100 คำชมสำหรับผู้อ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

 100 คำชมสำหรับผู้อ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Anthony Thompson

คำชมเป็นเครื่องมือในการรู้หนังสือที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนทุกคน เมื่อนักเรียนทำงานจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พวกเขายังคงฝึกอ่านและเขียนต่อไป คุณสามารถช่วยพวกเขาด้วยรายการคำศัพท์ระดับสี่เหล่านี้

คำเหล่านี้แบ่งตามหมวดหมู่ (Dolch and Fry); ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคที่มีคำศัพท์ระดับสี่ คุณสามารถฝึกฝนในกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแฟลชการ์ดและรายการสะกดคำ หรือคุณสามารถฝึกฝนไปพร้อมกับการอ่านหนังสือด้วยกัน

เรียนรู้เพิ่มเติมด้านล่าง!

4th Grade Dolch Sight Words

รายการด้านล่างนี้ประกอบด้วยคำที่มองเห็นได้ของ Dolch 43 คำสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายการสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคำที่ยาวและซับซ้อนมากขึ้น เมื่อลูกๆ ของคุณเป็นนักอ่านและเขียนได้ดีขึ้น

คุณสามารถทบทวนรายการกับพวกเขา จากนั้นทำรายการการสะกดคำสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อฝึกเขียนและสะกดคำ สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาจำคำศัพท์ได้ในขณะที่กำลังอ่าน

คำชม Fry ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

รายการด้านล่างมีคำชม Fry 60 คำสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เช่นเดียวกับรายการ Dolch ด้านบน คุณสามารถฝึกอ่านและเขียนได้ นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมออนไลน์มากมายที่จะช่วยคุณวางแผนบทเรียนคำชม (บางส่วนอยู่ในลิงก์ด้านล่าง)

ตัวอย่างประโยคที่ใช้คำชม

รายการต่อไปนี้ประกอบด้วยประโยค 10 ประโยคพร้อมตัวอย่างคำศัพท์ระดับสี่ มีแผ่นงานคำสายตามากมายทางออนไลน์ กความคิดที่ดีคือการเขียนประโยคและให้เด็กเน้น ขีดเส้นใต้ หรือวงกลมคำที่เห็น

1. ม้า ชอบกินหญ้าแห้ง

2. ฉันชอบฟังเสียงทะเล เสียงคลื่น .

ดูสิ่งนี้ด้วย: 17 กิจกรรมความหลากหลายทางชีวภาพที่น่าทึ่งสำหรับนักเรียนทุกวัย

3. เกิดอะไรขึ้น วันนี้ที่สวนสาธารณะ

4. เราไปดูหนังกับ เพื่อน .

5. ฉันกิน กล้วย พร้อมกับอาหารเช้า

6. หนังสืออยู่ที่ ด้านล่าง ของชั้นวาง

7. พืชได้รับพลังงานจาก ดวงอาทิตย์ .

8. โปรดปิดประตู ประตู ระหว่างทางออก

9. ฉัน รู้ ว่าคุณชอบไปตกปลากับพ่อ

10. เรานั่ง เครื่องบิน ไปเที่ยวพักผ่อน

ดูสิ่งนี้ด้วย: กิจกรรมฤดูหนาวที่นักเรียนมัธยมต้นจะต้องหลงรัก

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา