23 hauskaa jaksollisen järjestelmän toimintaa lapsille

 23 hauskaa jaksollisen järjestelmän toimintaa lapsille

Anthony Thompson

Jaksollisen järjestelmän opettaminen on pelottava tehtävä, ja opettajat yrittävät jatkuvasti uudistaa oppituntejaan, jotta niistä tulisi hauskempia ja mieleenpainuvampia.

Tässä on 23 parasta jaksollisen järjestelmän tehtäviä, joilla saat oppilaat kiinnostumaan ja opiskelemaan tätä tärkeää luonnontieteiden osa-aluetta.

1. Tutustu kaavioon

Jaksollinen järjestelmä voi olla pelottava tehtävä, varsinkin kun kyse on vähemmän tunnetuista ja harvinaisista alkuaineista. Kuvitetun jaksollisen järjestelmän avulla lapset saavat käsityksen alkuaineiden jokapäiväisistä käyttötarkoituksista.

Jaksollisen järjestelmän sovelluksen avulla lapset saavat nopeasti yhdistettyä alkuaineet taulukon kuviin ja käyttötarkoituksiin.

2. Hanki väritys

Teresa Bondora on luonut ladattavaan muotoon ilmaiset värityssivut, jotka ovat loistava jaksollisen järjestelmän aktiviteetti nuorille oppijoille.

Niissä esitellään alkuaineen nimi, järjestysluku, symboli ja hauskoja kuvia alkuaineen yleisistä käyttötavoista. Lapset oppivat alkuaineet värittämällä sivuja kaikessa rauhassa ja pohtimalla niitä myöhemmin.

3. Rakenna alkuaineiden taulukko

Yksi jaksollisen järjestelmän tärkeimmistä ominaisuuksista on se, miten kaikki alkuaineet on ryhmitelty yhteen. Munakartonkien käyttäminen taulukon laatimiseen on hyvä tapa nähdä, miten kaikki on jaettu.

Lapset saavat maalata kartonkipakkauksia ja luoda erilaisia elementtiryhmiä käytännönläheisessä toiminnassa.

4. Laula laulu

Lapsilla on nykyään pakkomielle YouTubeen, joten miksei voisi lisätä hauska ja opettavainen jaksollisen järjestelmän video! Kappale on erittäin tarttuva ja visuaalinen ilme on erittäin luova ja mieleenpainuva.

5. Rakenna atomirakenne

Bohrin atomimallit saattavat tuntua monimutkaisilta, mutta pienten atomimallien rakentaminen on hyvä tapa ymmärtää atomien rakennetta. Käytä putkipyyhkeitä ja pompomeja mallien tekemiseen ja lataa nämä yksinkertaiset atomimallikortit niiden kanssa käytettäväksi.

Kolmiulotteisen elementin lisääminen on loistava tapa saada oppilaat osallistumaan enemmän.

6. Luo elementtikortteja

Jokainen oppilas voi luoda oman muistilappukorttipakan näistä yksinkertaisista tulostettavista korteista. Värikoodaa paperi, johon ne on liimattu, jotta ne on helppo ryhmitellä, tai käytä kortteja muistitikkuina tai muistipelinä.

7. Osoita ja napsauta

Tämän interaktiivisen pelin avulla oppilaat voivat harjoitella alkuaineiden löytämistä taulukosta ja alkuaineiden nimien tunnistamista. Alkuaineiden sijainnin tunnistaminen hetkessä voi olla hankalaa, mutta tämän ajoitetun pelin avulla oppilaat voivat harjoitella taitojensa parantamista.

Tämä on loistava yksilöllinen tehtävä, jonka oppilaat voivat tehdä kotona kemian kotitehtävinä.

8. Elämää suurempi pöytä

Luo pizzalaatikoista jättimäinen jaksollinen järjestelmä, joka asetetaan näytteille. Oppilaat voivat tuoda mukanaan arkipäiväisiä esineitä, jotka sisältävät tai edustavat joitakin kemiallisia alkuaineita, ja lisätä niitä näytteille, jolloin kokemus on vieläkin monipuolisempi.

9. Näytä ja kerro

Lapset voivat lähteä kotonaan aarrejahtiin etsimään näytteitä alkuaineista. Arkikäytössä olevien alkuaineiden tunnistaminen voi tehdä niiden ymmärtämisestä ja muistamisesta paljon helpompaa. Tämä on hyvä tapa tutustua joihinkin alkuaineiden fysikaalisiin ominaisuuksiin.

10. Taistelulaivat

Tämä klassisen lastenleikin uudelleentulkinta sopii erinomaisesti nuorille ja vanhoille. Lasten ei tarvitse osata alkuaineita ulkoa pelatakseen peliä, mutta he tulevat väistämättä harjoittelemaan alkuaineiden nimiä ja sijainteja taulukossa.

Se on myös hyvä tapa tutustua tuntemattomampiin alkuaineisiin, sillä heitä kannustetaan käyttämään koko alkuaineita koskevaa taulukkoa.

11. Bingo!

Kuka ei rakastaisi vanhaa kunnon bingopeliä? Lataa valmiita kortteja tai luo omia korttisarjoja erilaisilla online-bingotyökaluilla.

Lapset oppivat erilaiset lyhenteet hetkessä, mikä auttaa heitä ymmärtämään alkuaineiden taulukon perusasioita.

12. Elementtisankarit

Tämä tehtävä on täydellinen, jos haluat hyödyntää oppilaiden luovia puolia. Anna heidän suunnitella supersankarihahmo tai -roisto alkuaineiden eri ominaisuuksien ja fysikaalisten ominaisuuksien perusteella.

Happi on sankari, jota me kaikki rakastamme, ja uraani on konna, jota pelkäämme. Oppilaat saavat tietää enemmän alkuaineiden yhteisistä ominaisuuksista ja saavat samalla käyttää luovia puoliaan.

13. Palapeliaika

Palapelit ovat loistava tapa kehittää ongelmanratkaisutaitoja, mutta jos niihin lisätään jaksollisen järjestelmän järjestämisen haaste, saat loistavaa tekemistä.

Nämä lukittavat jaksollisen järjestelmän palapelisarjat pitävät lapset kiireisinä jonkin aikaa, kun he saavat tutkia alkuaineiden eri sijoitteluja taulukossa ja alkuaineiden symboleja eri alkuaineperheissä.

14. Pelaa mobiilipelejä

Atomidoodle-peli on yksi parhaista internetin opetuksellisista aktiviteeteista, joissa oppilaat saavat ratkaista sokkeloita. Fuusio ja fissio tulevat mukaan peliin, ja matkan varrella on satoja kiehtovia faktoja opittavaksi.

Tämä on loistava verkkolähde, josta tulee nopeasti heidän suosikkiharrastuksensa. Tämä sopii hyvin vanhemmille oppilaille, jotka haluavat oppia lisää atomin ominaisuuksista.

15. Pikselitaide

Tässä pelissä yhdistyvät ristisanatehtävä ja pikselitaide, ja oppilaat voivat luoda hienon kuvan vastaamalla kryptisiin kysymyksiin.

Oppilaat voivat myös luoda omia kemian taideteoksiaan, kunhan he tuntevat alkuainevihjeet paremmin.

16. Atomic People

Dmitri Mendelejev järjesti jaksollisen järjestelmän atomimassan mukaan, mutta tämä käsite saattaa tuntua nuorista oppilaista hyvin vieraalta. Järjestä jaksollinen järjestelmä söpöjen piirrettyjen atomi-ihmisten avulla niiden painon mukaan.

Voit käyttää oppilaiden tehtävälomakkeessa olevia tyhjiä malleja piirtääksesi omia henkilöitäsi ja laajentaaksesi taulukkoa entisestään.

17. Pakohuone

Anna oppilaiden ratkaista sarja kemiantehtäviin perustuvia pulmia päästäkseen pois pahan professorin laboratoriosta. Voit tehdä omia pulmia tai ostaa valmiita pulmapaketteja, jotta pääset alkuun.

Tämä saattaa vaatia opettajalta hieman enemmän valmistelua, mutta tästä tulee erittäin suosittu luokkahuonetoiminta.

18. Luokkahuoneen sisustus

Jaksollisen järjestelmän esillä pitäminen on paras tapa auttaa oppilaita tutustumaan alkuaineisiin. Kun he näkevät alkuaineita jatkuvasti, ne iskostuvat heidän alitajuntaansa.

Tee pöydästä erityisen suuri, jotta se olisi mahdollisimman tehokas kattoon kiinnitettävillä elementtilaatoilla, jotka on valmistettu liimavinyylistä.

19. Tee uusia jaksollisia taulukoita

Jaksollisessa järjestelmässä on erilaisia piirteitä, jotka erottavat alkuaineet toisistaan, ja lasten on hyvä tapa ymmärtää näitä käsitteitä syvällisemmin luomalla omia taulukoitaan.

He voivat laatia uusia jaksollisia taulukoita mistä tahansa kiinnostuksenkohteestaan ja jakaa ne haluamallaan tavalla.

20. Sosiaalisen median viestit

Jos lapset jotain tietävät, se on sosiaalinen media, joten miksi et hyödyntäisi tätä tietoa mahdollisimman hyvin antamalla heille tämän hauskan jatkotehtävän.

Yhdistä heidän tietämyksensä alustasta jaksollisen järjestelmän kanssa ja pyydä heitä luomaan alkuaineiden sosiaalisen median profiilit.

21. Sana-assosiaatio

Joillakin elementeillä on hyvin monimutkaisia nimiä, joita voi olla vaikea muistaa ulkoa. Sanaliittojen luominen voi pilkkoa nimet helpommin hallittaviin osiin, jotta ne on helppo muistaa.

On kiehtovaa nähdä, miten luovia ideoita oppilaat keksivät!

Katso myös: Suuri luettelo 34 "Mitä jos" -kysymyksestä lapsille

22. Jaksollisen järjestelmän laatikko

Tämä voi olla jatkuva projekti, jota oppilaat työstävät koko lukukauden ajan. Pyydä heitä keräämään elementtejä edustavia esineitä ja lisäämään ne segmentoituun laatikkoon.

Kun heidän laatikkonsa on täynnä, he voivat esitellä sen luokalle ja opettaa muille oppilaille, mitä he ovat löytäneet.

23. Syötävä jaksollinen järjestelmä

Tämä projekti on paitsi hauska ja opettavainen myös maukas! Koko luokka voi leipoa yhdessä neliönmuotoisia keksejä tai kakkuja. Kun ne ovat valmiita, jokainen voi koristella ne ja järjestää ne jaksollisen järjestelmän mukaiseen järjestykseen.

Parasta on lopussa, kun kaikki pääsevät syömään tätä massiivista suussa sulavaa luomusta!

Lopulliset ajatukset

Oppilaat eivät ole koskaan liian nuoria oppimaan jaksollisesta järjestelmästä. Kiinnitä nuoret mielet jo varhain näihin hauskoihin tehtäviin tai pidä vanhemmat lapset kiinnostuneina tekemällä tieteestä helpommin lähestyttävää.

Usein kysytyt kysymykset

Pitäisikö oppilaiden opetella jaksollinen järjestelmä ulkoa?

Oppilaat eivät ole koskaan liian nuoria oppimaan jaksollisesta järjestelmästä. Kiinnitä nuoret mielet jo varhain näihin hauskoihin tehtäviin tai pidä vanhemmat lapset kiinnostuneina tekemällä tieteestä helpommin lähestyttävää.

Minkä ikäisenä opit jaksollisen järjestelmän?

Kemian käsitteet saattavat tuntua liian monimutkaisilta nuorten oppilaiden ymmärtämiseksi, mutta on olemassa paljon jaksollisen järjestelmän tehtäviä, jotka saavat oppilaat kiinnostumaan aiheesta ja auttavat heitä saamaan kemian perusymmärryksen.

He voivat aloittaa oppimalla alkuaineiden välisiä eroja tai alkuaineiden lyhenteitä valmistautuakseen monimutkaisempiin kemian aiheisiin myöhemmin.

Miten opetat jaksollisen järjestelmän oppilaille?

Jaksollinen järjestelmä on monimutkainen käsite, mutta sen pilkkominen pienempiin, helpommin ymmärrettäviin osiin on paras tapa varmistaa, että taulukko ymmärretään varmasti. Alkuaineiden symbolit ovat yksi ensimmäisistä asioista, jotka oppilaat voivat oppia.

Myös alkuaineiden ominaisuuksien ymmärtäminen on helppo opettaa, sillä oppilaat voivat laulaa lauluja, tehdä kaavioita ja rakentaa malleja.

Alkuainepelikortit tai alkuaineiden tunnistuspeli ovat helppoja tapoja tehdä jaksollisesta järjestelmästä interaktiivinen peli, joka auttaa oppilaita tunnistamaan kaikki alkuaineet.

Internet-toiminta on myös tärkeä voimavara, sillä oppilaat voivat oppia lisää elementeistä myös omalla ajallaan.

Katso myös: 25 ensimmäisen koulupäivän toimintaa esikoululaisille

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.