20 hoạt động lãnh đạo dành cho học sinh trung học cơ sở

 20 hoạt động lãnh đạo dành cho học sinh trung học cơ sở

Anthony Thompson

Giáo viên cố gắng khuyến khích những đặc điểm tích cực và giúp học sinh cấp hai của chúng tôi trở thành những nhà lãnh đạo chứ không phải ông chủ. Dưới đây là rất nhiều hoạt động và trò chơi lãnh đạo giúp trau dồi kỹ năng lãnh đạo và hành vi lãnh đạo của học sinh.

1. Thử thách tháp

Hoạt động thú vị này khuyến khích học sinh hợp tác làm việc và giao tiếp hiệu quả. Đặt giới hạn thời gian 5 phút và chia học sinh thành các đội để tạo tòa tháp cao nhất có thể. Không có bộ khối nào là cần thiết. Chia học sinh thành các nhóm và phát cho họ 50 sợi mì spaghetti và 25 viên kẹo dẻo. Đây là bản chuyển thể từ Thử thách Marshmallow.

2. Phong bì đặc điểm

Chia học sinh thành các nhóm để chia nhỏ danh sách các phẩm chất lãnh đạo và sau đó đưa ra danh sách các ứng dụng thực tế. Sau khi các nhóm thảo luận xong, cả lớp cùng thảo luận để tất cả học sinh liên hệ giữa học tập và công việc cuộc sống. Hoạt động đơn giản này có thể biến bất kỳ lớp học nào thành lớp lãnh đạo.

3. Xếp chồng cốc

Đây là một hoạt động thú vị, trong đó giáo viên chia học sinh thành các nhóm phải làm việc cùng nhau để xếp chồng cốc tiệc tùng. Để xếp cốc đúng cách, học sinh phải giao tiếp và làm việc cùng nhau để xếp cốc chỉ giữ các sợi dây buộc vào dải.

4. Sếp so với Sắp xếp Lãnh đạo

Hoạt động nhanh chóng này dẫn đếncác cuộc thảo luận có giá trị và có thể kéo dài cả năm. Kỹ năng lãnh đạo rất quan trọng để học sinh nhận ra. Cho mỗi học sinh một đặc điểm trên một tờ giấy nhỏ. Sau đó thảo luận từng vấn đề và quyết định xem đó có phải là việc mà ông chủ hoặc nhà lãnh đạo làm hay không. Học sinh sẽ dán phiếu của họ dưới tiêu đề chính xác. Cả lớp thảo luận từng yếu tố. Đây là tiền đề tuyệt vời cho cuộc thảo luận của hội học sinh đòi hỏi một danh sách các phẩm chất lãnh đạo.

5. Twizzler Tie Up

Hoạt động thú vị này yêu cầu học sinh phải làm việc cùng nhau. Chia học sinh thành các đội gồm 2 người. Học sinh có 10 Twizzler. Đặt giới hạn thời gian và yêu cầu học sinh buộc từng người trong số 10 người lại với nhau chỉ bằng một tay. Cái gì hiệu quả và cái gì không? Lắng nghe tích cực và giao tiếp là những kỹ năng quý giá.

6. Các nhóm trong lớp học

Những công việc này tương tự như các công việc trong lớp học, tuy nhiên, điều khó khăn đối với những công việc này đối với các lớp cao hơn là các yêu cầu cũng thay đổi theo vị trí. Học sinh học cách cư xử của người lãnh đạo và các kỹ năng có giá trị như ủy quyền, hỗ trợ và hoàn thành công việc.

7. Lego Replicating Structure

Học sinh được chia thành các nhóm. Thuyền trưởng chỉ đạo việc xây dựng cấu trúc Lego. Đội trưởng không được cho đội xem hình ảnh hoặc chạm vào cấu trúc theo bất kỳ cách nào. Đội nào có cấu trúc hoàn chỉnh nhất sẽ thắng. Hoạt động thú vị này là một nhiệm vụ gắn kết nhóm tuyệt vời đòi hỏi phải lắng nghe tích cực.Yêu cầu học sinh thảo luận về những gì hiệu quả và tại sao.

8. Vẽ theo hướng dẫn của nhóm

Hoạt động này giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp đồng thời làm việc cộng tác. Chia học sinh thành các nhóm và đưa cho họ các mảnh giấy. Một đối tác sẽ vẽ một hình ảnh đơn giản trên tờ giấy trắng và sau đó chỉ đường cho đối tác của họ. Sau đó, khi kết thúc, các đối tác sẽ so sánh kết quả của họ.

9. Minefield

Một khóa học vượt chướng ngại vật dễ dàng đóng vai trò như một trò chơi thú vị có thể được thực hiện trong lớp học hoặc bên ngoài của bạn. Một điểm nổi bật khác của điều này là nó sẽ làm nổi bật một nhà lãnh đạo chuyên quyền cần được giúp đỡ. Một trong các đối tác đeo khăn bịt mắt và người còn lại phải hướng dẫn học sinh bị bịt mắt vượt qua chướng ngại vật đồng thời đưa ra hướng dẫn rõ ràng và cụ thể cho họ. Thảo luận về những gì hiệu quả, những gì không và cách chúng có thể cải thiện.

Xem thêm: 36 phương pháp thu hút sự chú ý hiệu quả cho trường trung học cơ sở

10. Cố vấn đồng đẳng

Đây là một chiến lược nổi tiếng nhằm thúc đẩy các kỹ năng giao tiếp tương tự như hội học sinh. Cuối cùng, trách nhiệm đối với loại hoạt động này sẽ thuộc về cố vấn trường học, nhưng không bao giờ là quá sớm để bắt đầu. Học sinh tình nguyện trở thành cố vấn đồng đẳng và học các kỹ năng lãnh đạo có giá trị, bao gồm cả sự đồng cảm. Đào tạo phù hợp và các quy tắc cẩn thận sẽ giúp ngăn ngừa tình huống có vấn đề.

11. Nhóm tình nguyện viên

Đây là một hoạt động ngoại khóa tuyệt vời để bắt đầu tạibất cứ lúc nào bạn có những người tham gia sẵn sàng. Nhóm sinh viên tốt bụng này sẽ cố gắng tình nguyện dành thời gian của họ cho bất kỳ nhu cầu nào mà ủy ban của bạn có thể có. Các nhà lãnh đạo thành công biết giá trị của loại hội thảo lãnh đạo này.

12. News Crews

Mặc dù thông báo có thể làm mất thời gian hướng dẫn, nhưng chúng rất quan trọng để thúc đẩy cộng đồng trường học. Những sinh viên là một phần của hoặc thậm chí điều hành các thông báo, có nhiều quyền sở hữu hơn đối với các tin nhắn được chia sẻ. Các câu hỏi kích thích tư duy có thể được chia sẻ trong toàn trường. Giống như những người trong hội học sinh, đây trở thành một lớp học lãnh đạo khác dành cho học sinh cấp hai.

13. Podcast

Báo trường đang bị bỏ rơi. Học sinh trung học yêu điện thoại di động của họ. Các trường học và học sinh có thể tận dụng tối đa điều này bằng cách cung cấp các podcast do học sinh lãnh đạo, phục vụ như các lớp học lãnh đạo cho mọi người. Ngoài ra, có thể đề cập đến các vấn đề có trong tờ báo do nhà trường tài trợ, chẳng hạn như các bài học dành riêng cho thanh thiếu niên.

14. Tuần tra an toàn

Tạm biệt màn hình hành lang. Các đội tuần tra an toàn hiện bao gồm những đứa trẻ đang cố gắng trở thành những nhà lãnh đạo đáng ngưỡng mộ. Bài tập lãnh đạo này có thể giúp giảm hành vi sai trái và bắt nạt ở hành lang và thậm chí giúp học sinh mới bị lạc tìm đường. Học sinh Tuần tra An toàn được coi là hình mẫu cho kỳ vọng và được đưa vào vai trò lãnh đạo tình huốngvai trò.

15. Hội học sinh

Chương trình lãnh đạo này là sự hợp tác giúp học sinh trở thành những nhà lãnh đạo thành công khi các em tích cực tham gia vào cộng đồng trường học của mình. Với các tiêu chí rõ ràng và cụ thể cho các thủ lĩnh học sinh của mình, hội học sinh có thể đưa ra vô số tình huống lãnh đạo. Ban lãnh đạo sinh viên cũng có thể tư vấn cho giảng viên về mối quan tâm của họ.

16. Hội thảo dành cho sinh viên

Sinh viên là những người chủ đạo với loại hội nghị này. Học sinh cấp hai thường im lặng về trường học. Trong hoạt động giới hạn thời gian này, hãy chia học sinh thành các nhóm 3-4 học sinh trong một khoảng thời gian nhất định. Họ hướng dẫn cha mẹ về công việc của họ, những thành công của họ, và tất nhiên là những nhu cầu và cơ hội phát triển hiện tại của họ. Giáo viên ngồi ở ghế sau và để học sinh điều hành cuộc họp. Loại cuộc họp này giúp sinh viên trở thành nhà lãnh đạo có ảnh hưởng trong một môi trường an toàn, nơi họ có thể khám phá triết lý lãnh đạo của mình.

17. Boo

Trong hoạt động đơn giản này, học sinh bịt mắt và phải tự sắp xếp theo chiều cao, từ cao nhất đến thấp nhất. Thảo luận là chính. Giáo viên có thể đóng vai trò là thẩm phán. Nhóm đầu tiên dọa được chúng bằng cách nói “boo” và nói đúng sẽ thắng.

18. Câu đố hóc búa

Chia học sinh thành các đội và mỗi đội được chia thành các đội nhỏ. Các đội phụ được giaocác mảnh cho một phần của câu đố. Mỗi nhóm phụ phải lắp ráp phần của mình trước khi nhóm có thể ghép toàn bộ câu đố lại với nhau. Trò chơi xây dựng nhóm này phát triển hơn nữa khả năng giao tiếp.

19. Vòng dây

Mỗi thành viên trong nhóm bắt đầu với một sợi dây vòng quanh mắt cá chân của họ. Sau đó, từ từ, không dùng tay, tất cả đội phải đưa sợi dây lên vai. Nền tảng của một nhà lãnh đạo có tầm ảnh hưởng là khả năng giao tiếp, tư duy phản biện và sự hợp tác.

Xem thêm: 25 hoạt động danh từ hấp dẫn cho trường trung học cơ sở

20. Hula Pass

Đây là một hoạt động ngoài trời tuyệt vời để cả lớp cùng nhau làm việc và giao tiếp. Họ nắm tay nhau và người ở cuối được trao một cái vòng hula, cái này phải chuyền cho cả lớp. Họ không thể buông tay hoặc nắm lấy vòng hula. Điều này cho phép các phong cách lãnh đạo đa dạng trong lớp tỏa sáng. Đây cũng là một hoạt động tuyệt vời dành cho người lớn.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.