28 gode afslutningsaktiviteter til dine lektionsplaner

 28 gode afslutningsaktiviteter til dine lektionsplaner

Anthony Thompson

Du har planlagt din lektion, valgt en indledende og opfølgende aktivitet og samlet alle dine ressourcer. Hvad nu? At afslutte en lektion er lige så vigtigt som selve lektionen. Din lektionsafslutning kan hjælpe dig med at evaluere, om din undervisningsmetode var effektiv, og om de studerende forstår begreberne. Den kan også hjælpe med at styrke deres forståelse på en sjov måde. Denne liste har 28 fabelagtige afslut-op aktiviteter, som du kan bruge i dit klasseværelse.

1. Jenga

Jenga er et sjovt spil, hvor man bygger et tårn af små træstykker. Derefter skal man forsøge at fjerne en klods uden at ødelægge tårnet. Spillet kan gøres til en sjov afslutningsaktivitet ved at skrive spørgsmål eller fakta på hver klods, så eleverne kan repetere det indhold, de lige har gennemgået i lektionen.

2. Læs rummet

Til denne aktivitet skal du bruge store, hvide stykker papir. Del klassen op i fire grupper, og bed hver gruppe om at gå hen til et hjørne i klasseværelset. Giv hver gruppe et emne eller en overskrift, som de skal opsummere. Derefter hænger de papirerne op på væggene i klasseværelset og går rundt for at læse, hvad de andre grupper har skrevet.

3. Spil Kahoot

Kahoot er et sjovt og engagerende quizspil, hvor læreren kan oprette quizzer, og eleverne kan svare på deres egne enheder. Det er en god måde at holde eleverne engagerede og opsummere lektionen eller kapitlet på. Du skal bruge en computer og mobiltelefoner, og du kan endda dele eleverne op i grupper og lade dem konkurrere.

4. Rollespil

Rollespil er altid en sjov aktivitet at afslutte en lektion med, især hvis det handler om litteratur eller historiske begivenheder. Eleverne kan klæde sig ud efter tidsperioden og omgivelserne. De kan derefter skrive deres egne manuskripter og endda designe kulisserne.

5. skattejagt

Alle elsker en god skattejagt, og det er også en god måde at afslutte en lektion på. Du kan lave gåder og ledetråde baseret på nøgleord fra din hovedlektion. Eleverne skal så gætte den rigtige beskrivelse baseret på det, de lige har lært. Skriv spørgsmål og ledetråde, og placer dem rundt omkring i klasseværelset. Kun hvis eleverne svarer rigtigt, kan de få en ny ledetråd.

6. Jeopardy-lignende spil

Brug denne spilplatform til at lave dit eget Jeopardy-lignende spil. Jeopardy er et sjovt spil, der tester dine elevers viden og opmuntrer dem til at være opmærksomme i løbet af lektionen. Eleverne får også mulighed for at gennemgå indholdet ved at lytte til de andre elevers korrekte svar.

7. Nyhedsudsendelse

Denne sjove afslutningsaktivitet er perfekt til lektionsafslutninger og vil skabe en kultur for læring. Del eleverne op i par, og lad hvert par opsummere en idé eller et emne i form af en nyhedsudsendelse. Du kan gøre det sjovt med rekvisitter, et kamerahold og endda en teleprompter.

Se også: 18 aktiviteter til at forbinde folkeskoleelever med Hjulene på bussen

8. Snestorm

Dette er en sjov og hurtig aktivitet, der hjælper eleverne med at huske, hvad de har lært. Det er så enkelt, at det kan gøres efter hvert afsnit eller kapitel. Eleverne skriver hovedideen eller et resumé af indholdet ned på et stykke hvidt papir og smuldrer det derefter sammen og kaster det op i luften. Hver elev samler derefter en andens snebold op og læser den højt.

9. Skriv en sang

Sæt eleverne sammen i grupper, og bed dem om at skrive en sang eller rap om det, de har lært om et bestemt emne. Det er en god måde for eleverne at lære at opsummere og præsentere vigtig information på.

10. Strandboldsammenbrud

Skriv tal på den, og eleverne kan svare på det spørgsmål, der svarer til et tal. Den, der griber bolden, skal svare på spørgsmålet om tallet oven på bolden. Der er mange forskellige variationer af denne leg.

11. Minutpapir

Denne hurtige og effektive afslutningsteknik tager kun et minut af lektionen og er nyttig for både eleverne og læreren. I slutningen af lektionen har eleverne et minut til at skrive ned, hvad de har lært, og hvad de stadig gerne vil vide.

12. Udgangsbilletter

Exit tickets er en god måde for lærere at spore deres elevers forståelse og afgøre, om deres egen undervisningsstil fungerer for eleverne. De kan finde ud af, om de har brug for at undervise i bestemte begreber igen. Hvis bare en eller to elever har svært ved at forstå et begreb, kan læreren nemt bare opsummere med dem.

13. Klar eller overskyet

Klart eller uklart er en anden hurtig og sjov måde at afgøre, om eleverne har brug for hjælp til at forstå bestemte begreber. De skriver de punkter ned, som de forstår, og de spørgsmål, som de har om de ting, der stadig er "uklare".

14. Tænkekort

Tænkekort er en fantastisk måde at lade eleverne bruge deres tænkeevner til at evaluere det, de har lært, og logisk sortere det i et af disse tænkekort.

Se også: 20 meget engagerende heltalsaktiviteter til mellemtrinnet

15. Recap-app

Denne sjove app er en hurtig og nem måde at opsummere en lektion og inddrage teknologi på. Platformen er brugervenlig og kan tilpasses, så opsummeringen bliver en fornøjelse!

16. Google Slides

Google Classroom og Google Slides er ikke kun gode at bruge til opsamlingsaktiviteter, men også til at bruge til hele lektionen. Mulighederne er uendelige!

17. 3-2-1

3-2-1 er en enkel måde at få eleverne til at tænke over, hvad de har lært, spore deres forståelse, træffe kritiske beslutninger og skabe deres egne meninger.

18. Klistermærker

Bed dine elever om at skrive den tone, de har hæftet sig ved fra lektionen, på en seddel. Det kan hjælpe lærerne med at finde ud af, hvad de har lært, og det kan også hjælpe, hvis der er misforståelser eller forvirring omkring lektionen.

19. Bingo

Bingo er altid en sjov måde at afslutte en lektion på. Skriv lektionsrelaterede nøgleord og begreber på bingokort, og få dine elever til at matche dem med en definition.

20. Rul og genfortæl

Denne enkle aktivitet er en god måde at huske hovedideen i en historie eller et koncept på. Hver elev kan få en terning og dele sit svar med en partner.

21. selvvurdering

Det er vigtigt, at eleverne lærer at reflektere over sig selv og vurdere deres læring. Denne afsluttende aktivitet med selvevaluering vil få dine elever til at tænke kritisk over deres egen matematiske læring.

22. Quiz-spil

Du kan købe disse sjove buzzere og lave en hurtig quiz i slutningen af hver lektion for at finde ud af, om dine elever er klar til at gå videre til det næste emne.

23. Pisk rundt

Denne hurtige aktivitet giver eleverne mulighed for mundtligt at dele deres tanker og opsummeringer af lektionen med deres kammerater ved at kaste en bold rundt. Den, der griber bolden, skal dele en tanke.

24. Fiskebowle

Lad hver elev skrive et spørgsmål, de har om lektionen. Lad eleverne danne to cirkler, en indre og en ydre cirkel. Eleven i den ydre cirkel kan stille et spørgsmål til personen foran sig i den indre cirkel, og så bytter de.

25. De 5 W'er

Stil eleverne spørgsmål relateret til hvad, hvem, hvor, hvornår og hvorfor. Dette er en hurtig måde at opsummere indholdet af en lektion på - især en historie- eller litteraturlektion. Du kan ændre spørgsmålene, så du kun bruger dem, der er relevante for lektionen.

26. Tommelfinger op

Thumbs up er en supernem måde at tjekke forståelsen på. Du skal blot bede dine elever om at svare på spørgsmål med en tommelfinger op, hvis de forstår et koncept, eller en tommelfinger ned, hvis de ikke forstår det.

27. Gåder

Lav en sjov gåde om bestemte begreber eller hovedideer, der blev undervist i i løbet af lektionen. Skriv gåden på tavlen, eller sig den højt, og lad eleverne prøve at løse den, inden de går.

28. Hurtige tegninger

Denne sjove aktivitet kan bruges til de fleste sprog- og samfundsfagstimer. Giv hver elev et blankt stykke papir, og lad dem tegne en hurtig doodle om lektionen. Det kan være om en karakter, en fysisk ting, et koncept eller en repræsentation af abstrakte tanker. Dette vil give dem mulighed for at tænke kritisk over, hvad de har lært, og også være kreative.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.