2Els jocs cerebrals ajuden a desenvolupar habilitats de pensament crític en els nens. Aquestes endevinalles per a nens són la manera perfecta de fer-ho. Podeu utilitzar-los com a escalfament, una pausa cerebral durant la classe o per acabar al final del dia. Alguns d'aquests trencaclosques són més difícils que d'altres, però tots ofereixen només l'entrenament cerebral que busqueu desafiant el pensament tradicional i implicant els vostres estudiants d'una manera diferent.

1. “Què passa a cada segon, minut, mes i segle? Però no cada hora, setmana, any o dècada?”

Creus que pots resoldre aquest enigma?

Resposta: La lletra N

Aquest em va desafiar, així que sens dubte farà pessigolles al cervell dels nens. Si teniu estudiants que pensen de manera crítica, ho aconseguiran.

2. Per què l'arbre de cítrics va anar a l'hospital?

Resposta: Lemon-aid

Aquí n'hi ha un més fàcil que els nens més petits podran fer contesta, sempre que sàpiguen que els primers auxilis són un tractament mèdic!

3. Jo et miro a tu i tu a mi. Jo aixeco la meva dreta, tu aixeques l'esquerra. Què sóc?

Resposta: El teu reflex al mirall

Sempre que els nens estiguin familiaritzats amb el funcionament dels miralls, haurien d'aconseguir això un. També seria bo com a introducció per a una unitat de reflexió.

4. Puc tenir calor, puc tenir fred, puc córrer i puc estar quiet. Puc ser dur, i puc ser tou. Què sóc jo?

Resposta: Aigua

Les parts dures i toves poden requerir una explicació aquí, però molts podran endevinar aquesta utilitzant l'altra pistes.

5. Què és el blanc i negre i el blau?

Resposta: una zebra trista

Els nens poden pensar en zebra al principi, però la part blava pot desafiar ells. Haurien de saber que el blau també significa trist.

6. Em serveixen a taula, en reunions de dos o quatre. Se serveix petit, blanc i rodó. T'encantaran alguns, i això forma part de la diversió. Què sóc?

Resposta: Pilota de ping-pong

Aquesta pot ser més difícil del que et penses, però desafia les opinions dels estudiants de divertits jocs de pilota.

7. Sóc una pilota que es pot fer rodar però mai botada i mai llançada. Què sóc jo?

Resposta: una bola de bitlles

Aquest endevinalla és perfecte per a la nit de jocs en família! Els estudiants que no poden endevinar la resposta, malauradament, marcaran.

8. Si el tinc, no el comparteixo. Si el comparteixo, no el tinc. Què és?

Resposta: Un secret

Aquest em va sorprendre, però estic segur que alguns nens intel·ligents podran endevina-ho!

9. Tinc tres ulls, tots seguits. Quan s'obre el vermell, tot es congela. Què sóc?

Resposta: Un semàfor

Crec que aquest és bastant fàcil d'endevinar, però si es mostra amb aquesta imatge , els pot confondre.

10. És una cosaque mengem. Un tipus de dolç, l'anomenem una delícia, una delícia de bloc gelat. Què sóc?

Resposta: Barra de gelats

Potser pensen que és un pop de gel. De qualsevol manera, haurien de ser capaços d'endevinar aquest saborós.

11. No estic vestit, però cobreixo el teu cos. Com més estic utilitzat, més prim em faig. Què sóc?

Resposta: una pastilla de sabó

Amb la prevalença del sabó líquid, alguns nens potser no saben què és una pastilla de sabó. el sabó ho és, així que potser no ho endevinen ràpidament.

12. Tinc claus però no panys. Tinc espai però no hi ha espai. Es pot entrar, però no es pot sortir. Què sóc jo?

Resposta: teclat d'un ordinador

Tot i que és possible que els nens no estiguin exposats als teclats de l'ordinador tot el temps, fan servir el telèfon teclats amb freqüència.

13. Tot, però no es pot veure. Es pot capturar, no es pot retenir. No hi ha gola, però s'escolta. Què és?

Resposta: El vent

Aquest enigma és el més adequat per als alumnes més grans, ja que els més petits no tindran moltes les referències. Combineu-lo amb una unitat de ciència sobre el temps per a un element de diversió.

14. No tinc ulls, però un cop vaig veure. Una vegada tenia pensaments, però ara estic blanc i buit. Què sóc jo?

Resposta: Una calavera

És possible que els nens no la tinguin immediatament si no coneixen el cos humà, però molts ho faran.

15. Els pobres ho tenen, els rics ho necessiten,i si el menges, moriràs. Què és?

Resposta: Res

Aquest és abstracte i sens dubte confondrà molts estudiants, però un o dos en una classe ho faran aconseguir-ho. Aquí els nens més grans els sortiran millor que els més petits.

16. Encara que tinc molts ulls, no puc veure. Tinc una cara rodona marró amb molt d'acne. Què sóc?

Resposta: una patata

La part de l'acne d'aquesta pista pot fer que alguns nens dubtin de si mateixos, però la majoria ho endevinarà patata.

17. Tinc moltes dents, però no puc mossegar. M'utilitzen sovint durant el dia, però poques vegades a la nit. Què sóc jo?

Resposta: Un pentinat

El vocabulari d'aquesta pista és desafiant, però adequat per als estudiants de secundària i secundària.

18. Dono llet i tinc banya, però no sóc vaca. Què sóc?

Resposta: Un camió de llet

Aquest és un d'aquests endevinalles per a nens que dependrà del lloc on visquis.

19. Creixo de la foscor però brillo amb una llum pàl·lida. Soc molt rodona i sempre una delícia de dama. Què sóc jo?

Resposta: Una perla

La majoria dels nens haurien de saber què és una perla, però si no, aquest enigma proporciona el perfecte oportunitat d'introduir-hi els alumnes.

20. Tinc un sostre metàl·lic i una paret de vidre. Cremo i cremo però mai cau. Què sóc jo?

Resposta: Una llanterna

Aquest és sens dubte el millor per a nens més grans,però afegeix diversió a una unitat elèctrica sense importar el nivell de grau dels alumnes!