2Brain 게임은 어린이의 비판적 사고 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다. 아이들을 위한 이 수수께끼는 바로 그것을 할 수 있는 완벽한 방법입니다. 워밍업, 수업 중 두뇌 휴식 또는 하루가 끝날 때 마무리하는 데 사용할 수 있습니다. 이 두뇌 티저 중 일부는 다른 것보다 더 도전적이지만, 모두 전통적인 사고에 도전하고 학생들을 다른 방식으로 참여시킴으로써 당신이 찾고 있는 두뇌 훈련을 제공합니다.

1. “매초, 분, 월, 세기에 무슨 일이 일어나는가? 하지만 매 시간, 매주, 매년 또는 10년마다는 아니죠?”

이 수수께끼를 풀 수 있다고 생각하세요?

답변: 문자 N

나에게 도전한 작품이니 분명 아이들의 두뇌를 간지럽힐 것이다. 비판적으로 생각하는 학생들이 있다면 그들은 그것을 얻을 것입니다.

2. 감귤 나무가 병원에 ​​간 이유는 무엇입니까?

답변: 레몬에이드

어린 아이들이 할 수 있는 더 쉬운 방법이 있습니다. 응급처치가 치료라는 것만 알면 답!

3. 나는 당신을 보고, 당신은 나를 봅니다. 나는 내 오른쪽을 올리고 당신은 왼쪽을 올립니다. 나는 무엇입니까?

답변: 거울에 비친 당신의 모습

아이들이 거울의 작동 방식에 익숙하다면 하나. 리플렉션 유닛의 인트로로도 좋을 것 같습니다.

4. 나는 더울 수도 있고, 추울 수도 있고, 달릴 수도 있고, 가만히 있을 수도 있습니다. 나는 단단할 수 있고 부드러울 수 있습니다. 난 무엇인가?

정답: 물

딱딱한 부분과 부드러운 부분은 여기서 설명이 필요할 수 있지만 많은 사람들이 다른 부분을 사용하여 추측할 수 있습니다. 단서.

5. 검정과 흰색과 파랑은 무엇입니까?

답변: 슬픈 얼룩말

아이들은 처음에는 얼룩말을 생각할 수 있지만 파란색 부분은 도전할 수 있습니다. 그들을. 그들은 파란색이 또한 슬픔을 의미한다는 것을 알아야 할 것입니다.

6. 나는 2명 또는 4명이 모인 테이블에서 서비스를 받습니다. 작고 흰색이며 둥글게 제공됩니다. 당신은 일부를 사랑할 것이고 그것은 재미의 일부입니다. 나는 무엇인가?

정답: 탁구공

생각보다 어려울 수 있지만 학습자의 관점에 도전합니다. 재미있는 볼 게임.

7. 나는 굴릴 수 있지만 결코 튀거나 던지지 않는 공입니다. 난 무엇인가?

정답: 볼링공

이 수수께끼는 밤에 가족 게임을 하기에 완벽합니다! 답을 추측할 수 없는 학생들은 불행하게도 삼진을 당할 것입니다.

8. 가지고 있으면 공유하지 않습니다. 내가 그것을 공유한다면, 나는 그것을 가지고 있지 않습니다. 뭔데?

답변:비밀

이것이 나를 당황하게 했지만 몇몇 영리한 아이들은 할 수 있을 것이라고 확신합니다. 맞춰봐!

9. 세 개의 눈이 나에게 일렬로 있다. 빨간색이 열리면 모두 정지됩니다. 나는 무엇인가?

정답: 신호등

이건 상당히 추측하기 쉬운 것 같지만 이 이미지와 함께 표시하면 , 혼동할 수 있습니다.

10. 그것은 물건이다우리가 먹는 것. 과자의 일종으로, 우리는 이것을 얼음 덩어리 간식이라고 부릅니다. 나는 무엇입니까?

답변: 아이스크림 바

아이스팝이라고 생각할 수 있습니다. 어느 쪽이든, 그들은 이 맛있는 간식을 추측할 수 있어야 합니다.

11. 나는 옷을 입지 않았지만 당신의 몸을 가리고 있습니다. 더 많이 사용할수록 더 얇아집니다. 나는 무엇인가?

답변: 비누

액체비누가 널리 보급되면서 어떤 아이들은 비누가 무엇인지 모를 수도 있습니다. 그래서 그들은 이것을 빨리 추측하지 못할 수도 있습니다.

12. 열쇠는 있지만 자물쇠는 없습니다. 나는 공간이 있지만 공간이 없습니다. 들어갈 수는 있지만 밖으로 나갈 수는 없습니다. 나는 무엇인가?

답변: 컴퓨터 키보드

아이들은 항상 컴퓨터 키보드에 노출되지는 않지만 전화를 사용하고 있습니다. 키보드를 자주 사용합니다.

13. 모두 있지만 볼 수 없습니다. 붙잡을 수는 있어도 붙잡을 수는 없습니다. 목구멍은 없지만 들을 수 있습니다. 그것은 무엇입니까?

정답: 바람

이 수수께끼는 나이가 많은 학습자에게 가장 적합합니다. 참조. 재미있는 요소를 위해 날씨에 대한 과학 유닛과 짝을 이룹니다.

14. 나는 눈이 없지만 일단 보았다. 한때 생각이 있었지만 지금은 하얗고 공허합니다. 나는 무엇인가?

답변: 해골

아이들이 인체에 대해 모르면 바로 이해하지 못할 수도 있지만, 그러나 많은 사람들이 그렇게 할 것입니다.

15. 가난한 사람들은 그것을 가지고 있고, 부자들은 그것을 필요로 하고,당신이 그것을 먹으면 죽을 것입니다. 무엇입니까?

답변: 없음

이것은 추상적이고 확실히 많은 학생들을 혼란스럽게 할 것입니다. 그것을 얻을. 나이 많은 아이들은 이곳에서 어린 아이들보다 더 잘 지낼 것입니다.

16. 눈이 많아도 볼 수 없습니다. 나는 여드름이 많은 둥근 갈색 얼굴을 가지고 있습니다. 나는 무엇인가?

답변: 감자

이 단서의 여드름 부분은 일부 아이들이 자신을 의심하게 만들 수 있지만 대부분은 추측할 것입니다. 감자.

17. 나는 이가 많지만 물지 못한다. 낮에는 자주 사용하지만 밤에는 거의 사용하지 않습니다. 나는 무엇인가?

답변: 빗

이 단서의 어휘는 어렵지만 초등학교 고학년 및 중학교 학습자에게 적합합니다.

18. 나는 우유를 주고 뿔이 있지만 나는 소가 아니다. 나는 무엇인가?

정답: 우유 트럭

이것은 당신이 사는 곳에 따라 달라지는 아이들을 위한 수수께끼 중 하나입니다.

19. 나는 어둠에서 자라지만 희미한 빛으로 빛난다. 나는 매우 둥글고 항상 숙녀의 기쁨입니다. 나는 무엇인가?

정답: 진주

대부분의 아이들은 진주가 무엇인지 알아야 하지만 그렇지 않다면 이 수수께끼는 완벽한 해답을 제공합니다. 학습자를 소개할 수 있는 기회입니다.

20. 금속 지붕과 유리 벽이 있습니다. 나는 불타고 불타지만 결코 넘어지지 않습니다. 나는 무엇인가?

정답: 랜턴

이것은 확실히 큰 아이들에게 가장 좋습니다.그러나 학습자의 학년 수준에 관계없이 전기 장치에 재미를 더합니다!