100 Từ Nhìn Cho Người Đọc Thông Thạo Lớp 4

 100 Từ Nhìn Cho Người Đọc Thông Thạo Lớp 4

Anthony Thompson

Từ thị giác là một công cụ đọc viết tuyệt vời cho tất cả học sinh. Khi học sinh học hết năm lớp bốn, các em tiếp tục luyện tập đọc và viết. Bạn có thể giúp họ làm điều đó với các danh sách từ nhìn thấy ở lớp bốn này.

Các từ được chia theo danh mục (Dolch và Fry); dưới đây là những ví dụ về các câu có chứa các từ cảnh lớp bốn. Bạn có thể thực hành trong các hoạt động học tập bằng thẻ ghi nhớ và danh sách chính tả hoặc đơn giản là bạn có thể thực hành trong khi đọc sách cùng nhau.

Tìm hiểu thêm bên dưới!

Từ Dolch Sight lớp 4

Danh sách dưới đây bao gồm 43 từ Dolch dành cho lớp bốn. Danh sách lớp bốn chứa các từ dài hơn và phức tạp hơn khi con bạn đọc và viết tốt hơn.

Bạn có thể cùng con xem lại danh sách rồi lập danh sách chính tả lớp bốn để luyện viết và đánh vần. Điều này sẽ giúp các em nhận ra các từ trong khi đọc.

Các từ nhìn thấy Fry lớp 4

Danh sách dưới đây bao gồm 60 từ nhìn thấy Fry dành cho lớp bốn. Như với danh sách Dolch ở trên, bạn có thể thực hành chúng trong việc đọc và viết. Ngoài ra còn có nhiều hoạt động trực tuyến giúp bạn lên kế hoạch cho các bài học từ thị giác (một số được liên kết bên dưới).

Ví dụ về câu sử dụng từ thị giác

Danh sách sau đây chứa 10 câu với các ví dụ về các từ nhìn lớp bốn. Có rất nhiều bảng từ nhìn có sẵn trực tuyến. MỘTý tưởng tuyệt vời cũng là viết ra các câu và yêu cầu trẻ đánh dấu, gạch chân hoặc khoanh tròn các từ nhìn thấy.

Xem thêm: 20 hoạt động sau kỳ nghỉ Giáng sinh

1. Ngựa thích ăn cỏ khô.

2. Tôi thích nghe tiếng sóng biển .

3. Chuyện gì đã xảy ra hôm nay ở công viên?

4. Chúng tôi đã đi xem phim với bạn bè .

5. Tôi đã ăn một chuối trong bữa sáng của mình.

6. Những cuốn sách ở dưới cùng của giá.

Xem thêm: 16 hoạt động ca hát xã hội để chống lại sự cô lập xã hội

7. Thực vật lấy năng lượng từ mặt trời .

8. Vui lòng đóng cửa trên đường ra ngoài.

9. Tôi biết rằng bạn thích đi câu cá với bố của mình.

10. Chúng tôi bắt máy bay để đi nghỉ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.