100 Sight Words សម្រាប់អ្នកអានថ្នាក់ទី 4 ដ៏ស្ទាត់ជំនាញ

 100 Sight Words សម្រាប់អ្នកអានថ្នាក់ទី 4 ដ៏ស្ទាត់ជំនាញ

Anthony Thompson

Sight words គឺជាឧបករណ៍អក្ខរកម្មដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ នៅពេលដែលសិស្សធ្វើការរហូតដល់ថ្នាក់ទី 4 ពួកគេបន្តអនុវត្តការអាន និងការសរសេរ។ អ្នកអាចជួយពួកគេធ្វើដូច្នេះជាមួយនឹងបញ្ជីពាក្យដែលមើលឃើញថ្នាក់ទីបួនទាំងនេះ។

ពាក្យត្រូវបានបែងចែកតាមប្រភេទ (Dolch និង Fry); ខាងក្រោមគឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមានពាក្យមើលឃើញថ្នាក់ទីបួន។ អ្នកអាចអនុវត្តក្នុងសកម្មភាពសិក្សាដោយប្រើបណ្ណបង្ហាញ និងបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធ ឬអ្នកគ្រាន់តែអាចអនុវត្តខណៈពេលដែលអ្នកអានសៀវភៅជាមួយគ្នា។

ស្វែងយល់បន្ថែមខាងក្រោម!

ពាក្យ Dolch Sight ថ្នាក់ទី 4

បញ្ជីខាងក្រោមមាន 43 ពាក្យដែលមើលឃើញ Dolch សម្រាប់ថ្នាក់ទីបួន។ បញ្ជីថ្នាក់ទីបួនមានពាក្យដែលវែង និងស្មុគ្រស្មាញជាងមុន ដោយសារកូនរបស់អ្នកក្លាយជាអ្នកអាន និងអ្នកនិពន្ធកាន់តែប្រសើរ។

អ្នកអាចពិនិត្យមើលបញ្ជីជាមួយពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើតបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធថ្នាក់ទី 4 ដើម្បីអនុវត្តការសរសេរ និងការប្រកប។ វានឹងជួយពួកគេឱ្យស្គាល់ពាក្យនៅពេលពួកគេកំពុងអាន។

ពាក្យ Fry Sight ថ្នាក់ទី 4

បញ្ជីខាងក្រោមមាន 60 ពាក្យ Fry sight សម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 ។ ដូចទៅនឹងបញ្ជី Dolch ខាងលើដែរ អ្នកអាចអនុវត្តវាក្នុងការអាន និងសរសេរ។ វាក៏មានសកម្មភាពជាច្រើនដែលមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីជួយអ្នករៀបចំផែនការមេរៀនមើលឃើញ (មួយចំនួនត្រូវបានភ្ជាប់ខាងក្រោម)។

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដោយប្រើពាក្យ Sight Words

បញ្ជីខាងក្រោមមាន 10 ប្រយោគដែលមានឧទាហរណ៍នៃពាក្យមើលឃើញថ្នាក់ទី 4 ។ មានសន្លឹកកិច្ចការពាក្យមើលឃើញជាច្រើនដែលមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ កគំនិតដ៏អស្ចារ្យផងដែរគឺត្រូវសរសេរប្រយោគ ហើយឱ្យក្មេងៗបន្លិច គូសបន្ទាត់ពីក្រោម ឬគូសរង្វង់ពាក្យដែលមើលឃើញ។

1. សេះ ចូលចិត្តស៊ីស្មៅ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 23 សកម្មភាពទាំងអស់អំពីខ្ញុំសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

2. ខ្ញុំចូលចិត្តស្តាប់មហាសមុទ្រ រលក

3. តើ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង ថ្ងៃ​នេះ​នៅ​សួន​ឧទ្យាន?

4. ពួកយើងបានទៅមើលកុនជាមួយ មិត្តភក្តិ របស់យើង។

5. ខ្ញុំញ៉ាំ ចេក ជាមួយអាហារពេលព្រឹក។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 27 សៀវភៅល្អបំផុតរបស់បណ្ឌិត Seuss គ្រូស្បថដោយ

6. សៀវភៅស្ថិតនៅ ខាងក្រោម នៃធ្នើ។

7. រុក្ខជាតិទទួលបានថាមពលពី ព្រះអាទិត្យ

8. សូមបិទ ទ្វារ នៅតាមផ្លូវចេញ។

9. ខ្ញុំ ដឹង ថាអ្នកចូលចិត្តទៅស្ទូចត្រីជាមួយប៉ារបស់អ្នក។

10. យើងបានជិះ យន្តហោះ ដើម្បីទៅវិស្សមកាល។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។