõisted Bingo kaartidele ja laske õpilastel neid määratlustega seostada.

20. Veeretamine ja ümberjutustamine

See lihtne tegevus on suurepärane viis loo või mõiste põhiidee meelde tuletamiseks. Iga õpilane võib noppida ja jagada oma vastust partneriga.

21. Enesehindamine

Õpilaste jaoks on oluline õppida, kuidas oma õppimist enesereflekteerida ja hinnata. See enesehindamise kokkuvõttev tegevus paneb õpilasi mõtlema kriitiliselt oma matemaatilise õppimise üle.

22. Viktoriinimängud

Võite hankida need lõbusad sumistid ja korraldada iga tunni lõpus kiire viktoriini, et teha kindlaks, kas teie õpilased on valmis järgmise teemaga edasi liikuma.

23. Whip Around

See kiire tegevus võimaldab õpilastel jagada oma mõtteid ja kokkuvõtteid õppetunnist kaaslastega suuliselt, andes palli edasi. Kes iganes palli kinni püüab, peab jagama ühte mõtet.

24. Kalakala

Laske igal õpilasel kirjutada küsimus, mis tal on tunni kohta. Laske õpilastel moodustada kaks ringi, üks sisemine ja üks välimine ring. Õpilane, kes on välimises ringis, võib esitada küsimuse sisemise ringi ees seisvale inimesele, seejärel vahetage.

25. 5 W-d

Esitage õpilastele küsimusi, mis, kes, kus, millal ja miks. See on kiire viis tunni sisu kokkuvõtmiseks - eriti ajaloo- või kirjandustunni puhul. Võite muuta küsimusi nii, et kasutate ainult neid, mis on tunni suhtes kohaldatavad.

26. Pöidlad üles

Lihtsalt paluge õpilastel vastata küsimustele pöidlaga üles, kui nad mõistet mõistavad, või pöidlaga alla, kui nad ei mõista.

27. Rätselid

Looge lõbus mõistatus teatud mõistete või põhiideede kohta, mida tunni ajal õpetati. Kirjutage mõistatus tahvlile või öelge see lihtsalt valjusti välja ja laske õpilastel enne lahkumist proovida seda lahendada.

28. Kiirelt tehtavad kriipsud

Seda lõbusat tegevust saab kasutada enamiku keele- ja ühiskonnaõpetuse tundide puhul. Andke igale õpilasele tühi paber ja laske neil joonistada kiire kritselduse tunni kohta. See võib olla mõne tegelase, füüsilise asja, mõiste või abstraktse mõtte kujutamine. See võimaldab neil kriitiliselt mõelda õpitu üle ja olla ka loominguline.