25 กิจกรรมองค์กรที่รอบคอบสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

 25 กิจกรรมองค์กรที่รอบคอบสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

Anthony Thompson

คำว่า เด็ก กับ องค์กร ไม่ใช่สองสิ่งที่คุณเห็นร่วมกันบ่อยๆ แต่มีเหตุผลสำคัญมากมายที่ต้องจัดระเบียบในห้องเรียน ผลผลิตและประสิทธิภาพอยู่ในอันดับต้น ๆ ของรายการอย่างแน่นอน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการส่งเสริมองค์ประกอบเหล่านี้ผ่านกิจกรรมสนุกๆ ในห้องเรียนจึงเป็นความคิดที่ดี นี่คือ 25 ไอเดียที่จะลองดู!

1. กำหนดพื้นที่และวันที่

งานประจำเป็นส่วนสำคัญขององค์กร เด็ก ๆ ไม่ควรรู้สึกสับสนเกี่ยวกับการบ้านและเวลาที่ถึงกำหนด นั่นเป็นเหตุผลที่ครูสามารถเก็บเอกสารประกอบคำบรรยายในพื้นที่เดียวกันบนไวท์บอร์ด/กระดานดำทุกวัน

2. Organization Drawers

ทำให้องค์กรง่ายขึ้นด้วยการมอบเครื่องมือและชุดอุปกรณ์ให้นักเรียน จัดเตรียมที่กั้นสำหรับพื้นที่ล็อกเกอร์และโต๊ะทำงานที่มีลูกบาศก์ สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนเก็บของในที่ที่ควรจะเป็น

3. การเคลือบแผ่นงาน

การมีกระดาษมากเกินไปอาจกลายเป็นปัญหาสำหรับนักเรียน แผ่นลามิเนตที่สามารถใช้ซ้ำสำหรับคำตอบที่แตกต่างกันตามคำถามหรือข้อความแจ้ง สิ่งที่คุณต้องมีคือเครื่องหมายลบแบบแห้งที่สามารถเช็ดออกได้

4. คลิปบอร์ดจัดเก็บ

เมื่อทำงานกับการมอบหมายบางอย่างที่กำหนดให้แต่ละคนต้องมีเครื่องมือหรือชิ้นส่วนของตนเอง ให้ใช้คลิปบอร์ดเพื่อเก็บ นี่อาจเป็นการวัดหน่วยระหว่างการนับหรือคลิปหนีบกระดาษ ฯลฯ ใส่ไว้ในถุง Ziploc ที่มีป้ายกำกับและหนีบเข้ากับกระดาน

5. รหัสสีทุกอย่างที่คุณทำได้

มีพื้นที่ต่างๆ มากมายที่สามารถใช้รหัสสีได้ ใช้งานได้ไม่ว่าจะเป็นการติดป้ายกำกับวิชาที่กำลังสอนหรือหนังสือประเภทต่างๆ ในห้องสมุดของห้องเรียน การเขียนโค้ดสีเป็นตัวจัดระเบียบภาพที่ยอดเยี่ยมซึ่งช่วยให้นักเรียนค้นหาสิ่งต่างๆ ได้เร็วขึ้น

อันนี้สำหรับครูเพราะมันดีเกินไปที่จะไม่แบ่งปัน! ม้าหมุนกาแฟ Keurig เป็นที่วางแป้งโดว์ที่สมบูรณ์แบบ ดีกว่าปล่อยให้เด็กๆ สับเปลี่ยนกล่องแล้ววางผิดที่ แล้วหยิบออกมาทีละอันตามต้องการ

ดูสิ่งนี้ด้วย: กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้เชิงความหมาย

7. กระดานวันเกิด

วันเกิดมีความสำคัญ ดังนั้นคุณควรติดตามให้ดี! การบันทึกวันเกิดของทุกคนบนกระดานแสนสนุกทำให้สิ่งต่างๆ ง่ายขึ้น คุณสามารถใช้รูปภาพสำหรับแต่ละเดือน เช่น ลูกโป่ง ดวงอาทิตย์ ฯลฯ และกรอกชื่อเด็ก

8. การล้างข้อมูลประจำสัปดาห์

ทำไมต้องบันทึกการล้างข้อมูลสำหรับสิ้นปี เนื่องจากเป็นช่วงที่สิ่งต่างๆ ดูเหมือนจะอยู่เหนือการควบคุมที่สุด คุณสามารถดูแลเด็กๆ ได้ด้วยการทุ่มเททำความสะอาดรายสัปดาห์ หนึ่งสัปดาห์สามารถอุทิศให้กับโต๊ะทำงาน ถัดจากเป้ และสุดท้ายไปที่ล็อกเกอร์ การหมุนช่วยให้มีประสิทธิภาพและสนุกสนาน

10. คำแนะนำตั้งแต่ต้นปี

บางครั้งอาจคิดง่ายๆ ว่าเด็กๆ จะวางสิ่งของในที่ที่พบ นั่นเป็นเหตุผลที่ทำคำแนะนำในช่วงต้นปีอาจเป็นประโยชน์ แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าสิ่งต่าง ๆ ไปทางไหนและเหตุใดจึงเหมาะสมที่จะวางไว้ที่นั่น คุณยังสามารถขอให้เด็กคิดว่ามีสถานที่ที่ดีกว่าสำหรับบางสิ่งหรือไม่

11. Morning Cart Pick Up

กิจกรรมนี้ช่วยให้ผู้เรียนจัดพื้นที่โต๊ะให้เป็นระเบียบเรียบร้อย เก็บของใส่รถเข็นที่หน้าห้องเรียน เมื่อเด็กๆ เข้ามาในตอนเช้า พวกเขาจะได้รับคำสั่งให้หยิบสิ่งของที่จำเป็นสำหรับวันนั้นๆ และจะได้รับคำสั่งให้วางกลับเข้าไปในถังขยะที่เหมาะสมเมื่อหมดวัน

12. ตารางแม่เหล็ก

การแสดงวันที่พร้อมวัน เดือน และปีเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้เด็กทุกคนสามารถดูได้ การใช้แม่เหล็กเป็นวิธีที่ดีในการทำเช่นนี้ นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็ก ๆ ที่จะมีส่วนร่วมและเปลี่ยนวันที่ทุกวัน เลือกคนใหม่ในแต่ละวันเพื่อเปลี่ยนวันที่

13. กิจวัตร

ครูบางคนเชื่อในการปลูกฝังกิจวัตรตอนเช้าเพื่อเริ่มต้นวันหยุดที่ดี คนอื่นๆ เชื่อว่าการพักระหว่างวันเป็นวิธีที่ดีในการช่วยเพิ่มการรับรู้และทำให้ผู้เรียนกลับมามีสมาธิ

14. เครื่องทำฉลาก

การให้เด็กๆ ใช้เครื่องทำฉลากเป็นวิธีที่ดีในการทำให้พวกเขาสนุกกับการจัดระเบียบ แทนที่จะติดป้ายว่าพื้นฐานของพวกเขา ให้พวกเขามีความคิดสร้างสรรค์เล็กน้อยและเรียกสิ่งของของพวกเขาให้แตกต่างไปจากปกติ เครื่องหมายสามารถเป็นเครื่องหมายได้ ตัวอย่างเช่น ตราบใดที่พวกเขารู้ว่ามันคืออะไร ทั้งหมดดี.

15. รายการตรวจสอบ

พิมพ์รายการตรวจสอบที่นักเรียนสามารถใช้ได้ ทำให้พวกเขาสนุกเพื่อให้พวกเขารู้สึกตื่นเต้นที่จะตรวจสอบบางอย่าง คุณสามารถใช้สติกเกอร์หรือให้พวกเขาวาดสิ่งที่อยู่ติดกับรายการที่พวกเขากำลังทำเครื่องหมาย ไม่ว่าจะเป็นรายการตรวจสอบพฤติกรรมที่ดีหรือการบ้านให้เสร็จ ให้รวมสิ่งเหล่านี้เข้ากับกิจวัตรของคุณเพื่อทำให้องค์กรสนุกสนาน

16. นักวางแผน

เด็กบางคนอาจมาโรงเรียนพร้อมกับนักวางแผน แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะมาโรงเรียน การทำให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ มีการวางแผนเป็นวิธีที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาในการทำความคุ้นเคยกับความรับผิดชอบ ให้พวกเขาจดวันที่และงานที่ได้รับมอบหมายลงในช่องว่างที่เหมาะสม

17. การจัดเก็บโฟลเดอร์

การรวมหัวข้อเข้าด้วยกันเป็นสิ่งสำคัญ นั่นเป็นเหตุผลที่โฟลเดอร์ต่างๆ อาจเป็นเรื่องยากเมื่อมีกระดาษจำนวนมาก ดังนั้นให้ใช้ส่วนเข้าเล่มแยกต่างหากในกรณีนี้

18. ตารางงานบ้าน

การมีแผนภูมิที่แสดงว่าใครรับผิดชอบงานบ้านบางอย่างเป็นความคิดที่ดี สิ่งต่างๆ เช่น การทำความสะอาดกระดานไวท์บอร์ด การจัดห้องสมุด และอื่นๆ เป็นแนวคิดทั้งหมดที่คุณสามารถนำไปใช้ได้ ใช้รายการตรวจสอบเป็นโบนัส!

19. กล่องคำถาม

บางครั้งเด็กๆ ไม่รู้ว่าควรถามคำถามเมื่อใดในเวลาที่เหมาะสม หรือบางครั้งพวกเขาก็ขี้อายเกินไป การมีกล่องคำถามที่เด็กๆ สามารถส่งคำถามถึงครูได้เป็นวิธีที่สมบูรณ์แบบในการจัดระเบียบและตอบคำถามคำถามตลอดทั้งปี

20. ที่จัดระเบียบข้างประตู

เมื่อระบบคลิปบอร์ดเล็กเกินไป คุณสามารถสร้างกระเป๋าเล็กๆ สำหรับนักเรียนได้ด้วยที่แขวนข้างประตู ติดป้ายชื่อเด็กแต่ละคน หรือใช้สำหรับใส่ของใช้และติดป้ายที่กระเป๋าสำหรับใส่ปากกา ดินสอ ปากกามาร์กเกอร์ ฯลฯ

21. ที่ใส่น้ำ

ขวดน้ำสามารถกินพื้นที่ขนาดใหญ่บนโต๊ะได้! การเอื้อมมือไปใต้โต๊ะเมื่อผู้เรียนต้องการน้ำก็เป็นสิ่งที่ทำให้เสียสมาธิเช่นกัน เช่นเดียวกับเก้าอี้ชายหาดหรือจักรยานที่มีที่วางน้ำ ให้ติดไว้ข้างโต๊ะสำหรับลูกๆ ของคุณ

22. Marble Fun

คุณสามารถสร้างรหัสสีเป็นวิธีที่ดีในการแนะนำกิจกรรมขององค์กรสำหรับเจ้าตัวน้อย แจกลูกหินให้เด็กๆ คนละถุง อนุญาตให้จัดระเบียบเป็นกลุ่มสี ลวดลาย และขนาด

23. ทำตามคำแนะนำ

ไม่ว่าคุณจะจัดระเบียบหินอ่อนหรือทำกิจกรรมอื่น การให้ทิศทางเป็นทักษะที่สำคัญขององค์กร ดูทิศทางที่เด็กๆ สามารถทำตามได้ก่อนที่พวกเขาจะเสียสมาธิ สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาพัฒนาช่วงความสนใจที่ยาวขึ้นเช่นกัน

ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมลูกเสือผจญภัย

24. การตั้งเป้าหมาย

เมื่อเด็กโต ให้ทำงานร่วมกับพวกเขาเพื่อกำหนดเป้าหมายทางการศึกษาในห้องเรียน นี่อาจเป็นหนังสือหลายเล่มที่พวกเขาตั้งใจจะอ่าน ผ่านระดับการอ่าน ฯลฯ การตั้งเป้าหมายนั้นยอดเยี่ยมสำหรับการสอนเด็กให้เห็นภาพใหญ่ขึ้นและจัดระเบียบขั้นตอนเล็ก ๆ ที่จำเป็นเพื่อไปสู่ความทะเยอทะยานที่ใหญ่กว่า

25. จัดระเบียบให้เพื่อน

สองสิ่งที่เราทำได้คือการแสดงให้ผู้เรียนรู้ว่าควรเป็นเพื่อนที่ดีและมีระเบียบอย่างไร ให้เด็กๆ จัดระเบียบโต๊ะของกันและกันด้วยชุดทิศทาง เพื่อให้โต๊ะของเด็กๆ ทุกคนดูเหมือนกันในตอนท้าย

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา