20 Leierskapaktiwiteite vir middelskoolleerlinge

 20 Leierskapaktiwiteite vir middelskoolleerlinge

Anthony Thompson

Onderwysers probeer positiewe eienskappe aanmoedig en ons middelskoolleerlinge help om leiers te word en nie base nie. Hieronder is baie aktiwiteite en leierskapspeletjies om te help om die leierskapvaardighede en leierskapgedrag van jou studente te verfyn.

1. Toringuitdaging

Hierdie prettige aktiwiteit moedig studente aan om saam te werk en effektief te kommunikeer. Stel 'n tydsbeperking van 5 minute en verdeel studente in spanne om die hoogste toring moontlik te skep. Geen stelle blokke is nodig nie. Verdeel studente in groepe en gee vir hulle 50 spaghetti-noedels en 25 malvalekkers. Hierdie is 'n aanpassing vir die Marshmallow Challenge.

2. Eienskapkoeverte

Verdeel studente in spanne om die lys leierseienskappe af te breek en dan met 'n lys van werklike toepassings vorendag te kom. Nadat die spanne bespreek het, bespreek die hele klas sodat alle studente verbande tussen akademie en lewenstake kan maak. Hierdie eenvoudige aktiwiteit kan enige klas in 'n leierskapklas verander.

3. Bekerstapel

Dit is 'n prettige aktiwiteit waarin die onderwyser studente in spanne verdeel wat moet saamwerk om 'n stapel partytjiebekers te bou. Om die koppies korrek te stapel, moet die studente kommunikeer en saamwerk om die koppies te stapel met slegs die toutjies wat aan die band vasgemaak is.

4. Baas vs. Leier Sorteer

Hierdie vinnige aktiwiteit lei totwaardevolle besprekings en kan die hele jaar lank gelaat word. Leierskapsvaardighede is belangrik vir studente om te erken. Gee vir elke student 'n eienskap op 'n klein vel papier. Bespreek dan elkeen en besluit of dit iets is wat 'n baas of leier doen. Studente sal hul strokies onder die regte opskrif plak. Bespreek elke element as 'n klas. Dit is 'n goeie voorloper van die studenteraadsbespreking wat 'n lys van leierseienskappe vereis.

Sien ook: 20 Prettige en kreatiewe Turkye-vermomming-aktiwiteite vir kinders

5. Twizzler Tie Up

Hierdie prettige aktiwiteit vereis dat studente saamwerk. Verdeel studente in spanne van 2. Studente het 10 Twizzlers. Stel 'n tydsbeperking en laat die studente elk van die 10 saambind met slegs een hand. Wat het gewerk en wat nie? Aktiewe luister en kommunikasie is waardevolle vaardighede.

6. Klaskamerspanne

Hierdie is soortgelyk aan klaskamertake, maar die kinkel hieraan vir hoër grade is dat die vereistes net soos die posisies verander. Studente leer die gedrag van leiers en waardevolle vaardighede soos delegeer, ondersteuning en werkvoltooiing aan.

7. Lego Repliserende Struktuur

Studente word in groepe verdeel. Die kaptein rig die bou van die Lego-struktuur. Die kaptein mag nie die prentjie aan die span wys of op enige manier aan die struktuur raak nie. Die span wat die mees volledige struktuur het, wen. Hierdie prettige aktiwiteit is 'n wonderlike spanbindingstaak wat aktiewe luister vereis.Laat studente bespreek wat gewerk het en hoekom.

8. Groepgerigte tekening

Hierdie aktiwiteit help studente om hul kommunikasievaardighede te ontwikkel terwyl hulle ook saamwerk. Verdeel studente in spanne en gee vir hulle stukkies papier. Een maat sal 'n eenvoudige prent op die leë stuk papier teken en dan aanwysings aan hul maat gee. Dan aan die einde sal die vennote hul resultate vergelyk.

9. Mynveld

'n Maklike hindernisbaan wat dien as 'n prettige speletjie wat binne jou klaskamer of buite gedoen kan word. Nog 'n hoogtepunt hiervan is dat dit 'n outokratiese leier sal uitlig wat hulp nodig het. Een van die vennote dra 'n blinddoek en die ander moet die geblinddoekte student deur die hindernisbaan lei terwyl hulle duidelike en spesifieke aanwysings gee. Bespreek wat gewerk het, wat nie, en hoe dit kan verbeter.

10. Portuurberader

Dit is 'n bekende strategie wat kommunikasievaardighede bevorder wat soortgelyk is aan studenteraad. Uiteindelik sal die verantwoordelikheid vir hierdie tipe aktiwiteit op 'n skoolberader val, maar dit is nooit te vroeg om te begin nie. Studente bied vrywilligers aan om portuurberaders te wees en leer waardevolle leierskapvaardighede aan, insluitend empatie. Behoorlike opleiding en noukeurige reëls sal help om 'n problematiese scenario te voorkom.

11. Volunteer Crew

Dit is 'n uitstekende buitemuurse aktiwiteit om by te beginenige tyd wat jy gewillige deelnemers het. Hierdie groep goedhartige studente sal poog om hul tyd vrywillig af te staan ​​vir watter behoeftes jou komitee ook al mag hê. Suksesvolle leiers ken die waarde van hierdie tipe leierskapwerkswinkel.

Sien ook: 15 van die beste voorskryfaktiwiteite vir voorskoolse kinders

12. Nuusspanne

Terwyl aankondigings dalk tyd wegneem van onderrig, is dit noodsaaklik vir die bevordering van die skoolgemeenskap. Studente wat deel is van of selfs die aankondigings bestuur, neem meer eienaarskap oor die boodskappe wat gedeel word. Gedagte-vrae kan skoolwyd gedeel word. Soos dié op die leerlingraad, word dit nog 'n leierskapklas vir middelskoolleerlinge.

13. Podcasts

Skoolkoerante val op die pad. Middelskoolleerlinge is mal oor hul selfone. Skole en studente kan die meeste hiervan maak deur studentegeleide poduitsendings aan te bied wat as leierskapklasse dien aan almal. Daarbenewens kan kwessies wat in die skoolgeborgde koerant verskyn, aangespreek word, soos lesse spesifiek vir tieners.

14. Veiligheidspatrollies

Totsiens gangmonitors. Veiligheidspatrollies bestaan ​​nou uit die kinders wat werk om bewonderenswaardige leiers te wees. Hierdie leierskapsoefening kan help om wangedrag en afknouery in die gang te verminder en selfs die verlore nuwe student help om hul pad te vind. Daar word na Veiligheidspatrolliestudente gekyk as modelle vir verwagtinge en word in situasionele leierskap geplaasrolle.

15. Studenteraad

Hierdie leierskapprogram is 'n vennootskap wat studente help om suksesvolle leiers te word aangesien hulle aktief betrokke is by hul skoolgemeenskap. Met duidelike en spesifieke kriteria vir hul studenteleiers kan die studenteraad 'n menigte leierskapsituasies bied. Die studenteleierskap kan ook die fakulteit inlig oor hul bekommernisse.

16. Studentekonferensies

Studente is in die bestuursitplek met hierdie tipe konferensie. Middelskoolleerlinge is dikwels stil oor skool. In hierdie tydbeperkte aktiwiteit, verdeel studente vir 'n vasgestelde tyd in spanne van 3-4 studente. Hulle stap hul ouer deur hul werk, hul suksesse, en natuurlik hul huidige behoeftes en geleenthede vir groei. Die onderwyser neem 'n agterste sitplek en laat die student die vergadering bestuur. Hierdie tipe vergadering help die student om 'n invloedryke leiers te word in 'n veilige omgewing waar hulle hul leierskapfilosofie kan verken.

17. Boo

In hierdie eenvoudige aktiwiteit word blinddoeke vir studente gedra en hulle moet hulself in hoogte organiseer, van die hoogste tot die kortste. Bespreking is die sleutel. Die onderwyser kan as beoordelaar dien. Die eerste groep wat hulle afskrik deur te sê "boe" en korrek te wees, wen.

18. Legkaart Conundrum

Verdeel studente in spanne en elke span word in subspanne verdeel. Die sub-spanne word gegeedie stukke tot 'n deel van die legkaart. Elke subspan moet hul gedeelte bymekaarmaak voordat die span die hele legkaart bymekaar kan sit. Hierdie spanbou-speletjie ontwikkel kommunikasie verder.

19. Tou-lusse

Elke lid van die span begin met 'n lus-tou om hul enkels. Dan stadig, sonder die gebruik van hul hande, moet die span almal die tou aan hul skouers kry. Die boustene van 'n invloedryke leier is kommunikasie, kritiese denke en samewerking.

20. Hula Pass

Hierdie is 'n wonderlike buitelugaktiwiteit om jou hele klas te kry om saam te werk en te kommunikeer. Hulle vat hande en die persoon aan die einde kry 'n hoelahoepel wat deur die klas deurgegee moet word. Hulle kan nie hul hande los of die hoelahoepel gryp nie. Dit laat die uiteenlopende leierskapstyle binne 'n klas toe om te skyn. Dit is ook 'n wonderlike aktiwiteit vir volwassenes.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.