20 ihanaa "Mikä minä olen" arvoitusta lapsille

 20 ihanaa "Mikä minä olen" arvoitusta lapsille

Anthony Thompson

Sisällysluettelo

2Brain-pelit auttavat kehittämään lasten kriittisiä ajattelutaitoja. Nämä lapsille suunnatut arvoitukset ovat täydellinen tapa tehdä juuri niin. Voit käyttää niitä lämmittelynä, aivotaukona oppitunnin aikana tai päivän päätteeksi. Jotkut näistä aivopähkinöistä ovat haastavampia kuin toiset, mutta ne kaikki tarjoavat juuri sitä aivojumppaa, jota etsit haastamalla perinteisen ajattelun ja sitouttamalla...oppilaasi eri tavalla.

1. "Mitä tapahtuu joka sekunti, minuutti, kuukausi ja vuosisata, mutta ei joka tunti, viikko, vuosi tai vuosikymmen?"

Luuletko voivasi ratkaista tämän arvoituksen?

Vastaus: N-kirjain

Tämä haastoi minut, joten se varmasti kutkuttaa lasten aivoja. Jos oppilaasi ajattelevat kriittisesti, he ymmärtävät sen.

2. Miksi sitruspuu joutui sairaalaan?

Vastaus: Lemon-aid

Tässä on helpompi kysymys, johon nuoremmat lapset pystyvät vastaamaan, kunhan he tietävät, että ensiapu on lääketieteellistä hoitoa!

3. Minä katson sinua, ja sinä katsot minua. Minä nostan oikean, sinä vasemman. Mikä minä olen?

Vastaus: Peilikuvasi

Katso myös: 36 pelottavaa ja pelottavaa kirjaa lapsille

Kunhan lapset tietävät, miten peilit toimivat, heidän kannattaa hankkia tämä, ja se sopii hyvin myös heijastusoppitunnin alkuun.

4. Voin olla kuuma, voin olla kylmä, voin juosta ja voin olla liikkumatta, voin olla kova ja voin olla pehmeä. Mikä minä olen?

Vastaus: Vesi

Kovat ja pehmeät osat saattavat vaatia selitystä, mutta monet osaavat arvata tämän muiden vihjeiden avulla.

5. Mitä ovat musta ja valkoinen ja sininen?

Vastaus: Surullinen seepra

Lapset saattavat ajatella aluksi seepraa, mutta sininen osa saattaa haastaa heidät. Heidän pitäisi tietää, että sininen tarkoittaa myös surullista.

6. Minut tarjoillaan pöydässä, Kahden tai neljän hengen seurueissa. Tarjoillaan pienenä, valkoisena ja pyöreänä. Rakastat joitakin, ja se on osa hauskuutta. Mikä minä olen?

Vastaus: Pingispallo

Tämä voi olla vaikeampi kuin luulisi, mutta se haastaa oppijat näkemyksiin hauskoista pallopeleistä.

7. Olen pallo, jota voidaan vierittää, mutta jota ei koskaan pomputeta eikä heitetä. Mikä minä olen?

Vastaus: Keilapallo

Tämä arvoitus sopii täydellisesti perheen peli-iltaan! Oppilaat, jotka eivät osaa arvata vastausta, jäävät valitettavasti ilman vastausta.

8. Jos minulla on se, en jaa sitä. Jos jaan sen, minulla ei ole sitä. Mitä se on?

Vastaus: Salaisuus

Tämä jäi minulle epäselväksi, mutta olen varma, että jotkut fiksut lapset pystyvät arvailemaan sen!

9. Minulla on kolme silmää, kaikki peräkkäin. Kun punainen silmä aukeaa, kaikki jähmettyvät. Mikä minä olen?

Vastaus: Liikennevalot

Mielestäni tämä on melko helppo arvata, mutta jos se näytetään tämän kuvan kanssa, se saattaa hämmentää heitä.

10. Se on asia, jota syömme. Eräänlainen makea, kutsumme sitä herkuksi - jäinen lohko herkku. Mikä minä olen?

Vastaus: Jäätelöpatukka

He saattavat luulla, että kyseessä on jääpala, mutta joka tapauksessa heidän pitäisi pystyä arvailemaan tämä herkku.

11. En ole vaatteeton, mutta peitän kehosi. Mitä enemmän minua käytetään, sitä ohuemmaksi kasvan. Mikä minä olen?

Vastaus: Saippuapala

Nestesaippuan yleistymisen myötä jotkut lapset eivät ehkä tiedä, mikä saippuapala on, joten he eivät ehkä arvaa tätä nopeasti.

12. Minulla on avaimet, mutta ei lukkoja. Minulla on tilaa, mutta ei huonetta. Voit tulla sisään, mutta et voi mennä ulos. Mikä minä olen?

Vastaus: Tietokoneen näppäimistö

Lapset eivät ehkä ole koko ajan tekemisissä tietokoneen näppäimistön kanssa, mutta puhelimen näppäimistöä he käyttävät usein.

13. Kaiken ympärillä, mutta sitä ei voi nähdä. Sen voi vangita, mutta sitä ei voi pitää hallussa. Ei kurkkua, mutta sen voi kuulla. Mikä se on?

Vastaus: Tuuli

Tämä arvoitus sopii parhaiten vanhemmille oppijoille, sillä nuoremmat lapset eivät ymmärrä monia viittauksia. Yhdistä se säätiedettä käsittelevään tiedeyksikköön, jotta se olisi hauska.

Katso myös: 20 hauskaa karhun toimintaa esikouluun

14. Minulla ei ole silmiä, mutta kerran minä näin. Minulla oli kerran ajatuksia, mutta nyt olen valkoinen ja tyhjä. Mikä minä olen?

Vastaus: Kallo

Lapset eivät ehkä ymmärrä tätä heti, jos he eivät tiedä ihmiskehosta, mutta monet ymmärtävät kyllä.

15. Köyhillä on sitä, rikkaat tarvitsevat sitä, ja jos syöt sitä, kuolet. Mitä se on?

Vastaus: Ei mitään

Tämä on abstrakti ja hämmentää varmasti monia oppilaita, mutta yksi tai kaksi luokassa ymmärtää sen. Vanhemmat lapset pärjäävät tässä paremmin kuin nuoremmat.

16. Vaikka minulla on monta silmää, en näe. Minulla on pyöreät ruskeat kasvot, joissa on paljon aknea. Mikä minä olen?

Vastaus: Peruna

Tämän vihjeen akne-osa saattaa saada jotkut lapset epäilemään itseään, mutta useimmat arvaavat perunan.

17. Minulla on paljon hampaita, mutta en pysty puremaan. Minua käytetään usein päivällä, mutta harvoin yöllä. Mikä minä olen?

Vastaus: Kampa

Tämän vihjeen sanasto on haastavaa mutta sopii yläasteen ja yläasteen oppijoille.

18. Annan maitoa ja minulla on sarvi, mutta en ole lehmä. Mikä minä olen?

Vastaus: Maitoauto

Tämä on yksi näistä lapsille suunnatuista arvoituksista, jotka riippuvat siitä, missä asut.

19. Kasvoin pimeydestä, mutta loistan kalpealla valolla. Olen hyvin pyöreä ja aina naisen ilo. Mikä minä olen?

Vastaus: Helmi

Useimpien lasten pitäisi tietää, mikä helmi on, mutta jos ei, tämä arvoitus tarjoaa täydellisen tilaisuuden tutustua siihen.

20. Minulla on metallinen katto ja lasiseinä. Palan ja palan, mutta en koskaan putoa. Mikä minä olen?

Vastaus: Lyhty

Tämä on ehdottomasti paras vanhemmille lapsille, mutta se lisää hauskuutta sähköoppilaitokseen oppijoiden luokkatasosta riippumatta!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.