Je hebt je les gepland, een inleidende en vervolgactiviteit gekozen en al je middelen verzameld. Wat nu? Een les inpakken is net zo belangrijk als de les zelf. Je les inpakken kan je helpen evalueren of je lesmethode effectief was en of de leerlingen de concepten begrijpen. Het kan ook helpen hun begrip op een leuke manier te verstevigen. Deze lijst bevat 28 fantastische inpak-, en inpakoefeningen.activiteiten die je in je klas kunt gebruiken.

1. Jenga

Jenga is een leuk spel waarbij je een toren bouwt met kleine stukjes hout. Je moet dan proberen een blok eruit te halen zonder de toren te breken. Dit spel kan worden omgevormd tot een leuke afsluitende activiteit door op elk blok vragen of feiten te schrijven om je leerlingen de inhoud van de les te laten bekijken.

2. Lees de kamer

Voor deze activiteit hebt u grote, witte stukken papier nodig. Verdeel de klas in vier groepen en zeg elke groep dat ze naar een hoek in de klas moeten gaan. Geef elke groep een onderwerp of rubriek om samen te vatten. Ze hangen dan de papieren op aan de muren van de klas en lopen rond om te lezen wat de andere groepen hebben geschreven.

3. Speel Kahoot

Kahoot is een leuk en boeiend quizspel waarbij de leraar quizzen kan maken, en de leerlingen allemaal kunnen reageren op hun eigen apparaten. Het is een geweldige manier om leerlingen betrokken te houden en de les of het hoofdstuk te herhalen. Je hebt een computer en mobiele telefoons nodig, en je kunt leerlingen zelfs in groepen verdelen en ze laten concurreren.

4. Rollenspel

Rollenspel is altijd een leuke activiteit om een les af te ronden, vooral als het over literatuur of historische gebeurtenissen gaat. De leerlingen kunnen zich verkleden volgens de periode en de setting. Ze kunnen dan hun eigen scripts schrijven en zelfs de decors ontwerpen.

5. Speurtocht

Iedereen houdt van een goede speurtocht, en het is ook een geweldige manier om een les af te ronden. U kunt raadsels en aanwijzingen maken op basis van sleutelwoorden uit uw hoofdles. De leerlingen moeten dan de juiste beschrijving raden op basis van wat ze net hebben geleerd. Schrijf vragen en aanwijzingen op en leg ze in de klas. Alleen als de leerlingen correct antwoorden, kunnen ze een nieuwe aanwijzing krijgen.

6. Jeopardy-achtig spel

Gebruik dit spelplatform om uw eigen spel in Jeopardy-stijl te creëren. Jeopardy is een leuk spel dat de kennis van uw leerlingen test en hen aanmoedigt om op te letten tijdens de les. Leerlingen krijgen ook de kans om de inhoud te herzien door te luisteren naar de juiste antwoorden van andere leerlingen.

7. Nieuwsuitzending

Deze leuke afsluitende activiteit is perfect voor de afsluiting van een les en creëert een leercultuur. Verdeel de leerlingen in tweetallen en laat elk tweetal een idee of onderwerp samenvatten in de vorm van een nieuwsuitzending. U kunt het leuk maken met rekwisieten, een cameraploeg en zelfs een autocue.

8. Sneeuwstorm

Dit is een leuke, snelle activiteit om de leerlingen te helpen herinneren wat ze hebben geleerd. Het is zo eenvoudig dat het na elk deel of hoofdstuk kan worden gedaan. De leerlingen schrijven de hoofdgedachte of een samenvatting van de inhoud op een stuk wit papier, verkruimelen het en gooien het in de lucht. Elke leerling pakt dan de sneeuwbal van iemand anders op en leest die hardop voor.

9. Schrijf een liedje

Zet de leerlingen in groepjes en zeg dat ze een liedje of rap moeten schrijven over wat ze geleerd hebben over een bepaald onderwerp. Dit is een geweldige manier voor leerlingen om te leren hoe ze belangrijke informatie moeten samenvatten en presenteren.

10. Beach Ball Breakdown

Schrijf er nummers op en de leerlingen kunnen de vraag beantwoorden die bij een nummer hoort. Wie de bal vangt moet de vraag beantwoorden van het nummer bovenop de bal. Er zijn veel verschillende variaties op dit spel.

11. Minuut papier

Deze snelle en effectieve afsluitingstechniek kost slechts een minuut van de les en is nuttig voor zowel de leerlingen als de leraar. Aan het einde van de les hebben de leerlingen een minuut om op te schrijven wat ze geleerd hebben en wat ze nog willen weten.

12. Uitgangskaartjes

Exit tickets zijn een goede manier voor leraren om het begrip van hun leerlingen bij te houden en te bepalen of hun eigen manier van lesgeven werkt voor de leerlingen. Ze kunnen vaststellen of ze bepaalde concepten opnieuw moeten leren of niet. Als slechts een of twee leerlingen het moeilijk hebben om een concept te begrijpen, kan de leraar gemakkelijk met hen recapituleren.

13. Helder of bewolkt

Helder of troebel is een andere snelle en leuke manier om te bepalen of leerlingen hulp nodig hebben bij het begrijpen van bepaalde concepten. Ze schrijven de punten op die ze begrijpen en schrijven de vragen op die ze hebben over dingen die nog 'troebel' zijn.

14. Denkkaarten

Denkkaarten zijn een geweldige manier om leerlingen hun denkvermogen te laten gebruiken om te evalueren wat ze hebben geleerd en het logisch te ordenen in een van deze denkkaarten.

15. Recap App

Deze leuke app is een snelle en gemakkelijke manier om een les samen te vatten en er technologie in te verwerken. Het platform is gebruiksvriendelijk en aanpasbaar; zo wordt samenvatten een genot!

16. Google Slides

Google Classroom en Google slides zijn niet alleen goed te gebruiken voor afrondende activiteiten, maar zijn prima te gebruiken voor de hele les. De mogelijkheden zijn eindeloos!

17. 3-2-1

3-2-1 is een eenvoudige manier om leerlingen te laten nadenken over wat ze hebben geleerd, hun begrip bij te houden, kritische beslissingen te nemen en hun eigen mening te vormen.

18. Kleefbriefjes

Vraag uw leerlingen om tone piece of information die hen is bijgebleven van de les op een sticky note te schrijven. Dit kan leerkrachten helpen bepalen wat ze hebben geleerd en kan ook helpen als er misvattingen of verwarring zijn over de les.

19. Bingo

Bingo is altijd een leuke manier om een les af te sluiten. Schrijf lesgerelateerde sleutelwoorden en concepten op bingokaarten en laat uw leerlingen ze koppelen aan een definitie.

20. Rollen en navertellen

Deze eenvoudige activiteit is een goede manier om de hoofdgedachte van een verhaal of concept te onthouden. Elke leerling kan een dobbelsteen hebben en zijn antwoord delen met een partner.

21. Zelfbeoordeling

Het is belangrijk dat leerlingen leren zelfreflecteren en hun leren beoordelen. Deze zelfbeoordelingsactiviteit zal uw leerlingen kritisch laten nadenken over hun eigen wiskundig leren.

22. Quiz spelletjes

U kunt deze leuke buzzers aanschaffen en aan het eind van elke les een snelle quiz houden om vast te stellen of uw leerlingen klaar zijn voor het volgende onderwerp.

23. Whip Around

Met deze snelle activiteit kunnen de leerlingen hun gedachten en samenvattingen van de les mondeling delen met hun medeleerlingen door een bal rond te spelen. Wie de bal vangt, moet één gedachte delen.

24. Viskom

Laat elke leerling een vraag over de les opschrijven. Laat de leerlingen twee cirkels vormen, een binnen- en een buitencirkel. De leerling in de buitencirkel kan een vraag stellen aan de persoon voor hem in de binnencirkel, en dan wisselen.

25. De 5 W's

Stel de leerlingen vragen over wat, wie, waar, wanneer en waarom. Dit is een snelle manier om de inhoud van een les samen te vatten - vooral een geschiedenis- of literatuurles. U kunt de vragen zo aanpassen dat u alleen de vragen gebruikt die op de les van toepassing zijn.

26. Duimen omhoog

Duimen omhoog is een supermakkelijke manier om te controleren of de leerlingen het concept begrijpen. Vraag uw leerlingen gewoon om vragen te beantwoorden met een duim omhoog als ze het begrijpen of een duim omlaag als ze het niet begrijpen.

27. Raadsels

Maak een leuk raadsel over bepaalde concepten of hoofdideeën die tijdens de les werden onderwezen. Schrijf het raadsel op het bord of zeg het gewoon hardop en laat de leerlingen proberen het op te lossen voor ze vertrekken.

28. Snelle krabbels

Deze leuke activiteit kan worden gebruikt voor de meeste taal- en maatschappijleerlessen. Geef elke leerling een blanco stuk papier en laat ze een snelle krabbel maken over de les. Het kan gaan over een personage, een fysiek ding, een concept of een voorstelling van abstracte gedachten. Zo kunnen ze kritisch nadenken over wat ze hebben geleerd en ook creatief zijn.