28 lieliskas noslēguma aktivitātes jūsu stundu plāniem

 28 lieliskas noslēguma aktivitātes jūsu stundu plāniem

Anthony Thompson

Esat ieplānojis mācību stundu, izvēlējies ievadnodarbību un papildnodarbību un apkopojis visus resursus. Kas tagad? Mācību stundas noslēgums ir tikpat svarīgs kā pati mācību stunda. Mācību stundas noslēgums var palīdzēt jums novērtēt, vai jūsu mācību metode ir bijusi efektīva un vai skolēni ir sapratuši jēdzienus. Tas var arī palīdzēt nostiprināt skolēnu izpratni jautrā veidā. Šajā sarakstā ir 28 lieliski noslēguma darbi.aktivitātes, ko varat izmantot savā klasē.

Skatīt arī: 30 dzīvnieki, kas sākas ar L

1. Jenga

Jenga ir jautra spēle, kurā no nelieliem koka gabaliņiem uzbūvējat torni. Pēc tam jums ir jāmēģina izņemt kādu no blokiem, nesabojājot torni. Šo spēli var pārvērst par jautru noslēguma aktivitāti, uz katra bloka uzrakstot jautājumus vai faktus, lai skolēni varētu pārskatīt mācību stundā nupat apgūto saturu.

2. Izlasiet telpu

Šai aktivitātei jums būs nepieciešami lieli, balti papīra lapas. Sadaliet klasi četrās grupās un pasakiet katrai grupai doties uz kādu no klases stūriem. Katrai grupai dodiet tematu vai virsrakstu, kas jāapkopo. Pēc tam viņi izliks lapiņas pie klases sienām un pārvietosies, lai izlasītu, ko uzrakstījušas citas grupas.

3. Spēlējiet Kahoot

Kahoot ir jautra un saistoša viktorīnas spēle, kurā skolotājs var izveidot viktorīnas, un visi skolēni var atbildēt, izmantojot savas ierīces. Tas ir lielisks veids, kā noturēt skolēnus iesaistītus un atgādināt mācību stundu vai nodaļu. Jums būs nepieciešams dators un mobilie tālruņi, un jūs pat varat sadalīt skolēnus grupās un likt viņiem sacensties.

4. Lomu spēle

Lomu spēle vienmēr ir jautra aktivitāte, lai noslēgtu mācību stundu, īpaši, ja tā ir par literatūru vai vēsturiskiem notikumiem. Skolēni var pārģērbties atbilstoši laikmetam un situācijai. Pēc tam viņi var rakstīt savus scenārijus un pat veidot dekorācijas.

5. Izmeklētāju medības

Ikvienam patīk labas izlūkošanas medības, un tas ir arī lielisks veids, kā noslēgt mācību stundu. Jūs varat izveidot mīklas un pavedienus, pamatojoties uz atslēgvārdiem no jūsu galvenās stundas. Tad skolēniem būs jāatmin pareizais apraksts, pamatojoties uz to, ko viņi tikko uzzināja. Uzrakstiet jautājumus un pavedienus un izvietojiet tos pa klasi. Tikai tad, ja skolēni atbildēs pareizi, viņi varēs iegūt jaunu pavedienu.

6. Jeopardy stila spēle

Izmantojiet šo spēļu platformu, lai izveidotu savu Jeopardy stila spēli. Jeopardy ir jautra spēle, kas pārbaudīs jūsu skolēnu zināšanas un rosinās viņus pievērst uzmanību stundas laikā. Skolēniem ir arī iespēja pārskatīt saturu, klausoties citu skolēnu pareizās atbildes.

7. Ziņu pārraide

Šī jautrā noslēguma aktivitāte ir ideāli piemērota stundas noslēgumam un radīs mācīšanās kultūru. Sadaliet skolēnus pāros un palūdziet katram pārim apkopot kādu ideju vai tematu ziņu raidījuma veidā. Jūs varat to padarīt jautru, izmantojot rekvizītus, kameru un pat teleprompteri.

8. Sniega vētra

Šī ir jautra un ātra aktivitāte, kas palīdzēs skolēniem atcerēties apgūto. Tā ir tik vienkārša, ka to var veikt pēc katras nodaļas vai sadaļas. Skolēni uz balta papīra lapas uzraksta galveno domu vai satura kopsavilkumu un pēc tam to saberž un met gaisā. Katrs skolēns pēc tam paņem kāda cita skolēna sniega bumbu un skaļi to nolasa.

9. Uzrakstiet dziesmu

Sadaliet skolēnus grupās un palūdziet viņiem uzrakstīt dziesmu vai repu par to, ko viņi ir uzzinājuši par kādu noteiktu tematu. Šis ir lielisks veids, kā skolēniem iemācīties apkopot un pasniegt svarīgu informāciju.

10. Pludmales bumbas sadalījums

Uzraksti uz tās skaitļus, un skolēni var atbildēt uz jautājumu, kas sasaucas ar skaitli. Tam, kurš noķer bumbu, ir jāatbild uz jautājumu par skaitli, kas atrodas uz bumbiņas. Šai spēlei ir daudz dažādu variāciju.

11. Minūtes papīrs

Šis ātrais un efektīvais noslēguma paņēmiens aizņem tikai vienu minūti no stundas un ir noderīgs gan skolēniem, gan skolotājam. Stundas beigās skolēniem ir viena minūte laika, lai pierakstītu, ko viņi ir iemācījušies un ko viņi vēl vēlas zināt.

12. Izbraukšanas biļetes

Izejas biļetes ir labs veids, kā skolotājiem sekot līdzi skolēnu izpratnei un noteikt, vai viņu mācīšanas stils skolēniem darbojas. Skolotāji var pārliecināties, vai viņiem ir vai nav atkārtoti jāmāca konkrēti jēdzieni. Ja tikai vienam vai diviem skolēniem ir grūtības ar jēdziena izpratni, skolotājs var viegli ar viņiem vienkārši pārrunāt.

13. Skaidrs vai mākoņains

Skaidrs vai duļķains ir vēl viens ātrs un jautrs veids, kā noteikt, vai skolēniem ir vajadzīga palīdzība, lai izprastu noteiktus jēdzienus. Skolēni pieraksta punktus, kurus viņi saprot, un pieraksta jautājumus, kas viņiem rodas par lietām, kuras joprojām ir "duļķainas".

14. Domāšanas kartes

Domāšanas kartes ir lielisks veids, kā ļaut skolēniem izmantot savas domāšanas prasmes, lai izvērtētu, ko viņi ir iemācījušies, un loģiski sakārtotu to vienā no šīm domāšanas kartēm.

15. Apkopojiet lietotni

Šī jautrā lietotne ir ātrs un vienkāršs veids, kā apkopot mācību stundu un iekļaut tajā tehnoloģijas. Platforma ir lietotājam draudzīga un pielāgojama, tāpēc kopsavilkuma veidošana ir prieks!

16. Google Slides

Google klasi un Google diapozitīvus var izmantot ne tikai noslēguma aktivitātēm, bet arī visai mācību stundai. Iespējas ir bezgalīgas!

17. 3-2-1

3-2-1 ir vienkāršs veids, kā likt skolēniem domāt par apgūto, sekot līdzi savai izpratnei, pieņemt kritiskus lēmumus un veidot savu viedokli.

18. Līmlapiņas

Palūdziet skolēniem uz līmlapiņām uzrakstīt to informāciju, kas viņiem ir palikusi atmiņā no mācību stundas. Tas var palīdzēt skolotājiem noteikt, ko skolēni ir iemācījušies, kā arī var palīdzēt, ja ir kādi nepareizi priekšstati vai neskaidrības par mācību stundu.

19. Bingo

Bingo vienmēr ir jautrs veids, kā noslēgt mācību stundu. Uzrakstiet ar mācību stundu saistītus atslēgvārdus un jēdzienus uz Bingo kartītēm un palūdziet skolēniem tos sasaistīt ar definīcijām.

Skatīt arī: 25 Valentīna aktivitātes pirmsskolas vecuma bērniem

20. Ritiniet un stāstiet

Šī vienkāršā aktivitāte ir lielisks veids, kā atcerēties stāsta vai jēdziena galveno domu. Katram skolēnam var būt kauliņš un dalīties ar savu atbildi ar partneri.

21. Pašnovērtējums

Skolēniem ir svarīgi iemācīties pašrefleksēt un novērtēt savu mācīšanos. Šī pašnovērtējuma noslēguma aktivitāte liks skolēniem kritiski domāt par savu matemātikas mācīšanos.

22. Viktorīnas spēles

Jūs varat iegādāties šos jautros skandētājus un katras nodarbības beigās rīkot ātru viktorīnu, lai noteiktu, vai skolēni ir gatavi pāriet pie nākamās tēmas.

23. Whip Around

Šī ātrā aktivitāte ļauj skolēniem mutiski dalīties savās domās un kopsavilkumos par mācību stundu ar saviem vienaudžiem, pasniedzot bumbu. Tam, kurš noķer bumbu, ir jādalās ar vienu domu.

24. Fishbowl

Ļaujiet katram skolēnam uzrakstīt jautājumu, kas viņam ir par šo mācību stundu. Ļaujiet skolēniem izveidot divus apļus, vienu iekšējo un vienu ārējo apli. Skolēns, kas atrodas ārējā aplī, var uzdot jautājumu cilvēkam, kas atrodas priekšā viņam iekšējā aplī, pēc tam apmainīties.

25. 5 W

Uzdodiet skolēniem jautājumus, kas, kas, kur, kad un kāpēc. Šis ir ātrs veids, kā apkopot stundas saturu - īpaši vēstures vai literatūras stundā. Jūs varat mainīt jautājumus, lai izmantotu tikai tos, kas attiecas uz attiecīgo stundu.

26. Uz augšu paceltie īkšķi

Vienkārši palūdziet skolēniem atbildēt uz jautājumiem ar īkšķi uz augšu, ja viņi saprot jēdzienu, vai ar īkšķi uz leju, ja viņi to nesaprot.

27. Mīklas

Izveidojiet jautru mīklu par konkrētiem jēdzieniem vai galvenajām idejām, kas tika mācītas mācību stundā. Uzrakstiet mīklu uz tāfeles vai vienkārši skaļi nosauciet to un ļaujiet skolēniem mēģināt to atrisināt pirms došanās prom.

28. Ātrie Doodles

Šo jautro aktivitāti var izmantot lielākajā daļā valodas un sociālo zinību stundu. Dodiet katram skolēnam tukšu papīra lapu un ļaujiet viņiem uzzīmēt ātru zīmējumu par mācību stundu. Tas var būt par kādu tēlu, fizisku lietu, jēdzienu vai abstraktu domu attēlojumu. Tas ļaus skolēniem kritiski domāt par apgūto, kā arī radoši izpausties.

Anthony Thompson

Entonijs Tompsons ir pieredzējis izglītības konsultants ar vairāk nekā 15 gadu pieredzi mācīšanas un mācīšanās jomā. Viņš specializējas dinamiskas un novatoriskas mācību vides izveidē, kas atbalsta diferencētu apmācību un iesaista studentus jēgpilnā veidā. Entonijs ir strādājis ar dažādu audzēkņu loku, sākot no pamatskolas skolēniem līdz pieaugušajiem, un viņš aizraujas ar vienlīdzību un iekļaušanu izglītībā. Viņam ir maģistra grāds izglītībā Kalifornijas Universitātē Bērklijā, kā arī sertificēts skolotājs un apmācības treneris. Papildus savam konsultanta darbam Entonijs ir dedzīgs emuāru autors un dalās savās atziņās emuārā Teaching Expertise, kur viņš apspriež plašu ar mācīšanu un izglītību saistītu tēmu loku.