2 ტვინის თამაშები ეხმარება ბავშვებში კრიტიკული აზროვნების უნარების განვითარებას. ეს გამოცანები ბავშვებისთვის არის შესანიშნავი გზა ამის გასაკეთებლად. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ისინი როგორც გახურება, გაკვეთილის დროს ტვინის შესვენება ან დღის ბოლოს დასასრულებლად. ზოგიერთი ამ ტვინიდან უფრო რთულია, ვიდრე სხვები, თუმცა, ისინი ყველა უზრუნველყოფს მხოლოდ ტვინის ვარჯიშს, რომელსაც თქვენ ეძებთ ტრადიციული აზროვნების გამოწვევით და თქვენი სტუდენტების სხვა გზით ჩართულობით.

1. „რა ხდება ყოველ წამში, წუთში, თვეში და საუკუნეში? მაგრამ არა ყოველ საათში, კვირაში, წელიწადში ან ათწლეულში?”

როგორ ფიქრობთ, შეგიძლიათ ამ გამოცანის ამოხსნა?

პასუხი: ასო N

ეს გამოწვევა გამომწვევია, ასე რომ, აუცილებლად აჭიანურებს ბავშვების ტვინს. თუ გყავთ სტუდენტები, რომლებიც კრიტიკულად ფიქრობენ, ისინი ამას მიიღებენ.

2. რატომ წავიდა ციტრუსის ხე საავადმყოფოში?

პასუხი: Lemon-aid

აი უფრო მარტივი, რომელსაც პატარა ბავშვები შეძლებენ უპასუხეთ, სანამ მათ იციან, რომ პირველადი დახმარება სამედიცინო მკურნალობაა!

3. მე გიყურებ, შენ კი მე მიყურებ. მე ავწიე მარჯვენა, შენ აწიე მარცხენა. რა ვარ მე?

პასუხი: შენი ანარეკლი სარკეში

სანამ ბავშვები იცნობენ სარკეების მუშაობას, მათ ეს უნდა მიიღონ ერთი. კარგი იქნება, როგორც შესავალი რეფლექსიის ერთეულისთვის.

4. შემიძლია ვიყო ცხელი, შემიძლია გავცივდე, შემიძლია სირბილი და შემიძლია მშვიდად ვიყო. მე შემიძლია ვიყო მკაცრი და შემიძლია ვიყო რბილი. Რა ვარ მე?

პასუხი: წყალი

მყარ და რბილ ნაწილებს შეიძლება ახსნა დასჭირდეს აქ, მაგრამ ბევრი შეძლებს ამის გამოცნობას მეორის გამოყენებით მინიშნებები.

5. რა არის შავ-თეთრი და ლურჯი?

პასუხი: სევდიანი ზებრა

ბავშვები თავიდან ზებრად ფიქრობენ, მაგრამ ლურჯი ნაწილი შეიძლება გამოწვევას მათ. მათ უნდა იცოდნენ, რომ ლურჯი ასევე ნიშნავს სევდას.

6. მე მემსახურებიან მაგიდასთან, ორ-ოთხკაციან შეკრებებში. მიირთვით პატარა, თეთრი და მრგვალი. ზოგიერთი შეგიყვარდებათ და ეს გართობის ნაწილია. რა ვარ მე?

პასუხი: პინგ-პონგის ბურთი

ეს შეიძლება იყოს იმაზე რთული, ვიდრე თქვენ წარმოგიდგენიათ, მაგრამ იწვევს მოსწავლეთა შეხედულებებს მხიარული ბურთის თამაშები.

7. მე ვარ ბურთი, რომლის გაგორებაც შესაძლებელია, მაგრამ არასოდეს აბრუნო და არასოდეს გადააგდო. Რა ვარ მე?

პასუხი: ბოულინგის ბურთი

ეს გამოცანა შესანიშნავია ოჯახური თამაშების საღამოსთვის! სტუდენტები, რომლებიც ვერ გამოიცნობენ პასუხს, სამწუხაროდ, გამოვლენ.

8. თუ მაქვს, არ ვიზიარებ. თუ ვიზიარებ, არ მაქვს. რა არის ეს?

პასუხი: საიდუმლო

ამ ერთმა დამაბრკოლა, მაგრამ დარწმუნებული ვარ, რომ ზოგიერთი ჭკვიანი ბავშვი შეძლებს გამოიცანი!

9. სამი თვალი მაქვს, ყველა ზედიზედ. როდესაც წითელი იხსნება, ყველა იყინება. რა ვარ მე?

პასუხი: შუქნიშანი

ვფიქრობ, რომ ეს საკმაოდ ადვილი გამოსაცნობია, მაგრამ თუ ნაჩვენებია ამ სურათით , შეიძლება დააბნიოს ისინი.

10. საქმეარომ ვჭამოთ. ტკბილეულის სახეობას, ჩვენ მას ვეძახით - ყინულოვანი ბლოკის მკურნალობა. რა ვარ მე?

პასუხი: ნაყინის ბარი

შეიძლება იფიქრონ, რომ ეს ყინულის პოპია. ნებისმიერ შემთხვევაში, მათ უნდა შეეძლოთ გამოიცნონ ეს გემრიელი კერძი.

11. მე არ ვარ ჩაცმული, მაგრამ მე ვიფარებ შენს სხეულს. რაც უფრო მეტს ვიყენებ, მით უფრო გავხდები. რა ვარ მე?

პასუხი: საპონი

თხევადი საპნის გავრცელების გამო, ზოგიერთმა ბავშვმა შეიძლება არ იცოდეს რა არის საპონი არის, ამიტომ მათ შეიძლება სწრაფად ვერ გამოიცნონ ეს.

12. გასაღებები მაქვს, მაგრამ საკეტები არა. ფართი მაქვს, მაგრამ ოთახი არა. შეგიძლიათ შეხვიდეთ, მაგრამ გარეთ გასვლა არ შეგიძლიათ. რა ვარ მე?

პასუხი: კომპიუტერის კლავიატურა

მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები შეიძლება მუდმივად არ იყვნენ კომპიუტერის კლავიატურაზე შეხება, ისინი ტელეფონს იყენებენ კლავიატურა ხშირად.

13. ყველაფერი დაახლოებით, მაგრამ არ ჩანს. მისი დაჭერა შეიძლება, დაჭერა შეუძლებელია. ყელი არაა, მაგრამ ისმის. რა არის ეს?

პასუხი: ქარი

ეს გამოცანა საუკეთესოდ შეეფერება უფროსი ასაკის მოსწავლეებს, რადგან მცირეწლოვანი ბავშვები ბევრს ვერ იღებენ ცნობები. დააწყვილეთ იგი ამინდის შესახებ სამეცნიერო ერთეულთან გართობის ელემენტისთვის.

14. თვალები არ მაქვს, მაგრამ ერთხელ დავინახე. ოდესღაც ფიქრები მქონდა, ახლა კი თეთრი და ცარიელი ვარ. რა ვარ მე?

პასუხი: თავის ქალა

ბავშვებმა შეიძლება არ მიიღონ ეს მაშინვე, თუ მათ არ იციან ადამიანის სხეულის შესახებ, მაგრამ ბევრი გააკეთებს.

15. ღარიბებს აქვთ ეს, მდიდრებს სჭირდებათ,და თუ შეჭამ, მოკვდები. რა არის ეს?

პასუხი: არაფერი

ეს ერთი აბსტრაქტულია და აუცილებლად დააბნევს ბევრ მოსწავლეს, მაგრამ კლასში ერთი ან ორი მიიღეთ. უფროსი ბავშვები აქ უკეთესად იქცევიან, ვიდრე უმცროსები.

16. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი თვალი მაქვს, ვერ ვხედავ. მაქვს მრგვალი ყავისფერი სახე, უამრავი აკნე. რა ვარ მე?

პასუხი: კარტოფილი

ამ რჩევის გამონაყარის ნაწილმა შეიძლება ზოგიერთ ბავშვს საკუთარ თავში ეჭვი გაუჩინოს, მაგრამ უმეტესობა გამოიცნობს კარტოფილი.

17. ბევრი კბილი მაქვს, მაგრამ კბენა არ შემიძლია. ხშირად ვიყენებ დღის განმავლობაში, მაგრამ იშვიათად ღამით. რა ვარ მე?

პასუხი: სავარცხელი

ამ სიტყვის ლექსიკა რთულია, მაგრამ შესაბამისია დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

18. რძეს ვაძლევ და რქა მაქვს, მაგრამ ძროხა არ ვარ. რა ვარ მე?

პასუხი: რძის სატვირთო მანქანა

ეს არის ერთ-ერთი გამოცანები ბავშვებისთვის, რომელიც დამოკიდებული იქნება იმაზე, თუ სად ცხოვრობთ.

19. მე ვიზრდები სიბნელიდან, მაგრამ ვბრწყინავ მკრთალი შუქით. ძალიან მრგვალი ვარ და ყოველთვის ქალბატონის აღფრთოვანება ვარ. რა ვარ მე?

პასუხი: მარგალიტი

ბავშვების უმეტესობამ უნდა იცოდეს რა არის მარგალიტი, მაგრამ თუ არა, ეს გამოცანა სრულყოფილს იძლევა შესაძლებლობა გააცნოს მოსწავლეებს იგი.

20. მაქვს ლითონის სახურავი და მინის კედელი. ვწვები და ვწვები, მაგრამ არასდროს ვვარდები. რა ვარ მე?

პასუხი: ფარანი

ეს ნამდვილად საუკეთესოა უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის,მაგრამ ის სიამოვნებას მატებს ელექტრო ერთეულს, არ აქვს მნიშვნელობა მოსწავლეთა კლასის დონეს!