28 чудесни заключителни дейности за вашите планове за уроци

 28 чудесни заключителни дейности за вашите планове за уроци

Anthony Thompson

Планирали сте урока си, избрали сте въвеждаща и последваща дейност и сте събрали всички ресурси. Сега какво? Приключването на урока е също толкова важно, колкото и самият урок. Приключването на урока може да ви помогне да прецените дали методът ви на преподаване е бил ефективен и дали учениците разбират понятията. То може също така да им помогне да затвърдят разбирането си по забавен начин. В този списък има 28 страхотни приключвания.дейности, които можете да използвате в класната стая.

1. Jenga

Дженга е забавна игра, при която с помощта на малки парчета дърво се изгражда кула. След това трябва да се опитате да извадите блокче, без да счупите кулата. Тази игра може да се превърне в забавна заключителна дейност, като на всяко блокче напишете въпроси или факти, за да накарате учениците да преразгледат съдържанието, което току-що са разгледали в урока.

2. Прочетете стаята

За тази дейност ще ви трябват големи бели листове хартия. Разделете класа на четири групи и кажете на всяка група да отиде в един ъгъл на класната стая. Дайте на всяка група тема или заглавие, което да обобщи. След това те ще поставят листовете на стените на класната стая и ще се движат наоколо, за да прочетат какво са написали другите групи.

3. Играйте Kahoot

Kahoot е забавна и увлекателна игра, в която учителят може да създава тестове, а учениците да отговарят на собствените си устройства. Това е чудесен начин да задържите учениците ангажирани и да припомните урока или главата. Необходими са ви компютър и мобилни телефони, като дори можете да разделите учениците на групи и да ги накарате да се състезават.

4. Ролева игра

Ролевите игри винаги са забавно занимание за приключване на урока, особено ако той е за литература или исторически събития. Учениците могат да се облекат според периода и обстановката. След това могат да напишат свои сценарии и дори да проектират декори.

5. Лов на мърша

Всички обичат добрия лов на вещи, а освен това това е чудесен начин да завършите урока. Можете да създадете загадки и улики въз основа на ключови думи от основния урок. След това учениците ще трябва да отгатнат правилното описание въз основа на току-що наученото. Напишете въпроси и улики и ги поставете из класната стая. Само ако учениците отговорят правилно, могат да получат нова улика.

Вижте също: дейност за разказване

6. Игра от типа "Джиопърди

Използвайте тази платформа за игри, за да създадете своя собствена игра в стил Jeopardy. Jeopardy е забавна игра, която ще провери знанията на учениците и ще ги насърчи да внимават по време на урока. Учениците също така имат възможност да преразгледат съдържанието, като слушат правилните отговори на другите ученици.

7. Излъчване на новини

Тази забавна заключителна дейност е идеална за приключване на урока и ще създаде култура на учене. Разделете учениците по двойки и накарайте всяка двойка да обобщи дадена идея или тема под формата на новинарско предаване. Можете да направите това забавно с реквизит, снимачен екип и дори телепромптер.

8. Снежна буря

Това е забавно и бързо занимание, което помага на учениците да си припомнят наученото. То е толкова просто, че може да се прави след всеки раздел или глава. Учениците записват основната идея или резюме на съдържанието на бял лист хартия, след което го смачкват и хвърлят във въздуха. След това всеки ученик вдига снежната топка на някой друг и я прочита на глас.

9. Напишете песен

Разпределете учениците по групи и им кажете да напишат песен или рап за това, което са научили по дадена тема. Това е чудесен начин учениците да се научат как да обобщават и представят важна информация.

10. Разбиване на плажната топка

Напишете цифри върху нея и учениците могат да отговорят на въпроса, който се свързва с числото. Който хване топката, трябва да отговори на въпроса на числото отгоре й. Има много различни варианти на тази игра.

11. Minute Paper

Тази бърза и ефективна техника за приключване на урока отнема само една минута от него и е полезна както за учениците, така и за учителя. В края на урока учениците имат една минута, за да запишат какво са научили и какво все още искат да знаят.

12. Изходни билети

Изходните билети са добър начин за учителите да проследят разбирането на учениците и да определят дали собственият им стил на преподаване е ефективен за учениците. Те могат да установят дали е необходимо да преподават отново определени понятия. Ако само един или двама ученици изпитват затруднения при разбирането на дадено понятие, учителят може лесно да направи повторна среща с тях.

13. Ясно или облачно

Ясно или мътно е друг бърз и забавен начин да определите дали учениците имат нужда от помощ при разбирането на определени понятия. Те записват точките, които разбират, и записват въпросите, които имат за нещата, които все още са "мътни".

14. Мисловни карти

Мисловните карти са чудесен начин да позволите на учениците да използват уменията си за мислене, за да оценят наученото и да го подредят логически в една от тези мисловни карти.

15. Приложение за рекапитулация

Това забавно приложение е бърз и лесен начин за обобщаване на урока и за включване на технологии. Платформата е удобна за ползване и може да се персонализира; това прави обобщаването на урока удоволствие!

16. Слайдове на Google

Google Classroom и слайдовете на Google са подходящи не само за заключителни дейности, но и за целия урок. Възможностите са безкрайни!

17. 3-2-1

3-2-1 е прост начин да накарате учениците да мислят за наученото, да проследяват разбирането си, да вземат критични решения и да създават собствени мнения.

18. Лепящи се бележки

Помолете учениците да напишат на самозалепващо се листче информация, която им е останала в съзнанието от урока. Това може да помогне на учителите да определят какво са научили и може да помогне, ако има погрешни схващания или объркване относно урока.

19. Бинго

Бинго винаги е забавен начин за приключване на урока. Напишете свързаните с урока ключови думи и понятия на картите за бинго и накарайте учениците да ги съпоставят с определенията.

20. Преобръщане и преразказване

Тази проста дейност е чудесен начин да си припомните основната идея на дадена история или концепция. Всеки ученик може да има зарче и да сподели отговора си с партньор.

21. Самооценка

Важно е учениците да се научат да се самоанализират и да оценяват своето обучение. Тази заключителна дейност за самооценка ще накара учениците ви да мислят критично за собственото си математическо обучение.

22. Викторини

Можете да вземете тези забавни зумери и да провеждате бърз тест в края на всеки урок, за да установите дали учениците са готови да преминат към следващата тема.

23. Whip Around

Тази бърза дейност позволява на учениците да споделят устно своите мисли и обобщения на урока с връстниците си, като си подават топка. Който хване топката, трябва да сподели една мисъл.

24. Рибарник

Позволете на всеки ученик да напише въпрос, който има във връзка с урока. Нека учениците образуват два кръга - един вътрешен и един външен. Ученикът във външния кръг може да зададе въпрос на човека пред него във вътрешния кръг, след което да се разменят.

25. 5 W

Задайте на учениците въпроси, свързани с какво, кой, къде, кога и защо. Това е бърз начин да обобщите съдържанието на урока - особено на урока по история или литература. Можете да промените въпросите, за да използвате само тези, които са приложими за урока.

26. Палци нагоре

Палците нагоре са изключително лесен начин за проверка на разбирането. Просто помолете учениците да отговарят на въпроси с палец нагоре, ако разбират дадена концепция, или с палец надолу, ако не я разбират.

27. Загадки

Създайте забавна загадка за определени понятия или основни идеи, които са били преподадени по време на урока. Запишете загадката на дъската или просто я кажете на глас и оставете учениците да се опитат да я решат, преди да си тръгнат.

Вижте също: 20 дейности за когнитивно развитие в предучилищна възраст

28. Бързи рисунки

Това забавно занимание може да се използва за повечето уроци по езици и обществени науки. Дайте на всеки ученик празен лист хартия и ги оставете да нарисуват бърза макетна рисунка за урока. Тя може да бъде за герой, физическо нещо, концепция или представяне на абстрактни мисли. Това ще им позволи да мислят критично за това, което са научили, а също и да проявят творчество.

Anthony Thompson

Антъни Томпсън е опитен образователен консултант с над 15 години опит в областта на преподаването и ученето. Той е специализиран в създаването на динамични и иновативни учебни среди, които поддържат диференцирано обучение и ангажират учениците по смислени начини. Антъни е работил с различни обучаеми, от начални ученици до възрастни обучаеми, и е страстен за справедливостта и включването в образованието. Той притежава магистърска степен по образование от Калифорнийския университет в Бъркли и е сертифициран учител и инструктор. В допълнение към работата си като консултант, Антъни е запален блогър и споделя своите прозрения в блога Teaching Expertise, където обсъжда широк кръг от теми, свързани с преподаването и образованието.