راۋان 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 100 كۆرۈش سۆزى

 راۋان 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 100 كۆرۈش سۆزى

Anthony Thompson

كۆرۈش سۆزلىرى بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ساۋات قورالى. ئوقۇغۇچىلار تۆتىنچى يىللىقتا ئوقۇۋاتقاندا داۋاملىق ئوقۇش ۋە يېزىشنى مەشىق قىلىدۇ. سىز ئۇلارغا بۇ تۆتىنچى دەرىجىلىك كۆرۈش سۆز تىزىملىكى ئارقىلىق ياردەم قىلالايسىز.

بۇ سۆزلەر تۈرگە ئايرىلىدۇ (Dolch and Fry); تۆۋەندە تۆتىنچى دەرىجىلىك كۆرۈش سۆزلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان جۈملىلەرنىڭ مىسالى. سىز چاقماق لامپا ۋە ئىملا تىزىملىكى ئارقىلىق ئۆگىنىش پائالىيىتى بىلەن شۇغۇللىنالايسىز ياكى كىتابنى بىللە ئوقۇغاندا ئاددىي مەشىق قىلالايسىز.

تۆۋەندە تېخىمۇ كۆپ بىلىملەرنى ئۆگىنىڭ!

تۆۋەندىكى تىزىملىكتە تۆتىنچى سىنىپتىكى 43 Dolch كۆرۈش سۆزى بار. تۆتىنچى دەرىجىلىك تىزىملىكتە بالىلىرىڭىز تېخىمۇ ياخشى ئوقۇرمەن ۋە يازغۇچىغا ئايلانغاندىن كېيىن ، تېخىمۇ ئۇزۇن ۋە مۇرەككەپ سۆزلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ ئوقۇۋاتقاندا بۇ سۆزلەرنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. يۇقىرىدىكى Dolch تىزىملىكىگە ئوخشاش ، ئۇلارنى ئوقۇش ۋە يېزىشتا مەشىق قىلالايسىز. توردا كۆرۈش سۆز دەرسلىرىنى پىلانلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدىغان نۇرغۇن پائالىيەتلەر بار (بەزىلىرى تۆۋەندە ئۇلىنىدۇ).

قاراڭ: 24 قىزىقارلىق يۈرەك رەڭ پائالىيىتى بالىلار ياخشى كۆرىدۇ

كۆرۈش سۆزلىرىنى ئىشلىتىپ جۈملىلەرنىڭ مىسالى> تۆۋەندىكى تىزىملىكتە تۆتىنچى دەرىجىلىك كۆرۈش سۆزىنىڭ مىسالى بار 10 جۈملە بار. توردا نۇرغۇن كۆرۈش سۆز جەدۋىلى بار. A.ياخشى پىكىر يەنە جۈملىلەرنى يېزىش ۋە بالىلارنى كۆرۈش سۆزلىرىنى گەۋدىلەندۈرۈش ، ئاستى سىزىش ياكى ئايلاندۇرۇش.

1. ئات ئوت-چۆپ يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ.

2. مەن ئوكيان دولقۇن نى ئاڭلاشنى ياخشى كۆرىمەن.

3. بۈگۈن باغچىدا نېمە بولدى؟

4. بىز دوستلىرىمىز بىلەن كىنوغا ئېرىشتۇق.

5. مەن ناشتىلىقىم بىلەن بانان يېدىم.

قاراڭ: باشلانغۇچ سىنىپلارنىڭ 20 مۇھىم تەپەككۇر پائالىيىتى

6. كىتابلار تەكچىنىڭ ئاستىدىكى .

7. ئۆسۈملۈكلەر ئېنېرگىيىسىنى قۇياش دىن ئالىدۇ.

8. چىقىش يولىڭىزدا ئىشىك نى تاقاڭ.

9. مەن دادىڭىز بىلەن بىللە بېلىق تۇتۇشنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىزنى بىلەتتىم.

10. بىز ئايروپىلاننى ئېلىپ دەم ئالدۇق.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.