Šīs mīklas bērniem ir lielisks veids, kā to izdarīt. Jūs varat tās izmantot kā iesildīšanos, smadzeņu pārtraukumu klases laikā vai dienas beigās. Daži no šiem prāta mežģiem ir sarežģītāki nekā citi, tomēr tie visi nodrošina tieši tādu smadzeņu treniņu, kādu jūs meklējat, izaicinot tradicionālo domāšanu un iesaistot.jūsu skolēniem citādā veidā.

1. "Kas notiek katru sekundi, minūti, mēnesi un gadsimtu? Bet ne katru stundu, nedēļu, gadu vai desmitgadi?"

Vai jūs domājat, ka varat atrisināt šo mīklu?

Atbilde: N burts

Šī grāmata bija izaicinājums man, tāpēc tā noteikti uzlauzīs bērnu smadzenes. Ja jums ir skolēni, kas domā kritiski, viņi to sapratīs.

2. Kāpēc citrusaugļi nonāca slimnīcā?

Atbilde: Lemon-aid

Šeit ir vieglāks jautājums, uz kuru atbildēt varēs arī jaunāki bērni, ja vien viņi zina, ka pirmā palīdzība ir medicīniskā aprūpe!

3. Es skatos uz tevi, un tu skaties uz mani. Es paceļu savu labo roku, tu paceļ savu kreiso. Kas es esmu?

Atbilde: Jūsu atspulgs spogulī

Kamēr bērni ir iepazinušies ar to, kā darbojas spoguļi, viņiem šī grāmata būtu noderīga. Tā būtu laba arī kā ievads refleksijas nodaļai.

4. Es varu būt karsts, es varu būt auksts, es varu skriet un es varu būt mierīgs. Es varu būt ciets un es varu būt mīksts. Kas es esmu?

Atbilde: Ūdens

Šeit var būt nepieciešams skaidrojums par cietajām un mīkstajām daļām, taču daudzi to varēs uzminēt, izmantojot pārējās norādes.

5. Kas ir melns, balts un zils?

Atbilde: skumja zebra

Sākumā bērni varētu domāt, ka zebru, bet zilā daļa varētu viņus izaicināt. Viņiem būtu jāzina, ka zils nozīmē arī skumjš.

6. Mani pasniedz pie galda, Divu vai četru cilvēku pulkā. Pasniedz mazu, baltu un apaļu. Tev kāds no tiem patiks, un tā ir daļa no jautrības. Kas es esmu?

Atbilde: pingponga bumbiņa

Šis var būt grūtāk, nekā jūs domājat, bet izaicina izglītojamo uzskatus par jautrām bumbu spēlēm.

7. Es esmu bumba, ko var ripināt, bet ko nevar ripināt un ko nevar mest. Kas es esmu?

Atbilde: boulinga bumba

Šī mīkla ir ideāli piemērota ģimenes spēļu vakaram! Skolēni, kuri nespēs uzminēt atbildi, diemžēl izkritīs no spēles.

8. Ja man tas ir, es ar to nedalos. Ja es ar to dalos, man tā nav. Kas tas ir?

Atbilde: noslēpums

Šis jautājums mani pārsteidza, bet esmu pārliecināts, ka daži gudri bērni to uzminēs!

9. Man ir trīs acis, visas pēc kārtas. Kad atveras sarkanā, visas sastingst. Kas es esmu?

Atbilde: luksofors

Domāju, ka šo ir diezgan viegli uzminēt, bet, ja tas tiek parādīts kopā ar šo attēlu, tas var viņus samulsināt.

10. Tā ir lieta, ko mēs ēdam. Saldumu veids, mēs to saucam par kārumu - ledus kluča kārumu. Kas es esmu?

Atbilde: saldējuma bārs

Viņi var domāt, ka tas ir ledus pop. Jebkurā gadījumā viņiem vajadzētu spēt uzminēt šo garšīgo kārumu.

11. Es neesmu apģērbts, bet es pārklāju tavu ķermeni. Jo vairāk mani izmanto, jo plānāks es kļūstu. Kas es esmu?

Atbilde: ziepju gabaliņš

Ņemot vērā šķidro ziepju izplatību, daži bērni, iespējams, nezina, kas ir ziepju gabaliņš, tāpēc viņi var ātri nenojaust šo uzdevumu.

12. Man ir atslēgas, bet nav slēdzenes. Man ir telpa, bet nav telpas. Jūs varat ieiet, bet nevarat iziet ārā. Kas es esmu?

Atbilde: datora tastatūra

Lai gan bērni, iespējams, visu laiku nesaskaras ar datora tastatūrām, viņi bieži izmanto tālruņa tastatūras.

13. Visapkārt, bet to nevar redzēt. To var notvert, nevar turēt. Nav rīkles, bet to var dzirdēt. Kas tas ir?

Atbilde: vējš

Šī mīkla ir vislabāk piemērota vecākiem skolēniem, jo jaunāki bērni nesapratīs daudzas no atsaucēm. Lai to papildinātu ar jautrības elementu, apvienojiet to ar zinātnisku tēmu par laikapstākļiem.

14. Man nav acu, bet kādreiz es redzēju. 15. Kādreiz man bija domas, bet tagad es esmu balts un tukšs. Kas es esmu?

Atbilde: galvaskauss

Ja bērni nezina par cilvēka ķermeni, iespējams, to uzreiz nesapratīs, taču daudzi to sapratīs.

15. Trūcīgajiem tas ir, bagātajiem tas ir vajadzīgs, un, ja tu to ēdīsi, tu nomirsi. Kas tas ir?

Atbilde: nekas

Šis ir abstrakts un noteikti mulsinās daudzus skolēnus, bet viens vai divi skolēni klasē to sapratīs. Vecākiem bērniem šeit veiksies labāk nekā jaunākiem.

16. Lai gan man ir daudz acu, es neredzu. Man ir apaļa brūna seja ar daudz pūtītēm. Kas es esmu?

Atbilde: kartupelis

Šīs norādes daļa par akni var likt dažiem bērniem apšaubīt sevi, taču lielākā daļa nojautīs kartupeli.

17. Man ir daudz zobu, bet es nevaru iekost. Es bieži lietoju zobus dienā, bet reti - naktī. Kas es esmu?

Atbilde: ķemme

Šajā uzskates līdzeklī ir sarežģīta, bet piemērota sākumskolas vecāko klašu un vidusskolas skolēniem.

18. Es dodu pienu un man ir rags, bet es neesmu govs. Kas es esmu?

Atbilde: piena kravas automašīna

Šī ir viena no tām mīklām bērniem, kas būs atkarīga no jūsu dzīvesvietas.

19. Es izaugu no tumsas, bet mirdzu bālā gaismā. Es esmu ļoti apaļš un vienmēr esmu dāmu prieks. Kas es esmu?

Atbilde: pērle

Lielākajai daļai bērnu vajadzētu zināt, kas ir pērle, bet, ja nezina, šī mīkla ir lieliska iespēja iepazīstināt skolēnus ar to.

20. Man ir metāla jumts un stikla siena. Es degu un degu, bet nekad nekritu. Kas es esmu?

Atbilde: laterna

Šis noteikti ir vislabāk piemērots vecākiem bērniem, taču tas jautri papildina elektrisko vienību neatkarīgi no skolēnu līmeņa!