Opettajat pyrkivät kannustamaan positiivisia ominaisuuksia ja auttamaan yläkoululaisiamme tulemaan johtajiksi eikä pomoiksi. Alla on runsaasti aktiviteetteja ja johtajuuspelejä, joiden avulla voit hioa oppilaidesi johtajataitoja ja johtajakäyttäytymistä.

1. Tornihaaste

Tämä hauska aktiviteetti kannustaa oppilaita yhteistyöhön ja tehokkaaseen viestintään. Aseta 5 minuutin aikaraja ja jaa oppilaat joukkueisiin, joiden tehtävänä on rakentaa mahdollisimman korkea torni. Palikkasarjoja ei tarvita. Jaa oppilaat ryhmiin ja anna heille 50 spagettinuudelia ja 25 vaahtokarkkia. Tämä on muunnelma vaahtokarkkihaasteesta.

2. Ominaisuuskirjekuoret

Jaa oppilaat joukkueisiin, jotta he voivat jaotella johtajuuden ominaisuuksien luettelon ja laatia luettelon tosielämän sovelluksista. Kun joukkueet ovat keskustelleet, koko luokka keskustelee, jotta kaikki oppilaat voivat luoda yhteyksiä akateemisten opintojen ja elämäntehtävien välille. Tämä yksinkertainen aktiviteetti voi muuttaa minkä tahansa luokan johtajuusluokaksi.

3. Kuppipino

Tämä on hauska aktiviteetti, jossa opettaja jakaa oppilaat joukkueisiin, joiden on työskenneltävä yhdessä rakentaakseen pinon juhlakuppeja. Jotta kupit saadaan pinottua oikein, oppilaiden on kommunikoitava keskenään ja työskenneltävä yhdessä pinoamaan kupit pitäen kiinni vain nauhaan sidotuista naruista.

4. Pomo vs. johtaja Lajittelu

Tämä nopea aktiviteetti johtaa arvokkaisiin keskusteluihin, ja se voidaan jättää esille koko vuodeksi. Johtamistaitojen tunnistaminen on tärkeää oppilaille. Anna jokaiselle oppilaalle ominaisuus pienelle paperiarkille. Keskustelkaa sitten jokaisesta ja päättäkää, onko se jotain, mitä pomo tai johtaja tekee. Oppilaat liimaavat laput oikean otsikon alle. Keskustelkaa luokassa jokaisesta elementistä. Tämä on hyvä esiaste sille, mitenoppilaskuntakeskustelu, joka edellyttää luetteloa johtamisominaisuuksista.

5. Twizzler Tie Up

Tämä hauska aktiviteetti edellyttää oppilaiden työskentelyä yhdessä. Jaa oppilaat 2 hengen joukkueisiin. Oppilailla on 10 Twizzleriä. Aseta aikaraja ja pyydä oppilaita sitomaan jokainen 10 yhteen käyttäen vain yhtä kättä. Mikä toimi ja mikä ei? Aktiivinen kuuntelu ja viestintä ovat arvokkaita taitoja.

6. Luokkahuoneryhmät

Nämä ovat samankaltaisia kuin luokkahuonetehtävät, mutta ylemmille luokille on kuitenkin lisätty se kierre, että vaatimukset muuttuvat, samoin kuin tehtävät. Oppilaat oppivat johtajien käyttäytymistä ja arvokkaita taitoja, kuten delegointia, tukemista ja työn loppuunsaattamista.

7. Lego Replicating Structure

Oppilaat jaetaan ryhmiin. Kapteeni ohjaa legorakenteen rakentamista. Kapteeni ei saa näyttää ryhmälle kuvaa tai koskea rakenteeseen millään tavalla. Joukkue, jolla on täydellisin rakenne, voittaa. Tämä hauska aktiviteetti on loistava ryhmäytymistehtävä, joka vaatii aktiivista kuuntelemista. Pyydä oppilaita keskustelemaan siitä, mikä toimi ja miksi.

8. Ryhmän ohjaama piirtäminen

Tämä aktiviteetti auttaa oppilaita kehittämään viestintätaitojaan ja työskentelemään samalla yhteistyössä. Jaa oppilaat joukkueisiin ja anna heille paperinpaloja. Yksi pareista piirtää tyhjään paperiin yksinkertaisen kuvan ja antaa sitten ohjeet parilleen. Lopuksi parit vertailevat tuloksiaan.

9. Miinakenttä

Helppo estejuoksurata, joka on myös hauska peli, jonka voi tehdä luokkahuoneessa tai ulkona. Toinen kohokohta tässä on se, että se tuo esiin itsevaltaisen johtajan, joka tarvitsee apua. Toinen pareista pitää silmät sidottuna, ja toisen on ohjattava silmät sidottua oppilasta estejuoksuradan läpi antaen hänelle selkeitä ja tarkkoja ohjeita. Keskustelkaa siitä, mikä toimi, mikä ei ja mitenhe voisivat parantaa.

10. Vertaisohjaaja

Tämä on tunnettu viestintätaitoja edistävä strategia, joka muistuttaa oppilaskuntaa. Viime kädessä vastuu tämäntyyppisestä toiminnasta lankeaa koulunkäynninohjaajalle, mutta koskaan ei ole liian aikaista aloittaa. Oppilaat toimivat vapaaehtoisesti vertaisohjaajina ja oppivat arvokkaita johtamistaitoja, kuten empatiaa. Asianmukainen koulutus ja huolelliset säännöt auttavat ehkäisemään ongelmallisen skenaarion.

11. Vapaaehtoinen miehistö

Tämä on erinomaista koulun ulkopuolista toimintaa, jonka voit aloittaa milloin tahansa, kun sinulla on halukkaita osallistujia. Tämä ryhmä hyväsydämisiä opiskelijoita pyrkisi tarjoamaan vapaaehtoisesti aikaansa mihin tahansa tarpeisiin, joita komiteallasi voi olla. Menestyvät johtajat tietävät tämäntyyppisen johtajuusworkshopin arvon.

12. Uutisryhmät

Vaikka tiedotteiden voidaan katsoa vievän aikaa opetukselta, ne ovat elintärkeitä kouluyhteisön vaalimisessa. Oppilaat, jotka osallistuvat tiedotteiden laatimiseen tai jopa johtavat niitä, ottavat enemmän vastuuta jaettavista viesteistä. Ajatuksia herättäviä kysymyksiä voidaan jakaa koko koulun laajuisesti. Oppilaskunnan oppilaskunnan tapaan tästä tulee toinen johtajuusluokka yläkoulun oppilaille.

13. Podcastit

Koulujen sanomalehdet ovat jäämässä taka-alalle. Yläkoululaiset rakastavat kännyköitään. Koulut ja oppilaat voivat ottaa tästä kaiken hyödyn irti tarjoamalla oppilaiden vetämiä podcasteja, jotka toimivat kaikille suunnattuina johtamistunteina. Lisäksi voidaan käsitellä asioita, jotka olisivat koulun kustantamassa sanomalehdessä, kuten oppitunteja nimenomaan teini-ikäisille.

14. Turvallisuuspartiot

Hyvästi käytävävalvojat. Turvallisuuspartiot koostuvat nyt lapsista, jotka pyrkivät olemaan ihailtavia johtajia. Tämä johtajuusharjoitus voi auttaa vähentämään käytävällä tapahtuvaa huonoa käytöstä ja kiusaamista ja jopa auttamaan eksynyttä uutta oppilasta löytämään tiensä. Turvallisuuspartio-oppilaita tarkastellaan odotusten malleina, ja heidät asetetaan tilannekohtaisiin johtajarooleihin.

15. Oppilaskunta

Tämä johtajuusohjelma on kumppanuus, joka auttaa oppilaita kehittymään menestyviksi johtajiksi, kun he ovat aktiivisesti mukana kouluyhteisössään. Kun oppilasjohtajilleen on asetettu selkeät ja tarkat kriteerit, oppilaskunta voi tarjota lukuisia johtamistilanteita. Oppilasjohto voi myös neuvoa opettajakuntaa heidän huolenaiheistaan.

16. Opiskelijakonferenssit

Katso myös: 20 aktivoivaa kehon järjestelmien toimintaa keskikoululle

Tämäntyyppisessä konferenssissa oppilaat ovat ohjaajan paikalla. Yläkoululaiset ovat usein hiljaa koulusta. Tässä ajallisesti rajoitetussa toiminnassa jaa oppilaat 3-4 oppilaan ryhmiin määräajaksi. He käyvät vanhempansa kanssa läpi työtään, onnistumisiaan ja tietenkin nykyisiä tarpeitaan ja kasvumahdollisuuksiaan. Opettaja jää taka-alalle ja antaa oppilaan johtaa kokousta.Tämäntyyppiset tapaamiset auttavat opiskelijoita kehittymään vaikutusvaltaisiksi johtajiksi turvallisessa ympäristössä, jossa he voivat tutkia omaa johtajuusfilosofiaansa.

17. Boo

Tässä yksinkertaisessa toiminnassa oppilaiden silmät sidotaan ja heidän on järjestettävä itsensä pituuden mukaan, korkeimmasta lyhyimpään. Keskustelu on avainasemassa. Opettaja voi toimia tuomarina. Ensimmäinen ryhmä, joka pelästyttää heidät sanomalla "buu" ja on oikeassa, voittaa.

18. Palapeliongelma

Jaa oppilaat joukkueisiin ja jokainen joukkue jaetaan alaryhmiin. Alaryhmille annetaan palapelin osan palat. Kunkin alaryhmän on koottava oma osuutensa, ennen kuin joukkue voi koota koko palapelin. Tämä tiiminrakentamispeli kehittää edelleen viestintää.

19. Köysisilmukat

Jokaisella ryhmän jäsenellä on aluksi nilkkojensa ympärillä silmukoitu köysi. Sitten ryhmän kaikkien jäsenten on hitaasti, ilman käsien käyttöä, saatava köysi olkapäilleen. Vaikutusvaltaisen johtajan rakennuspalikoita ovat viestintä, kriittinen ajattelu ja yhteistyö.

20. Hula Pass

Tämä on loistava ulkoilma-aktiviteetti, joka saa koko luokan työskentelemään yhdessä ja kommunikoimaan. He yhdistävät kätensä, ja päädyssä olevalle annetaan hulavanne, jota on kierrettävä koko luokan läpi. He eivät voi päästää kättään irti tai tarttua hulavanteeseen. Näin luokan erilaiset johtamistyylit pääsevät esiin. Tämä on loistava aktiviteetti myös aikuisille.