2Os xogos cerebrais axudan a desenvolver habilidades de pensamento crítico nos nenos. Estes enigmas para nenos son a forma perfecta de facelo. Podes usalos como un quecemento, unha pausa cerebral durante a clase ou para rematar ao final do día. Algúns destes enigma son máis desafiantes que outros, pero todos ofrecen só o adestramento cerebral que buscas desafiando o pensamento tradicional e implicando aos teus estudantes dun xeito diferente.

1. "Que ocorre en cada segundo, minuto, mes e século? Pero non cada hora, semana, ano ou década?”

Cres que podes resolver este enigma?

Resposta: A letra N

Este retoume, polo que definitivamente fará cóxegas nos cerebros dos nenos. Se tes estudantes que pensan críticamente, conseguiráno.

2. Por que a árbore dos cítricos foi ao hospital?

Resposta: Lemon-aid

Aquí tes unha máis sinxela que os nenos máis pequenos poderán facer contesta, sempre que saiban que os primeiros auxilios son un tratamento médico!

3. Eu miro para ti, e ti miras para min. Eu levante a miña dereita, ti levantas a esquerda. Que son eu?

Resposta: O teu reflexo no espello

Mentres os nenos estean familiarizados co funcionamento dos espellos, deberían ter isto un. Tamén sería bo como introdución para unha unidade de reflexión.

4. Podo estar quente, podo ter frío, podo correr e podo estar quieto. Podo ser duro, e podo ser suave. Que son eu?

Resposta: Auga

As partes duras e brandas poden requirir unha explicación aquí, pero moitos poderán adiviñar esta usando a outra pistas.

5. Que é branco e negro e azul?

Resposta: Unha cebra triste

Os nenos poden pensar en cebra ao principio, pero a parte azul pode desafiar eles. Terían que saber que o azul tamén significa triste.

6. Sérvenme nunha mesa, En xuntanzas de dous ou catro. Sérvese pequeno, branco e redondo. Encantarache algúns, e iso é parte da diversión. Que son eu?

Resposta: pelota de ping-pong

Esta pode ser máis difícil do que pensas, pero desafía a opinión dos alumnos de divertidos xogos de pelota.

7. Son unha pelota que se pode rodar pero nunca botar nin lanzar nunca. Que son eu?

Resposta: unha bola de bolos

Este enigma é perfecto para a noite de xogos familiares! Os estudantes que non poden adiviñar a resposta, por desgraza, tacharán.

8. Se o teño, non o comparto. Se o comparto, non o teño. Que é?

Resposta: Un segredo

Este me sorprendeu, pero estou seguro de que algúns nenos intelixentes poderán adiviñalo!

9. Eu teño tres ollos, todos seguidos. Cando se abre o vermello, todo conxela. Que son eu?

Resposta: Un semáforo

Creo que este é bastante fácil de adiviñar, pero se se mostra con esta imaxe , pode confundilos.

10. É unha cousaque comemos. Un tipo de doce, chamámoslle unha golosina, unha golosina de bloque xeado. Que son eu?

Resposta: barra de xeados

Poden pensar que é un xeado. De calquera xeito, deberían ser capaces de adiviñar este saboroso deleite.

11. Non estou vestido, pero cubro o teu corpo. Canto máis me acostumbre, máis delgado me vou. Que son eu?

Resposta: Unha pastilla de xabón

Coa prevalencia do xabón líquido, algúns nenos poden non saber o que é unha pastilla de xabón. xabón é, polo que non poden adiviñar este rapidamente.

12. Teño chaves pero sen pechaduras. Teño espazo pero non. Podes entrar, pero non podes saír fóra. Que son eu?

Resposta: un teclado de ordenador

Aínda que os nenos poden non estar sempre expostos a teclados de ordenador, están usando o teléfono teclados con frecuencia.

13. Todo sobre pero non se pode ver. Pódese capturar, non se pode manter. Sen gorxa, pero se escoita. Que é?

Resposta: O vento

Este enigma é máis axeitado para os alumnos maiores, xa que os máis pequenos non recibirán moitas as referencias. Combínao cunha unidade de ciencia sobre o tempo para un elemento de diversión.

14. Non teño ollos, pero unha vez vin. Unha vez tiven pensamentos, pero agora estou branco e baleiro. Que son eu?

Resposta: Unha caveira

É posible que os nenos non teñan esta inmediatamente se non saben sobre o corpo humano, pero moitos farán.

15. Os pobres téñeno, os ricos precisan,e se o comes, morrerás. Que é?

Resposta: Nada

Este é abstracto e definitivamente confundirá a moitos estudantes, pero un ou dous nunha clase consígueo. Aos nenos maiores lles vai mellor que aos máis pequenos aquí.

16. Aínda que teño moitos ollos, non podo ver. Teño un rostro marrón redondo con moito acne. Que son eu?

Resposta: Unha pataca

A parte do acne desta pista pode facer que algúns nenos dubiden de si mesmos, pero a maioría adiviñará pataca.

17. Teño moitos dentes, pero non podo morder. Úsame a miúdo durante o día, pero raramente pola noite. Que son eu?

Resposta: Un peite

O vocabulario desta pista é desafiante pero apropiado para os alumnos de educación primaria e secundaria.

18. Eu dou leite e teño un corno, pero non son vaca. Que son eu?

Resposta: Un camión de leite

Este é un destes enigmas para nenos que dependerá de onde vivas.

19. Crezo da escuridade pero brillo cunha luz pálida. Son moi redonda e sempre unha delicia de dama. Que son eu?

Resposta: Unha perla

A maioría dos nenos deberían saber o que é unha perla, pero se non, este enigma ofrece o perfecto oportunidade de presentar aos alumnos a mesma.

20. Teño un teito de metal e unha parede de vidro. Queimo e queimo pero nunca caio. Que son eu?

Resposta: Unha lanterna

Esta é, sen dúbida, a mellor para nenos maiores,pero engade diversión a unha unidade eléctrica sen importar o nivel dos alumnos!