اساتذہ مثبت خصوصیات کی حوصلہ افزائی کرنے کی کوشش کرتے ہیں اور ہمارے مڈل اسکول کے طلباء کو رہنما بننے میں مدد دیتے ہیں نہ کہ مالک۔ ذیل میں آپ کے طلباء کی قائدانہ صلاحیتوں اور قائدانہ طرز عمل کو بہتر بنانے میں مدد کے لیے کافی سرگرمیاں اور قائدانہ گیمز ہیں۔

1۔ ٹاور چیلنج

یہ تفریحی سرگرمی طلباء کو تعاون کے ساتھ کام کرنے اور مؤثر طریقے سے بات چیت کرنے کی ترغیب دیتی ہے۔ 5 منٹ کی وقت کی حد مقرر کریں اور ممکنہ طور پر بلند ترین ٹاور بنانے کے لیے طلباء کو ٹیموں میں تقسیم کریں۔ بلاکس کا کوئی سیٹ ضروری نہیں ہے۔ طلباء کو گروپس میں تقسیم کریں اور انہیں 50 اسپگیٹی نوڈلز اور 25 مارشمیلو دیں۔ یہ مارش میلو چیلنج کے لیے ایک موافقت ہے۔

2۔ خاصیت کے لفافے

طالب علموں کو ٹیموں میں تقسیم کریں تاکہ قائدانہ خصوصیات کی فہرست کو توڑا جا سکے اور پھر حقیقی زندگی کی ایپلی کیشنز کی فہرست کے ساتھ آئیں۔ ٹیموں کے بحث کرنے کے بعد، پوری کلاس تمام طلباء کے لیے تعلیمی اور زندگی کے کاموں کے درمیان رابطہ قائم کرنے کے لیے بحث کرتی ہے۔ یہ سادہ سرگرمی کسی بھی طبقے کو قائدانہ طبقے میں تبدیل کر سکتی ہے۔

3۔ کپ اسٹیک

یہ ایک تفریحی سرگرمی ہے جس میں استاد طلباء کو ٹیموں میں تقسیم کرتا ہے جنہیں پارٹی کپ کے اسٹیک بنانے کے لیے مل کر کام کرنا چاہیے۔ کپوں کو صحیح طریقے سے اسٹیک کرنے کے لیے، طلباء کو بات چیت کرنی چاہیے اور مل کر کام کرنے کے لیے کپوں کو اسٹیک کرنے کے لیے صرف ان تاروں کو پکڑنا چاہیے جو بینڈ سے بندھے ہوئے ہوں۔

4۔ باس بمقابلہ لیڈر چھانٹیں

یہ فوری سرگرمی اس کی طرف لے جاتی ہے۔قیمتی مباحثے اور سال بھر چھوڑے جا سکتے ہیں۔ طالب علموں کے لیے قائدانہ صلاحیتوں کو پہچاننا اہم ہے۔ ہر طالب علم کو کاغذ کی ایک چھوٹی شیٹ پر ایک خاصیت دیں۔ پھر ہر ایک پر بحث کریں اور فیصلہ کریں کہ آیا یہ کوئی باس یا لیڈر کرتا ہے۔ طلباء اپنی پرچیوں کو صحیح عنوان کے نیچے چسپاں کریں گے۔ ایک کلاس کے طور پر، ہر عنصر پر بحث کریں. یہ طلبہ کونسل کی بحث کا ایک بہترین پیش خیمہ ہے جس کے لیے قائدانہ خصوصیات کی فہرست درکار ہے۔

5۔ Twizzler Tie Up

اس تفریحی سرگرمی کے لیے طلباء کو مل کر کام کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ طلباء کو 2 کی ٹیموں میں تقسیم کریں۔ طلباء کے پاس 10 Twizzlers ہیں۔ ایک وقت کی حد مقرر کریں اور طلباء کو صرف ایک ہاتھ کا استعمال کرتے ہوئے 10 میں سے ہر ایک کو ایک ساتھ باندھنے کو کہیں۔ کیا کام ہوا اور کیا نہیں؟ فعال سننا اور بات چیت قابل قدر مہارتیں ہیں۔

6۔ کلاس روم ٹیمیں

یہ کلاس روم کی ملازمتوں سے ملتی جلتی ہیں، تاہم، اوپری درجات کے لیے ان پر جو موڑ ڈالا جاتا ہے وہ یہ ہے کہ تقاضے عہدوں کی طرح بدل جاتے ہیں۔ طلباء قائدین کے طرز عمل اور تفویض کرنے، معاونت کرنے، اور کام کی تکمیل جیسی قیمتی مہارتیں سیکھتے ہیں۔

7۔ لیگو کی نقل تیار کرنے والا ڈھانچہ

طلبہ کو گروپس میں تقسیم کیا جاتا ہے۔ کپتان لیگو ڈھانچے کی تعمیر کی ہدایت کرتا ہے۔ کپتان ٹیم کو تصویر نہیں دکھا سکتا اور نہ ہی ساخت کو چھو سکتا ہے۔ جس ٹیم کے پاس سب سے زیادہ مکمل ڈھانچہ ہے وہ جیت جاتی ہے۔ یہ تفریحی سرگرمی ایک زبردست ٹیم بانڈنگ ٹاسک ہے جس کے لیے فعال سننے کی ضرورت ہے۔طلباء سے بات کریں کہ کیا کام کرتا ہے اور کیوں۔

8۔ گروپ ڈائریکٹڈ ڈرائنگ

یہ سرگرمی طلباء کو باہمی تعاون کے ساتھ کام کرنے کے ساتھ ساتھ ان کی مواصلات کی مہارت کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہے۔ طلباء کو ٹیموں میں تقسیم کریں اور انہیں کاغذ کے ٹکڑے دیں۔ ایک ساتھی کاغذ کے خالی ٹکڑے پر ایک سادہ تصویر کھینچے گا اور پھر اپنے ساتھی کو ہدایات دے گا۔ پھر آخر میں، شراکت دار اپنے نتائج کا موازنہ کریں گے۔

9۔ مائن فیلڈ

ایک آسان رکاوٹ کورس جو ایک تفریحی کھیل کے طور پر دگنا ہو جاتا ہے جو آپ کے کلاس روم کے اندر یا باہر کیا جا سکتا ہے۔ اس کی ایک اور خاص بات یہ ہے کہ یہ ایک خود مختار رہنما کو اجاگر کرے گا جسے مدد کی ضرورت ہے۔ شراکت داروں میں سے ایک آنکھوں پر پٹی باندھے ہوئے ہے اور دوسرے کو آنکھوں پر پٹی باندھے طالب علم کو واضح اور مخصوص ہدایات دیتے ہوئے رکاوٹ کے کورس میں رہنمائی کرنی چاہیے۔ بحث کریں کہ کیا کام ہوا، کیا نہیں کیا، اور وہ کیسے بہتر کر سکتے ہیں۔

10۔ پیر کونسلر

یہ ایک معروف حکمت عملی ہے جو مواصلاتی مہارتوں کو فروغ دیتی ہے جو کہ طلبہ کی کونسل سے ملتی جلتی ہے۔ بالآخر، اس قسم کی سرگرمی کی ذمہ داری اسکول کے مشیر پر عائد ہوگی، لیکن شروع کرنے میں کبھی بھی جلدی نہیں ہوگی۔ طلباء ہم مرتبہ مشیر بننے کے لیے رضاکارانہ طور پر کام کرتے ہیں اور قائدانہ صلاحیتوں بشمول ہمدردی سیکھتے ہیں۔ مناسب تربیت اور احتیاط کے اصولوں سے مشکل حالات کو روکنے میں مدد ملے گی۔

11۔ رضاکارانہ عملہ

یہ ایک بہترین غیر نصابی سرگرمی ہے جس کا آغازکسی بھی وقت آپ کے رضامند شرکاء ہوں۔ مہربان طلباء کا یہ گروپ آپ کی کمیٹی کو جو بھی ضرورت ہو اس کے لیے اپنا وقت رضاکارانہ طور پر دینے کی کوشش کرے گا۔ کامیاب لیڈر اس قسم کی لیڈر شپ ورکشاپ کی قدر جانتے ہیں۔

12۔ خبروں کا عملہ

اگرچہ اعلانات کو ہدایات سے وقت نکالنے کے لیے دیکھا جا سکتا ہے، وہ اسکول کی کمیونٹی کو فروغ دینے کے لیے بہت ضروری ہیں۔ وہ طلباء جو اعلانات کا حصہ ہیں یا ان کو چلاتے ہیں، شیئر کیے جانے والے پیغامات پر زیادہ ملکیت حاصل کرتے ہیں۔ فکر انگیز سوالات پورے اسکول میں شیئر کیے جا سکتے ہیں۔ سٹوڈنٹ کونسل میں شامل افراد کی طرح، یہ مڈل سکول کے طلباء کے لیے ایک اور لیڈرشپ کلاس بن جاتی ہے۔

13۔ پوڈکاسٹ

اسکول کے اخبارات راستے کی طرف گر رہے ہیں۔ مڈل اسکول کے طلباء اپنے سیل فون سے محبت کرتے ہیں۔ اسکول اور طلباء طالب علم کی زیر قیادت پوڈکاسٹس پیش کر کے اس کا زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھا سکتے ہیں جو ہر کسی کے لیے قائدانہ کلاس کے طور پر کام کرتے ہیں۔ مزید برآں، اسکول کے زیر اہتمام اخبار میں ہونے والے مسائل کو حل کیا جا سکتا ہے، جیسے خاص طور پر نوعمروں کے لیے اسباق۔

14۔ حفاظتی گشت

الوداع ہال وے مانیٹر۔ حفاظتی گشت اب بچوں پر مشتمل ہے جو قابل تعریف رہنما بننے کی طرف کام کر رہے ہیں۔ قیادت کی یہ مشق ہال وے کے غلط رویے اور دھونس کو کم کرنے میں مدد کر سکتی ہے اور یہاں تک کہ کھوئے ہوئے نئے طالب علم کو اپنا راستہ تلاش کرنے میں مدد کر سکتی ہے۔ سیفٹی پٹرول کے طلباء کو توقعات کے لیے ماڈل کے طور پر دیکھا جاتا ہے اور انہیں حالات کی قیادت میں رکھا جاتا ہے۔کردار۔

15۔ اسٹوڈنٹ کونسل

یہ لیڈر شپ پروگرام ایک شراکت داری ہے جو طلباء کو کامیاب لیڈر بننے میں مدد کرتا ہے کیونکہ وہ اپنی اسکول کی کمیونٹی کے ساتھ فعال طور پر شامل ہوتے ہیں۔ طلباء کے رہنمائوں کے لیے واضح اور مخصوص معیار کے ساتھ، سٹوڈنٹ کونسل قیادت کے بہت سے حالات پیش کر سکتی ہے۔ طلباء کی قیادت فیکلٹی کو اپنے خدشات کے بارے میں بھی مشورہ دے سکتی ہے۔

16۔ طلبہ کی کانفرنسیں

اس قسم کی کانفرنس کے ساتھ طلبہ ڈرائیونگ سیٹ پر ہوتے ہیں۔ مڈل اسکول کے طلباء اکثر اسکول کے بارے میں خاموش رہتے ہیں۔ اس محدود وقت کی سرگرمی میں، ایک مقررہ وقت کے لیے طلبہ کو 3-4 طلبہ کی ٹیموں میں تقسیم کریں۔ وہ اپنے والدین کو اپنے کام، اپنی کامیابیوں، اور یقیناً اپنی موجودہ ضروریات اور ترقی کے مواقع کے ذریعے چلتے ہیں۔ استاد پیچھے کی نشست لیتا ہے اور طالب علم کو میٹنگ چلانے دیتا ہے۔ اس قسم کی ملاقات طالب علم کو ایک محفوظ ماحول میں ایک بااثر لیڈر بننے میں مدد دیتی ہے جہاں وہ اپنے قائدانہ فلسفے کو دریافت کرنے کے قابل ہوتے ہیں۔

17۔ بو

اس سادہ سرگرمی میں، طالب علموں کے لیے آنکھوں پر پٹی باندھی جاتی ہے اور انہیں اپنے آپ کو اونچائی میں، سب سے لمبے سے چھوٹے تک منظم کرنا ہوتا ہے۔ بحث کلیدی ہے۔ استاد جج کے طور پر کام کر سکتا ہے۔ پہلا گروپ جس نے "بو" کہہ کر انہیں ڈرایا اور درست کہا، جیت گیا۔

18۔ پزل کننڈرم

طلبہ کو ٹیموں میں تقسیم کریں اور ہر ٹیم کو ذیلی ٹیموں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ ذیلی ٹیمیں دی گئی ہیں۔پہیلی کے ایک حصے کے ٹکڑے۔ اس سے پہلے کہ ٹیم پوری پہیلی کو ایک ساتھ رکھ سکے ہر ذیلی ٹیم کو اپنا حصہ جمع کرنا چاہیے۔ ٹیم بنانے کا یہ کھیل مواصلات کو مزید فروغ دیتا ہے۔

19۔ رسی لوپس

ٹیم کا ہر رکن اپنے ٹخنوں کے گرد ایک لوپ والی رسی سے شروع ہوتا ہے۔ پھر آہستہ آہستہ، اپنے ہاتھوں کے استعمال کے بغیر، ٹیم کو سب کو اپنے کندھوں پر رسی لانی ہوگی۔ ایک بااثر رہنما کے بنیادی ستون مواصلات، تنقیدی سوچ اور تعاون ہیں۔

20۔ Hula Pass

آپ کی پوری کلاس کو ایک ساتھ کام کرنے اور بات چیت کرنے کے لیے یہ ایک زبردست بیرونی سرگرمی ہے۔ وہ ہاتھ ملاتے ہیں اور سرے پر موجود شخص کو ایک ہولا ہوپ دیا جاتا ہے جسے کلاس کے نیچے سے گزرنا ضروری ہے۔ وہ اپنا ہاتھ نہیں چھوڑ سکتے یا ہیولا ہوپ نہیں پکڑ سکتے۔ اس سے کلاس کے اندر قیادت کے مختلف انداز کو چمکنے دیتا ہے۔ یہ بالغوں کے لیے بھی ایک بہترین سرگرمی ہے۔