Багш нар эерэг зан чанарыг урамшуулж, дунд ангийн сурагчдыг дарга биш манлайлагч болоход нь туслахыг хичээдэг. Оюутнуудынхаа манлайлах ур чадвар, манлайллын зан үйлийг сайжруулахад туслах олон үйл ажиллагаа, манлайллын тоглоомуудыг доор харуулав.

1. Tower Challenge

Энэхүү хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь сурагчдыг хамтран ажиллаж, үр дүнтэй харилцахад урамшуулдаг. 5 минутын хугацаа тогтоож, хамгийн өндөр цамхаг бүтээхийн тулд оюутнуудыг баг болгон хуваа. Блокуудын багц шаардлагагүй. Сурагчдыг бүлэг болгон хувааж, 50 спагетти гоймон, 25 зефир өг. Энэ бол Marshmallow Challenge-д дасан зохицох явдал юм.

2. Зан чанарын дугтуй

Оюутнуудыг баг болгон хувааж, манлайллын чанаруудын жагсаалтыг задалж, дараа нь бодит амьдралд хэрэглэгдэх зүйлсийн жагсаалтыг гарга. Багууд ярилцсаны дараа бүх сурагчид эрдэм шинжилгээний болон амьдралын даалгавруудын хоорондын уялдаа холбоог бий болгохын тулд анги бүхэлдээ хэлэлцдэг. Энэхүү энгийн үйл ажиллагаа нь ямар ч ангиудыг манлайллын анги болгон хувиргаж чадна.

3. Аяганы овоолго

Энэ бол багш сурагчдыг баг болгон хувааж, хамтдаа үдэшлэг хийх аяга бүтээх хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм. Аягыг зөв овоолохын тулд сурагчид хоорондоо харилцаж, зөвхөн туузан дээр уясан утсыг барьж, аягануудыг давхарлан давхарлах ёстой.

4. Дарга болон удирдагчийг эрэмбэлэх

Энэ хурдан үйл ажиллагаа нь дараахад хүргэдэгүнэ цэнэтэй хэлэлцүүлэг бөгөөд бүтэн жилийн турш орхиж болно. Манлайлах ур чадвар нь оюутнуудад танигдах нь чухал юм. Оюутан бүрд нэг онцлог шинж чанарыг жижиг хуудсан дээр өг. Дараа нь тус бүрийг ярилцаж, энэ нь дарга эсвэл удирдагчийн хийдэг зүйл эсэхийг шийд. Оюутнууд хуудаснуудаа зөв гарчгийн дор наана. Ангиараа элемент бүрийг ярилц. Энэ нь манлайллын шинж чанаруудын жагсаалтыг шаарддаг оюутны зөвлөлийн хэлэлцүүлгийн маш сайн эхлэл юм.

5. Twizzler Tie Up

Энэ хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь сурагчдаас хамтран ажиллахыг шаарддаг. Сурагчдыг 2 баг болгон хуваа. Оюутнууд 10 Twizzler-тэй. Цагийн хязгаар тогтоож, сурагчдаас 10 гарыг нэг гараараа уяхыг хүс. Юу ажилласан, юу нь болохгүй байсан бэ? Идэвхтэй сонсох, харилцах нь үнэ цэнэтэй чадвар юм.

6. Ангийн багууд

Эдгээр нь ангийн ажилтай төстэй боловч дээд ангийнхны хувьд эдгээрт тавигдах гол өөрчлөлт нь албан тушаалын дагуу шаардлага өөрчлөгддөг. Оюутнууд удирдагчдын зан төлөвт суралцаж, эрх шилжүүлэх, дэмжих, ажлаа дуусгах зэрэг үнэ цэнэтэй ур чадваруудыг эзэмшдэг.

7. Лего хуулбарлах бүтэц

Оюутнуудыг бүлгүүдэд хуваана. Ахмад Легогийн бүтцийг бүтээх ажлыг удирддаг. Ахмад нь багт зургийг харуулах эсвэл бүтцэд ямар нэгэн байдлаар хүрч болохгүй. Хамгийн бүрэн бүтэн бүтэцтэй баг ялна. Энэхүү хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь идэвхтэй сонсохыг шаарддаг багийг холбох гайхалтай ажил юм.Суралцагчдаас юу, яагаад ажилласан талаар ярилц.

8. Бүлгийн чиглүүлсэн зураг

Энэ үйл ажиллагаа нь сурагчдын харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэхийн зэрэгцээ хамтран ажиллахад тусалдаг. Сурагчдыг баг болгон хувааж, тэдэнд цаас өг. Нэг хамтрагч хоосон цаасан дээр энгийн дүрс зурж, дараа нь хамтрагчдаа зааварчилгаа өгнө. Дараа нь эцэст нь түншүүд үр дүнгээ харьцуулна.

9. Minefield

Хялбар саадтай зам бөгөөд энэ нь танай анги дотор болон гадаа тоглох боломжтой хөгжилтэй тоглоом юм. Үүний бас нэг онцлох зүйл бол тусламж хэрэгтэй байгаа автократ удирдагчийг тодруулах болно. Түншүүдийн нэг нь нүдийг нь боосон, нөгөө нь нүдийг нь боосон сурагчийг саад тотгорыг даван туулахын зэрэгцээ тодорхой бөгөөд тодорхой чиглэл өгөх ёстой. Юу нь болсон, юу нь болохгүй байсан, тэдгээрийг хэрхэн сайжруулах талаар ярилц.

10. Үе тэнгийн зөвлөх

Энэ бол оюутны зөвлөлтэй төстэй харилцааны ур чадварыг хөгжүүлдэг алдартай стратеги юм. Эцсийн эцэст, энэ төрлийн үйл ажиллагааны хариуцлага нь сургуулийн зөвлөхөд ногддог боловч эхлэхэд хэзээ ч эрт байдаггүй. Оюутнууд сайн дураараа үе тэнгийн зөвлөх болж, манлайллын үнэ цэнэтэй ур чадвар, тэр дундаа өрөвдөх сэтгэлийг эзэмшдэг. Зөв сургалт, болгоомжтой дүрэм журам нь хүндрэлтэй нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэхэд тусална.

11. Сайн дурын баг

Энэ бол хичээлээс гадуурх маш сайн үйл ажиллагаа юм.хүссэн оролцогчидтой байх үед. Энэхүү сайхан сэтгэлтэй оюутнуудын бүлэг танай хороонд шаардлагатай бүх зүйлд цаг заваа зориулахыг хичээх болно. Амжилттай удирдагчид энэ төрлийн манлайллын семинарын үнэ цэнийг мэддэг.

12. Мэдээллийн багийнхан

Хэдийгээр зар сурталчилгаа нь сургалтанд цаг хугацаа зарцуулдаг ч сургуулийн хамт олныг төлөвшүүлэхэд чухал ач холбогдолтой. Зарын нэг хэсэг эсвэл бүр ажиллуулдаг оюутнууд хуваалцаж буй мессежийг илүү их эзэмшдэг. Бодлого төрүүлэх асуултуудыг сургуулийн хэмжээнд хуваалцаж болно. Энэ нь оюутны зөвлөлийн гишүүдийн нэгэн адил дунд ангийн сурагчдад зориулсан манлайллын бас нэг анги болж хувирдаг.

13. Подкастууд

Сургуулийн сонинууд зам дээр унаж байна. Дунд сургуулийн сурагчид гар утсандаа дуртай. Сургууль, оюутнууд хүн бүрт манлайллын хичээл болдог оюутнуудаар удирдуулсан подкастуудыг санал болгосноор үүнийг хамгийн сайн ашиглаж чадна. Нэмж дурдахад, өсвөр насныханд зориулсан хичээл гэх мэт сургуулиас ивээн тэтгэдэг сонинд гарах асуудлуудыг хөндөж болно.

14. Аюулгүйн эргүүл

Баяртай хонгилын мониторууд. Аюулгүй байдлын эргүүлүүд одоо гайхмаар удирдагч болохын төлөө ажилладаг хүүхдүүдээс бүрддэг. Энэхүү манлайллын дасгал нь хонгилын буруу зан үйл, дээрэлхэх явдлыг бууруулж, төөрсөн шинэ оюутанд замаа олоход нь туслах болно. Аюулгүй байдлын эргүүлийн оюутнуудыг хүлээлтийн загвар болгон харж, нөхцөл байдлын манлайлалд оруулдагүүрэг.

15. Оюутны зөвлөл

Энэхүү манлайллын хөтөлбөр нь оюутнууд сургуулийнхаа хамт олонтой идэвхтэй оролцож амжилттай манлайлагч болоход нь тусалдаг хамтын ажиллагаа юм. Оюутны удирдагчдад зориулсан тодорхой бөгөөд тодорхой шалгуур бүхий оюутны зөвлөл нь манлайллын олон нөхцөл байдлыг санал болгож чадна. Оюутны удирдлага мөн багш нарт тулгамдаж буй асуудлаар зөвлөгөө өгч болно.

16. Оюутны бага хурал

Оюутнууд ийм төрлийн хурлын жолооны суудалд суудаг. Дунд сургуулийн сурагчид ихэвчлэн сургуулийн талаар чимээгүй байдаг. Хугацаа хязгаарлагдмал энэхүү үйл ажиллагаанд оюутнуудыг 3-4 сурагчтай баг болгон хуваа. Тэд эцэг эхээ ажил, амжилт, мэдээжийн хэрэг одоогийн хэрэгцээ, өсөлтийн боломжуудаар нь дамжуулдаг. Багш нь арын суудалд суугаад сурагчид хурал явуулахыг зөвшөөрнө. Энэ төрлийн уулзалт нь оюутанд манлайллын философийг судлах боломжтой аюулгүй орчинд нөлөө бүхий удирдагч болоход тусалдаг.

17. Boo

Энэ энгийн үйл ажиллагаанд сурагчдын нүдийг боосон боодол зүүж, өндөрөөс богино хүртэл өндөрт өөрийгөө зохион байгуулах ёстой. Хэлэлцүүлэг нь гол зүйл юм. Багш нь шүүгчээр ажиллах боломжтой. "Боо" гэж хэлээд тэднийг айлгасан эхний хэсэг нь ялна.

18. Оньсого таавар

Оюутнуудыг баг болгон хувааж, баг бүрийг дэд багуудад хуваана. Дэд багууд өгсөнхэсгүүдийг оньсогоны нэг хэсэг болгон. Баг бүхэл бүтэн оньсого эвлүүлэхээс өмнө дэд баг бүр өөрсдийн хэсгийг цуглуулах ёстой. Энэхүү баг бүрдүүлэх тоглоом нь харилцаа холбоог улам хөгжүүлдэг.

19. Олсны гогцоо

Багийн гишүүн бүр шагайндаа гогцоотой олсоор эхэлдэг. Дараа нь аажмаар, гараа ашиглахгүйгээр баг бүгд мөрөн дээрээ олсыг авах ёстой. Нөлөө бүхий удирдагчийн барилгын материал бол харилцаа холбоо, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, хамтын ажиллагаа юм.

20. Hula Pass

Энэ бол ангийг бүхэлд нь хамтран ажиллах, харилцах боломжийг олгох гадаа хийх гайхалтай үйл ажиллагаа юм. Тэд гар нийлж, төгсгөлд байгаа хүнд хула цагираг өгдөг бөгөөд үүнийг анги даяар дамжуулах ёстой. Тэд гараа салгаж эсвэл хула цагираг барьж чадахгүй. Энэ нь анги доторх манлайллын янз бүрийн хэв маягийг гэрэлтүүлэх боломжийг олгодог. Энэ нь бас насанд хүрэгчдэд зориулсан гайхалтай үйл ажиллагаа юм.