ඔබ ඔබේ පාඩම සැලසුම් කර, හඳුන්වාදීමේ සහ පසු විපරම් ක්‍රියාකාරකමක් තෝරාගෙන, සහ ඔබේ සියලු සම්පත් රැස් කර ඇත. දැන් මොකක්ද? පාඩමක් අවසන් කිරීම පාඩම මෙන්ම වැදගත් වේ. ඔබේ ඉගැන්වීමේ ක්‍රමය ඵලදායී වූයේද යන්න සහ සිසුන් සංකල්ප තේරුම් ගන්නේද යන්න ඇගයීමට ඔබේ පාඩම අවසන් කිරීම ඔබට උපකාර කරයි. එය විනෝදජනක ආකාරයකින් ඔවුන්ගේ අවබෝධය ශක්තිමත් කිරීමට ද උපකාරී වේ. මෙම ලැයිස්තුවේ ඔබට ඔබේ පන්ති කාමරයේ භාවිතා කළ හැකි අතිවිශිෂ්ට ඇසුරුම් ක්‍රියාකාරකම් 28ක් ඇත.

1. Jenga

Jenga යනු ඔබ කුඩා ලී කැබලි භාවිතයෙන් කුළුණක් සාදන විනෝද ක්‍රීඩාවකි. එවිට ඔබට කුළුණ නොකැඩී බ්ලොක් එකක් ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය. මෙම ක්‍රීඩාව ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන් පාඩමෙන් ආවරණය කර ඇති අන්තර්ගතය සමාලෝචනය කිරීමට එක් එක් කොටසෙහි ප්‍රශ්න හෝ කරුණු ලිවීමෙන් විනෝදාත්මක එතුම් ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කළ හැකිය.

2. කාමරය කියවන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා ඔබට විශාල සුදු කඩදාසි කැබලි අවශ්‍ය වේ. පංතිය කණ්ඩායම් හතරකට බෙදා සෑම කණ්ඩායමකටම පන්ති කාමරයේ මුල්ලකට යන්න කියන්න. සෑම කණ්ඩායමකටම සාරාංශ කිරීමට මාතෘකාවක් හෝ ශීර්ෂයක් දෙන්න. ඉන්පසු ඔවුන් පන්ති කාමරයේ බිත්ති මත කඩදාසි තබා වෙනත් කණ්ඩායම් ලියා ඇති දේ කියවීමට එහා මෙහා යනවා.

3. Kahoot ක්‍රීඩා කරන්න

Kahoot යනු ගුරුවරයාට ප්‍රශ්නාවලිය නිර්මාණය කළ හැකි විනෝදාත්මක සහ සිත් ඇදගන්නා ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ක්‍රීඩාවක් වන අතර, සිසුන් සියල්ලන්ටම ඔවුන්ගේ උපාංග මත ප්‍රතිචාර දැක්විය හැක. එය සිසුන් නිරතව තබා ගැනීමට සහ පාඩම හෝ පරිච්ඡේදය නැවත මතක් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබට අවශ්ය වනු ඇතපරිගණකයක් සහ ජංගම දුරකථන, සහ ඔබට සිසුන් කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඔවුන් තරඟ කිරීමට පවා හැකිය.

4. භූමිකා රංගනය

භූමිකාව සෑම විටම පාඩමක් අවසන් කිරීමට විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමකි, විශේෂයෙන් එය සාහිත්‍යය හෝ ඓතිහාසික සිදුවීම් ගැන නම්. සිසුන්ට කාල සීමාව සහ සැකසුම අනුව ඇඳුම් ඇඳිය ​​​​හැකිය. එවිට ඔවුන්ට ඔවුන්ගේම පිටපත් ලිවීමට සහ කට්ටල සැලසුම් කිරීමට පවා හැකිය.

5. Scavenger Hunt

සෑම කෙනෙක්ම හොඳ කසළ දඩයමකට ප්‍රිය කරන අතර එය පාඩමක් අවසන් කිරීමටද හොඳ ක්‍රමයකි. ඔබේ ප්‍රධාන පාඩමෙන් මූල පද මත පදනම්ව ඔබට ප්‍රහේලිකා සහ ඉඟි නිර්මාණය කළ හැකිය. සිසුන්ට ඔවුන් දැන් ඉගෙන ගත් දේ මත පදනම්ව නිවැරදි විස්තරය අනුමාන කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ප්‍රශ්න සහ ඉඟි ලියා ඒවා පන්ති කාමරය වටා තබන්න. සිසුන් නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්නේ නම් පමණක් ඔවුන්ට නව හෝඩුවාවක් ලබා ගත හැකිය.

6. Jeopardy-Style Game

ඔබගේම Jeopardy-style ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කිරීමට මෙම ක්‍රීඩා වේදිකාව භාවිතා කරන්න. Jeopardy යනු ඔබේ සිසුන්ගේ දැනුම පරීක්ෂා කරන සහ පාඩම අතරතුර අවධානය යොමු කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරන විනෝදජනක ක්‍රීඩාවකි. අනෙකුත් සිසුන්ගේ නිවැරදි ප්‍රතිචාරවලට සවන් දීමෙන් අන්තර්ගතය සමාලෝචනය කිරීමට සිසුන්ට අවස්ථාව ලැබේ.

7. ප්‍රවෘත්ති විකාශනය

මෙම විනෝදාත්මක එතුම් ක්‍රියාකාරකම පාඩම් වැසීම සඳහා පරිපූර්ණ වන අතර ඉගෙනීමේ සංස්කෘතියක් නිර්මාණය කරනු ඇත. සිසුන් යුගල වශයෙන් බෙදන්න සහ සෑම යුගලයක්ම ප්‍රවෘත්ති විකාශනයක ස්වරූපයෙන් අදහසක් හෝ විෂයයක් සාරාංශ කරන්න. ඔබට මුක්කු, කැමරාවක් සමඟ එය විනෝදජනක කළ හැකියකාර්ය මණ්ඩලය, සහ ටෙලිප්‍රොම්ප්ටරයක් ​​පවා.

8. Snow Storm

මෙය සිසුන්ට තමන් ඉගෙන ගත් දේ මතක තබා ගැනීමට උපකාර වන විනෝදජනක, ඉක්මන් ක්‍රියාකාරකමකි. එය ඉතා සරල වන අතර එය සෑම කොටසකටම හෝ පරිච්ඡේදයකට පසුව සිදු කළ හැකිය. සිසුන් සුදු කඩදාසි කැබැල්ලක ප්‍රධාන අදහස හෝ අන්තර්ගතයේ සාරාංශයක් ලියා පසුව එය කුඩු කර වාතයට විසි කරයි. සෑම සිසුවෙක්ම වෙනත් කෙනෙකුගේ හිමබෝල අතට ගෙන එය ශබ්ද නඟා කියවයි.

9. ගීතයක් ලියන්න

සිසුන් කණ්ඩායම් වලට දමා යම් මාතෘකාවක් ගැන ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ ගැන ගීතයක් හෝ රැප් එකක් ලියන්න කියා කියන්න. මෙය සිසුන්ට වැදගත් තොරතුරු සාරාංශ කිරීමට සහ ඉදිරිපත් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

10. Beach Ball Breakdown

එය මත අංක ලියන්න, ඉගෙන ගන්නන් හට අංකයක් සමඟ සහසම්බන්ධ වන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දිය හැක. පන්දුව අල්ලා ගන්නා තැනැත්තා පන්දුවට ඉහළින් ඇති අංකය පිළිබඳ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දිය යුතුය. මෙම ක්‍රීඩාවට විවිධ වෙනස්කම් රාශියක් ඇත.

11. මිනිත්තු පත්‍රිකාව

මෙම ඉක්මන් සහ ඵලදායි වසා දැමීමේ ක්‍රමය පාඩමෙන් විනාඩියක් පමණක් ගත වන අතර සිසුන්ට සහ ගුරුවරයාට ප්‍රයෝජනවත් වේ. පාඩම අවසානයේ, සිසුන්ට ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ සහ ඔවුන්ට තවමත් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය දේ ලිවීමට මිනිත්තුවක් තිබේ.

12. පිටවීමේ ප්‍රවේශපත්‍ර

පිටවීමේ ප්‍රවේශපත්‍ර ගුරුවරුන්ට තම සිසුන්ගේ අවබෝධය නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේම ඉගැන්වීමේ විලාසය ක්‍රියා කරන්නේද යන්න තීරණය කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි.ශිෂ්යයන්. ඔවුන්ට යම් යම් සංකල්ප නැවත ඉගැන්වීමට අවශ්‍යද නැද්ද යන්න තහවුරු කර ගත හැක. සිසුන් එක් අයෙකුට හෝ දෙදෙනෙකුට සංකල්පයක් ග්‍රහණය කර ගැනීමට අපහසු නම්, ගුරුවරයාට ඔවුන් සමඟ පහසුවෙන් නැවත සිතා බැලිය හැක.

13. පැහැදිලි හෝ වළාකුළු

පැහැදිලි හෝ වළාකුළු පිරි යනු සිසුන්ට යම් යම් සංකල්ප තේරුම් ගැනීමට උපකාර අවශ්‍ය දැයි තීරණය කිරීමට තවත් ඉක්මන් සහ විනෝදජනක ක්‍රමයකි. ඔවුන් තමන්ට තේරෙන කරුණු ලියා තවමත් ‘වලාකුළු සහිත’ දේවල් ගැන ඔවුන්ට ඇති ප්‍රශ්න ලියා ඇත.

14. චින්තන සිතියම්

සිතීමේ සිතියම් යනු සිසුන්ට තමන් ඉගෙන ගත් දේ ඇගයීමට සහ තර්කානුකූලව මෙම චින්තන සිතියම් වලින් එකකට වර්ග කිරීමට ඔවුන්ගේ චින්තන කුසලතා භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසන විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

15. Recap App

මෙම විනෝද යෙදුම පාඩමක් නැවත කියවීමට සහ තාක්ෂණය ඇතුළත් කිරීමට ඉක්මන් සහ පහසු ක්‍රමයකි. වේදිකාව පරිශීලක-හිතකාමී සහ අභිරුචිකරණය කළ හැකි ය; පුනරුච්චාරණය කිරීම සතුටක්!

16. Google Slides

Google Classroom සහ Google slides එතීමේ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා භාවිතා කිරීමට හොඳ පමණක් නොව, සම්පූර්ණ පාඩම සඳහා භාවිතා කිරීමට ඉතා සුදුසු වේ. හැකියාවන් නිමක් නැත!

17. 3-2-1

3-2-1 යනු සිසුන්ට ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ ගැන සිතීමට, ඔවුන්ගේ අවබෝධය නිරීක්ෂණය කිරීමට, විවේචනාත්මක තීරණ ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේම නිර්මාණ කිරීමට සරල ක්‍රමයකි. අදහස්.

18. ඇලෙන සුළු සටහන්

ඔබේ සිසුන්ට පාඩමෙන් ඔවුන් හා සම්බන්ධ වූ ස්වරාත්මක තොරතුරු ලිවීමට ඉල්ලා සිටින්න.ඇලෙන සුළු සටහන. මෙය ගුරුවරුන්ට තමන් උගත් දේ නිශ්චය කර ගැනීමට උපකාර කළ හැකි අතර පාඩම පිළිබඳ වැරදි වැටහීම් හෝ ව්‍යාකූලතා තිබේ නම් ද උපකාර විය හැක.

19. Bingo

Bingo යනු පාඩමක් වසා දැමීමට සැම විටම විනෝදජනක ක්‍රමයකි. Bingo කාඩ්පත් මත පාඩම් ආශ්‍රිත මූල පද සහ සංකල්ප ලියන්න සහ ඔබේ සිසුන් ඒවා අර්ථ දැක්වීමකට ගලපන්න.

20. රෝල් කර නැවත කියන්න

මෙම සරල ක්‍රියාකාරකම කතාවක හෝ සංකල්පයක ප්‍රධාන අදහස සිහිපත් කිරීමට හොඳ ක්‍රමයකි. සෑම සිසුවෙකුටම මරණයක් ලබා ගත හැකි අතර ඔවුන්ගේ පිළිතුර හවුල්කරුවෙකු සමඟ බෙදා ගත හැකිය.

21. ස්වයං තක්සේරුව

සිසුන්ට තම ඉගෙනීම ස්වයං-ආවර්ජනය කිරීමට සහ තක්සේරු කිරීමට ඉගෙන ගැනීම වැදගත් වේ. මෙම ස්වයං-ඇගයීමේ එතුම් ක්‍රියාකාරකම ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම ගණිතමය ඉගෙනීම ගැන විවේචනාත්මකව සිතීමට සලස්වයි.

22. ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ක්‍රීඩා

ඔබට මෙම විනෝදජනක buzzers ලබා ගත හැකි අතර ඔබේ සිසුන් ඊළඟ මාතෘකාවට යාමට සූදානම් දැයි තහවුරු කර ගැනීමට සෑම පාඩමක් අවසානයේම ඉක්මන් ප්‍රශ්නාවලියක් පවත්වන්න.

මෙම ඉක්මන් ක්‍රියාකාරකම මගින් සිසුන්ට බෝලයක් එහා මෙහා යැවීමෙන් තම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ඔවුන්ගේ සිතුවිලි සහ පාඩමේ සාරාංශ වාචිකව බෙදා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. පන්දුව අල්ලා ගන්නා ඕනෑම අයෙකු එක් සිතුවිල්ලක් බෙදා ගත යුතුය.

24. Fishbowl

සෑම සිසුවෙකුටම පාඩම ගැන ඇති ප්‍රශ්නයක් ලිවීමට ඉඩ දෙන්න. සිසුන්ට රවුම් දෙකක්, එක් අභ්‍යන්තර සහ එක් පිටත කවයක් සෑදීමට ඉඩ දෙන්න. පිටත කවයේ සිටින සිසුවාට ඉදිරියෙන් සිටින පුද්ගලයාගෙන් විමසිය හැකියඅභ්යන්තර කවයේ ප්රශ්නයක්, පසුව මාරු කරන්න.

25. 5 W's

කුමක්ද, කවුද, කොහේද, කවදාද, සහ ඇයි දැයි සිසුන්ගෙන් ප්‍රශ්න අසන්න. මෙය පාඩමක අන්තර්ගතය - විශේෂයෙන් ඉතිහාසය හෝ සාහිත්‍ය පාඩම සාරාංශ කිරීමට වේගවත් ක්‍රමයකි. පාඩමට අදාළ ඒවා පමණක් භාවිතා කිරීමට ඔබට ප්‍රශ්න වෙනස් කළ හැක.

26. Thumbs Up

Thumbs up යනු අවබෝධය සඳහා පරීක්ෂා කිරීමට ඉතා පහසු ක්‍රමයකි. ඔබේ සිසුන්ට සංකල්පයක් තේරෙන්නේ නම් මාපටැඟිල්ල ඉහළට හෝ නොතේරෙන්නේ නම් මාපටැඟිල්ලෙන් පහළට ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමට සරලව පවසන්න.

27. ප්‍රහේලිකා

පාඩම අතරතුර ඉගැන්වූ ඇතැම් සංකල්ප හෝ ප්‍රධාන අදහස් පිළිබඳ විනෝදාත්මක ප්‍රහේලිකාවක් සාදන්න. ප්‍රහේලිකාව පුවරුවේ ලියා හෝ සරලව එය ශබ්ද නඟා පවසන්න සහ පිටවීමට පෙර එය විසඳීමට සිසුන්ට ඉඩ දෙන්න.

28. Quick Doodles

මෙම විනෝද ක්‍රියාකාරකම බොහෝ භාෂා සහ සමාජ අධ්‍යයන පාඩම් සඳහා භාවිතා කළ හැක. සෑම සිසුවෙකුටම හිස් කඩදාසි කැබැල්ලක් ලබා දී පාඩම ගැන ඉක්මන් ඩූඩල් එකක් ඇඳීමට ඉඩ දෙන්න. එය චරිතයක්, භෞතික දෙයක්, සංකල්පයක් හෝ වියුක්ත සිතුවිලි නිරූපණයක් විය හැකිය. මෙය ඔවුන්ට ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ ගැන විවේචනාත්මකව සිතීමට සහ නිර්මාණශීලී වීමට ඉඩ සලසයි.