2मस्तिष्क खेलहरूले बच्चाहरूमा महत्वपूर्ण सोच कौशल विकास गर्न मद्दत गर्दछ। केटाकेटीहरूको लागि यी पहेलियाँहरू त्यसो गर्ने उत्तम तरिका हो। तपाईंले तिनीहरूलाई वार्म-अपको रूपमा प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ, कक्षाको समयमा मस्तिष्क ब्रेक वा दिनको अन्त्यमा समापन गर्न सक्नुहुन्छ। यी मस्तिष्क टिजरहरू मध्ये केही अरूहरू भन्दा बढी चुनौतीपूर्ण छन्, तथापि, तिनीहरू सबैले परम्परागत सोचलाई चुनौती दिएर र आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई फरक तरिकामा संलग्न गरेर तपाईंले खोजिरहनु भएको मस्तिष्क कसरत प्रदान गर्दछ।

1। "हरेक सेकेन्ड, मिनेट, महिना र शताब्दीमा के हुन्छ? तर हरेक घण्टा, हप्ता, वर्ष वा दशकमा होइन?"

के तपाइँ यो पहेलो हल गर्न सक्नुहुन्छ भन्ने लाग्छ?

उत्तर: अक्षर N <1

यसले मलाई चुनौती दियो, त्यसैले यसले पक्कै पनि बच्चाहरूको दिमागमा गुदगुदी गर्नेछ। यदि तपाईंसँग आलोचनात्मक सोच्ने विद्यार्थीहरू छन् भने, तिनीहरूले यसलाई प्राप्त गर्नेछन्।

2. सिट्रस रूख किन अस्पताल गयो?

उत्तर: लेमन-एड

यहाँ एउटा सजिलो छ जुन साना बच्चाहरूले गर्न सक्षम हुनेछन्। जवाफ, जबसम्म उनीहरूलाई थाहा छ कि प्राथमिक उपचार चिकित्सा उपचार हो!

3। म तिमीलाई हेर्छु, र तपाईं मलाई हेर्नुहुन्छ। म मेरो दायाँ उठाउँछु, तपाईं आफ्नो बायाँ उठाउनुहुन्छ। म के हुँ?

उत्तर: ऐनामा तपाईंको प्रतिबिम्ब

जबसम्म बच्चाहरूले ऐनाले काम गर्ने तरिकासँग परिचित छन्, उनीहरूले यो प्राप्त गर्नुपर्छ। एउटा। यो एक प्रतिबिम्ब इकाई को लागी एक परिचय को रूप मा राम्रो हुनेछ।

४. म तातो हुन सक्छु, म चिसो हुन सक्छु, म दौडिन सक्छु, र म स्थिर हुन सक्छु। म कडा हुन सक्छु, र म नरम हुन सक्छु। म के हुँ?

उत्तर: पानी

हार्ड र नरम भागहरूलाई यहाँ व्याख्या चाहिन्छ, तर धेरैले अर्को प्रयोग गरेर यो अनुमान गर्न सक्षम हुनेछन्। सुराग

५. कालो र सेतो र नीलो के हो?

उत्तर: दुखी जेब्रा

बालबालिकाहरूले सुरुमा जेब्रालाई सोच्न सक्छन्, तर निलो भागले चुनौती दिन सक्छ। उनीहरु। तिनीहरूले जान्नुपर्छ कि नीलो पनि दुःखी हो।

6। मलाई टेबुलमा, दुई वा चार जनाको भेलामा सेवा दिइन्छ। सानो, सेतो र गोलो सेवा गरियो। तपाईले केहि मन पराउनुहुनेछ, र त्यो रमाइलोको अंश हो। म के हुँ?

उत्तर: Ping-pong ball

यो तपाइँले सोचे भन्दा धेरै गाह्रो हुन सक्छ, तर शिक्षार्थीहरूको दृष्टिकोणलाई चुनौती दिन्छ। रमाईलो बल खेलहरू।

7। म एक बल हुँ जुन घुमाउन सकिन्छ तर कहिल्यै उछालिएको छैन र कहिल्यै फ्याँकिएको छैन। म के हुँ?

उत्तर: एक बलिङ बल

यो पहेली पारिवारिक खेल रातको लागि उपयुक्त छ! उत्तर अनुमान गर्न नसक्ने विद्यार्थीहरूले दुर्भाग्यवश हड्ताल गर्नेछन्।

8। यदि मसँग छ भने, म यसलाई साझा गर्दिन। यदि मैले यसलाई साझा गरें भने, मसँग छैन। यो के हो? 5> अनुमान गर!

9। मसँग तीनवटा आँखा छन्, सबै एक पङ्क्तिमा। जब रातो खुल्छ, सबै जम्छ। म के हुँ?

उत्तर: ट्राफिक लाइट

मलाई लाग्छ कि यो अनुमान गर्न एकदमै सजिलो छ, तर यदि यो छविसँग देखाइयो भने , यसले तिनीहरूलाई भ्रमित गर्न सक्छ।

10। यो एउटा कुरा होकि हामी खान्छौं। एक प्रकारको मिठाई, हामी यसलाई उपचार भन्छौं - एक बर्फीली ब्लक उपचार। म के हुँ?

उत्तर: आइसक्रिम बार

तिनीहरूले यो आइस पप हो भन्ने लाग्न सक्छ। कुनै पनि तरिका, तिनीहरूले यो स्वादिष्ट उपचार अनुमान गर्न सक्षम हुनुपर्छ।

11। मैले लुगा लगाएको छैन, तर तिम्रो शरीर छोपेको छु। जति धेरै म प्रयोग गर्छु, म पातलो हुदै जान्छु। म के हुँ?

उत्तर: साबुनको पट्टी

तरल साबुनको प्रचलनमा, केही बच्चाहरूलाई थाहा नहुन सक्छ कि के हो। साबुन छ, त्यसैले तिनीहरूले यो छिट्टै अनुमान गर्न सक्दैनन्।

१२। मसँग चाबी छ तर ताला छैन। मसँग ठाउँ छ तर कोठा छैन। तपाईं प्रवेश गर्न सक्नुहुन्छ, तर तपाईं बाहिर जान सक्नुहुन्न। म के हुँ?

उत्तर: कम्प्यूटर किबोर्ड

बालबालिकाहरू कम्प्यूटर किबोर्डमा सधैँ सम्पर्कमा नहुन सक्छन्, उनीहरूले फोन प्रयोग गरिरहेका छन्। किबोर्ड बारम्बार।

१३। सबैको बारेमा तर देख्न सकिँदैन। यसलाई समात्न सकिन्छ, राख्न सकिँदैन। घाँटी छैन, तर सुन्न सकिन्छ। यो के हो?

उत्तर: हावा

यो पहेलियाँ ठूला विद्यार्थीहरूको लागि सबैभन्दा उपयुक्त छ, किनकि साना बच्चाहरूले धेरै प्राप्त गर्दैनन्। सन्दर्भहरू। रमाईलोको तत्वको लागि मौसममा विज्ञान एकाइसँग जोड्नुहोस्।

१४। मसँग आँखा छैन, तर एक पटक मैले देखेँ। एक पटक मेरो विचार थियो, तर अब म सेतो र खाली छु। म के हुँ?

उत्तर: खोपडी

मानव शरीरको बारेमा थाहा नभएको खण्डमा बच्चाहरूले यो तुरुन्तै पाउन सक्दैनन्, तर धेरैले गर्नेछन्।

15। गरिबसँग हुन्छ, धनीलाई चाहिन्छ,यदि तिमीले त्यो खायौ भने तिमी मर्नेछौ। यो के हो?

उत्तर: केहि छैन

यो अमूर्त छ र निश्चित रूपमा धेरै विद्यार्थीहरूलाई भ्रमित पार्नेछ, तर कक्षामा एक वा दुई यसलाई प्राप्त गर्नुहोस्। ठूला केटाकेटीहरू यहाँ साना भन्दा राम्रो हुनेछन्।

16। मेरा धेरै आँखा भए पनि म देख्न सक्दिन। मेरो धेरै मुँहासे संग एक गोल खैरो अनुहार छ। म के हुँ?

उत्तर: एक आलु

यस संकेतको मुँहासे भागले केही बच्चाहरूलाई आफैंमा शंका गर्न सक्छ, तर धेरैले अनुमान गर्नेछन्। आलु।

१७। मसँग धेरै दाँत छन्, तर म टोक्न सक्दिन। म प्रायः दिउँसो प्रयोग गर्छु तर रातमा विरलै। म के हुँ?

उत्तर: A comb

यस सुरागको शब्दावली चुनौतीपूर्ण छ तर उच्च प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरूको लागि उपयुक्त छ।

१८। म दूध दिन्छु र एक सीङ छ, तर म गाई होइन। म के हुँ?

उत्तर: दूधको ट्रक

यो बच्चाहरूको लागि यी पहेलोहरू मध्ये एक हो जुन तपाईं बस्ने ठाउँमा निर्भर हुनेछ।

19। म अन्धकारबाट बढ्छु तर फिक्का उज्यालोले चम्कन्छु। म धेरै गोलो छु र सधैं एक महिलाको आनन्द। म के हुँ?

उत्तर: एक मोती

अधिकांश बच्चाहरूलाई मोती के हो भनेर थाहा हुनुपर्छ, तर यदि होइन भने, यो पहेलोले उत्तम प्रदान गर्दछ त्यसमा विद्यार्थीहरूलाई परिचय गराउने अवसर।

२०। मसँग धातुको छाना र सिसाको पर्खाल छ। म जल्छु र जल्छु तर कहिल्यै खस्छु। म के हुँ?

उत्तर: एउटा लालटेन

यो पक्कै पनि ठूला बच्चाहरूको लागि उत्तम हो,तर यसले बिजुलीको एकाइमा रमाइलो थप्छ, चाहे विद्यार्थीहरूको ग्रेड स्तर होस्!